Организация самостоятельной работы студентов
|
Тема или раздел |
Форма работы |
Форма контроля |
объем в часах |
Источники |
1 |
Современные направления изучения коммуникации. |
Самостоятельное изучение тем «Специфика межкультурной коммуникации в современном мире», «Теория речевых актов (Джон Л. Остин, Джон Р. Серл, П. Грайс)», «Максимы Г.П.Грайса (полнота, качество, релевантность, манера)». |
домашние задание |
4 |
Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: учебное пособие для вузов.- М.: Издательство МГУ, 2004.-350 с. Серль Д. Что такое речевой акт? // Зарубежная лингвистика. II. – М., 2009. – С. 211 – 229. Грайс ,Г.П. Логика и речевой общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. – М., 2009. – С. 217 – 237. |
2 |
Понятие коммуникации. |
Чтение и конспектирование литературы, направленной на развитие коммуникативных и методических навыков студентов |
проверка терминов; |
4 |
Почепцов, Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. - М.: Рефл-бук, 2009.-348 с. |
3 |
Проблемы современного описания ключевых параметров коммуникации. |
Подготовка сообщений и конспектирование по темам: «Коммуникативные стратегии и тактики русской речи», «Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения». |
обсуждение на практическом занятии |
4 |
Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения.- М.: КомКнига, 2011.-171с. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи.- изд. 4-е, стереотип.-М.: КомКнига, 2006.-284 с. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учебное пособие для вузов.- М.: Издательство МГУ, 2004.-350 с. |
4 |
Теория речевого воздействия |
Составление библиографии и подготовка выступлений по темам «Приемы эффективной коммуникации – благо или вред?», «Как противостоять манипуляторам?». |
проблемное обсуждение в микрогруппах. |
4 |
Э. Шостром .Человек-манипулятор. Внутреннее путешествие от манипуляции к актуализации». — М.: Апрель-Пресс, 2008. — 192 с. Д. Карнеги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей.- М .:Попурри, 2012 .- 354с. |
5 |
Речевое воздействие, манипулирование, суггестия. |
Сбор эмпирического материала для обсуждения тем «Бесконфликтная коммуникация: благо или беда», «Приемы и правила поведения в конфликтной ситуации», «Правило трех П (подтверди, повтори, продолжай) – опыт применения». |
Проблемное обсуждение
опыт применения на практических занятиях |
4 |
|
6 |
Варианты речевого поведения человека и коммуникативные роли. |
Сбор материаладля написания зачетной работы (одна на выбор): «Лингвистические приёмы манипуляции в деловых отношениях», «Лингвистические приемы манипуляции сознанием в рекламе» «Манипулятивные лин-гвистические схемы и модели», «Типы лингвистических манипуляторов и актуализаторов», «Ассертивные лингвистические права человека». |
зачетная работа |
8 |
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.