Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра русской и общей филологии

УТВЕРЖДЕНО

на заседании учебно-методической

комиссии института

« 4 » сентября 2012 г.

Протокол № 1

Председатель УМК

к.и.н., доцент Ю.С. Афанасьева

Рабочая программа дисциплины

«Теория речевого воздействия»

Направление подготовки: 032700.68 «Филология»

Программа «Теория и практика коммуникации»

Квалификация выпускника

Магистр

Форма обучения очная

Семестр 9

Всего учебных занятий - 72 час.

В том числе:

Аудиторные – 14 час, из них:

Лекции – 6 часов

Практические занятия – 8 часов

Самостоятельная работа – 53 часа

КСР 5 часа,

Промежуточный контроль – зачет.

Сыктывкар, 2012

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и задачами ООП ВПО и учебного плана направление подготовки: 032700.68 «Филология»

Составитель рабочей программы:

доцент кафедры русской и общей филологии

кандидат филологических наук В.А. Мальцева

_{подпись}

*Сведения о рецензентах:

Должность, звание _____________

_{подпись}

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры русской и общей филологии 31 августа 2012 г., протокол N1

Зав. кафедрой Н.С. Сергиева ______________

профессор, д.филол.н.

Программа утверждена на заседании методической комиссии Института гуманитарных наук 4 сентября 2012 г., протокол N 1

Председатель УМК Ю.С. Афанасьева ______________

к.и.н., доцент

Для дисциплин, читаемых на других факультетах:

Согласовано:

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Должность, звание …………. ___________________

_{подпись}

*Примечание: рекомендуется указать не менее двух рецензентов, один из которых – внешний.

Цель дисциплины

Целями освоения дисциплины «Теория речевого воздействия» являются:

1. Получение представления о теории речевого воздействия как филологической дисциплине, находящейся на пересечении филологии и других гуманитарных и естественных наук, изучающей человека в его коммуникативном отношении к другим людям, обществу, самому себе, миру; о научных основах теории речевого воздействия;

2. Приобретение умений и навыков применять полученные знания в процессе теоретической и практической деятельности с коммуникацией и текстом.

Данная учебная дисциплина входит в систему пропедевтических курсов: основ филологии и «введений»: в теорию коммуникации, языкознание, литературоведение, профильную филологию; тесно связана с дисциплинами гуманитарного цикла, изучающими человека в разных аспектах, и с дисциплинами общепрофессионального цикла, ориентированными на изучение коммуникативной составляющей филологических наук и практики общения. Продолжает циклы дисциплин профильной подготовки по магистерской программе, производственную прикладную практику по профилю, ориентирует студентов на написание магистерской работы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные понятия теории речевого воздействия и ее термины;

Уметь:применять полученные знания в области теории речевого воздействия в научно-исследовательской и других видах деятельности;

Владеть: основными методами и приемами исследовательской и практической работы в области устной и письменной коммуникации и текстов разных типов и видов.

Структура и содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:	-	-		-	-
Лекции	6	6
Практические занятия (ПЗ)	8	8
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)		-	-	-	-
В том числе:	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы	5	5
Контроль самостоятельной работы	53	53
Зачет
Общая трудоемкость
	72	72

№ п/п	Наименование разделов, тем	Количество часов по учебному плану
		Максимальная нагрузка студентов (часов)	Аудиторная нагрузка					Самост. работа
			Формы текущего контроля по теме	В том числе
				Лекции	Семинар	Практ. работа	Лаборат.
1.	Тема 1. Понятие речевого воздействия. Лингвистические методики исследования речевого воздействия	4		2		2
2.	Тема 2. Факторы и способы речевого воздействия. Организация речевоздейственной коммуникации	4		2		2
3.	Тема 3. Стратегии и тактики речевого воздействия. Лингвистический анализ воздействующего текста	6		2		4
	ИТОГО	14		6		8