ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФГБОУ ВПО «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт точных наук и информационных технологий

кафедра прикладной математики

УТВЕРЖДАЮ

________________________

«____»___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕМАТИка

Направление подготовки

040400.62 Социальная работа

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр по направлению «Социальная работа»

Форма обучения

Очная г. Сыктывкар – 2011 г.

1. Цели освоения дисциплины.

цель изучения дисциплины это развитие:

• навыков математического мышления;

• навыков использования математических методов и основ математического моделирования;

• математической культуры обучающегося, в том числе включая понимание необходимости математической составляющей в общей подготовке, выработку представления о роли и месте математики в современной цивилизации и мировой культуре, умение логически мыслить оперировать с абстрактными объектами и корректно использовать математические понятия для выражения количественных и качественных отношений.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Математика» входит в базовую часть математического и естественно-научного цикла дисциплин.

Для ее успешного изучения необходимы знания и умения, приобретенные в результате освоения разделов курса элементарной математики средней образовательной школы.

Освоение дисциплины «Математика» необходимо при последующем изучении дисциплин (модулей) «Математическое моделирование социальных процессов», «Математические методы исследования в социальной работе», «Математическая статистика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-1: владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-10: использование в профессиональной деятельности основных законов естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся студент должен

знать:основные теоретические положения теории функций, математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии, теории рядов, решения дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, основные принципы математического моделирования и использования математических методов и моделей в социально-экономической сфере;

уметь:применять на практике основные приёмы исследования функций, дифференциального и интегрального исчисления, решения дифференциальных уравнений, теории рядов, линейной алгебры и аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики. Уметь применять математические методы и модели для проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы в области социальной работы и обеспечения разработки проектов и программ социальной работы, а также участия в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций и учреждений;

владеть:навыками практического применения полученных математических знаний в сфере практической деятельности специалиста по социальной работе.