- •Тема 1. Философия и ее роль в жизни человека и общества.
- •Тема 2. Зарождение философской мысли. Своеобразие философии Древней Индии и Китая.
- •Тема 2. Античная философия.
- •Тема 3. Средневековая философия.
- •Тема 4. Философия Возрождения.
- •Тема 5. Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Постклассическая философия XIX –начала хх вв.
- •Тема 8. Философия в хх веке.
- •Тема 9. Русская философская мысль: общая характеристика.
- •Тема 10. Бытие и проблемы существования в философии (онтология).
- •Тема 12. Природа как объект философского анализа
- •Тема 13. Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 14. Специфика научного познания.
- •Тема 15.Человек как философская проблема.
- •Тема 16. Общество: основы философского анализа.
- •Тема 17. Философия и образы будущего. Проблемы и перспективы современной цивилизации.
- •II. Литература к курсу
- •III. Планы семинарских занятий
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Своеобразие древнекитайской и древнеиндийской философской мысли.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные темы и представители античной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Средневековая философия: основные проблемы и представители.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Основные идеи философии Нового времени.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Специфика русской философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Сознание как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Формы и методы научного познания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Человек как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Основы социальной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •IV. Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по работе над контрольной работой
- •Этика канта. Постулаты «практического» разума
- •VIII. Словарь основных понятий и терминов курса
Тема 4. Философия Возрождения.
Европейское Возрождение как историческая эпоха. Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения. Пантеизм. Дж. Пико дела Мирандола. «Речь о достоинстве человека». Место человека в иерархии сущностей. Скептицизм М.Монтеня. «Опыты». Николай Кузанский. Концепция «ученого незнания». Бог как «абсолютный максимум». Дж. Бруно о бесконечности миров. Ренессанс и становление новоевропейской науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечности миров.
Тема 5. Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)
Критика религии и схоластики. Развитие научного знания. Проблема метода познания. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. Ф. Бэкон как основоположник эмпиризма. Его критика схоластики, догматизма и спекулятивной философии. Учение Бэкона о методе. Разработка индуктивной методологии науки. Р.Декарт и разработка дедуктивной методологии науки. Критика предрассудков, авторитетов, традиций. Картезианские сомнение. Бог как гарантия существования мира и истинного знания.
Основные черты метафизического материализма ХУП века. Б.Спиноза. Бог, природа, субстанция. Атрибуты и модусы субстанции. Универсальный детерминизм Спинозы. Свобода как осознанная необходимость. Монадология Лейбница.
Европейское Просвещение, его фундаментальные характеристики. Своеобразие национальных форм Просвещения. Французское Просвещение как наиболее радикальная и политизированная форма просветительской мысли. Критика истории, общества и церкви. Материалистическая тенденция. Философия истории и просветительские версии общественного прогресса. Ф.Вольтер. Ж.-Ж. Руссо.
Тема 6. Немецкая классическая философия
Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской классики. Основные представители немецкой классической философии.
Критическая философия И. Канта. Предмет и задачи критической философии. Критика Кантом догматизма и скептицизма в философии. «Вещь в себе» и явление в философии Канта. Априоризм Канта. Пространство и время как априорные формы чувственного созерцания. Чувственность и рассудок. Система категорий чистого рассудка. Идеи чистого разума. Кант о границах и возможностях теоретического разума. Характерные черты этического учения Канта. Категорический императив как закон практического разума. Свобода и долг.
Философия Г.В.Ф. Гегеля. Абсолютный идеализм Гегеля. Система и метод философии Гегеля. Гегель о тождестве мышления и бытия. Предмет и задачи философии. Исходные принципы и структура философской системы. Учение о бытии, сущности, понятии. Развитие идей диалектики и историзма.
Разложение гегелевской школы. Л. Фейербах. Материализм Фейербаха. Антропологический принцип философии Фейербаха. Фейербах о религии как отчуждении родовой сущности человека.
Тема 7. Постклассическая философия XIX –начала хх вв.
Европейская философия XIX – начала ХХ вв. Преемственность и критический пересмотр традиций классической философской мысли.
Позитивизм в XIX веке. Основные представители позитивизма. Программа «позитивной философии» О.Конта. «Закон трех стадий развития человеческого духа» Конта как универсальный закон истории. Порядок и прогресс.
Иррационализм и философия жизни. Иррационализм и волюнтаризм А.Шопенгауэра. Мир как воля и представление. Пессимизм. Философия Ф.Ницше. Программа «переоценки всех ценностей». «Имморализм» и критика морали. «Воля к власти» и идеал «сверхчеловека».
Философия марксизма. Учение марксизма об основном вопросе философии и философское понятие материи. Проблема теории познания в философии марксизма. Философия и практика. Основные положения материалистического понимания истории. Проблема отчуждения и перспективы его преодоления. Исторический процесс воспроизводства общественной жизни. Теория общественно-экономических формаций. Базис надстройка. Классы и классовая борьба. Общественный прогресс и его критерии.