- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование»
- •Раздел і. Демографические аспекты занятости населения
- •Тема 1. Население, ресурсы для труда и их воспроизводство
- •Тема 2. Миграция населения
- •Тема 3. Влияние миграции на численность и состав населения Республики Коми
- •Тема 4. Закономерности развития рождаемости в России
- •А. Антонов и с. Сорокин в книге «Судьба семьи в России XXI века» называют пять отличий индустриальной семьи от аграрной:
- •Число родившихся в России в период с 1990 по 2012 гг.
- •Тема 5. Тенденции смертности в России
- •Тема 6. Демографическая ситуация в Республике Коми Задание: подготовьте доклады с презентацией материала по перечисленным темам.
- •Тема 7. Основы социально-демографической политики
- •Раздел іі. Экономические аспекты занятости населения
- •Тема 8. Рынок труда
- •16.4. Организованный рынок труда – это ________________________________ развития рыночных трудовых отношений. При этом:
- •18. Важной характеристикой рынка труда является его гибкость, которая увеличивает мобильность на нем. Гибкость может быть разных видов:
- •Тема 9. Модели рынка труда
- •Тема 10. Занятость населения России в условиях перехода к рыночным отношениям
- •Тема 11. Занятость населения Республики Коми
- •Раздел ііі. Социальные аспекты занятости населения
- •Тема 12. Безработица и ее социально-экономические последствия
- •Тема 13. Государственная социальная поддержка безработных
- •Тема 14. Государственная политика занятости населения
- •Тема 15. Государственные программы занятости населения
- •3. Федеральная целевая программа обеспечения занятости населения
- •Тема 16. Инфраструктура рынка труда
Рабочая тетрадь по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование»
студента(ки) 741 группы ________________________________________
Рабочая тетрадь является эффективным средством организации самостоятельной работы студентов. В условиях реализации компетентностного подхода особое внимание уделяется не только усвоению определенной суммы знаний и отработке умений, но и самостоятельному поиску ответов на поставленные вопросы и осмыслению учебного материала.
Рабочая тетрадь студента (РТС) по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование» - это учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе студента по освоению учебной дисциплины в аудитории и дома. Она может быть использована студентами в самостоятельном освоении теоретического материала и формировании практических умений и навыков, при подготовке к промежуточной аттестации по дисциплинам.
Выполнение заданий рабочей тетради создает прочную базу для постижения и усвоения основного материала дисциплины и является одним из наиболее результативных видов самостоятельной работы студента. РТС состоит из пояснительной записки, программы учебного курса, тематического плана учебного курса и материалов для самостоятельной подготовки. Она содержит краткие теоретические сведения, словарь новых понятий, алгоритм решения заданий, развивающие, творческие упражнения, вопросы для самоконтроля, список информационных ресурсов и т.д. по каждой теме дисциплины.
По результатам выполнения учебных тем РТС выставляется оценка по следующей бальной шкале: 1 – «единица» (если работа была не подготовлена в срок), 2 – «неудовлетворительно», 3- «удовлетворительно», 4 – «хорошо»; 5 – «отлично» по каждой теме. На основании оценок по каждой теме результаты обобщаются и выводится итоговая оценка.
Раздел і. Демографические аспекты занятости населения
Тема 1. Население, ресурсы для труда и их воспроизводство
В нашем курсе мы будем рассматривать население как ___________________________________________________________________________, как _________________________________________________________________________.
На 1 января 2013 года по оценке Госкомстата в России было _______________________ постоянных жителей.
При рассмотрении количественных характеристик населения выделяют ряд факторов:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
В контексте социально-экономического анализа и прогноза значимы качественные характеристики населения:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________;
________________________________________________________________;
____________________________________________________;
________________________________________________________________________________________________________.
Возрастные границы и социально-демографический состав трудовых ресурсов определяются системой государственных законодательных актов страны. В России они определены в 1995 году:
нижняя граница – ______ лет,
верхняя – __________________________________________________________________.
К трудовым ресурсам относятся:
население в трудоспособном возрасте за исключением неработающих инвалидов I и II групп и неработающих лиц, получающих пенсию на льготных условиях (например,
женщины, ________________________________ детей и воспитавшие их до 8 лет;
_____________________________________________________________________, воспитавшие их ______________;
некоторые другие категории – _____________________________________;
лица, вышедшие на пенсию раньше в связи _________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________ – женщины в возрасте 45-54 лет и мужчины 50-59 лет);
работающие ______________________________________________________;
_________________________________________________________ возраста.
Согласно методологии МОТ экономически активное население – это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Одним из видов структуризации рынка труда является его разделение по демографическим и профессиональным признакам:
рынок труда ___________________________,
рынок труда_____________________________________________________
____________________________________________________________________________,
рынок труда _____________________________.
Занятость населения — это состояние его экономически активной части, которое характеризуется ________________________________________________
_____________________________________________________________________________, или легитимного, т.е. не противоречащего действующему законодательству, _____________________________________.
Занятость — это _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
По методологии Международной организации труда, занятые - это лица обоего пола в возрасте 16 лет и старше, а также лица младших возрастов, которые в рассматриваемый период:
выполняли _______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________, а также иную _____________________________________
________________ самостоятельно или у отдельных граждан независимо от сроков получения непосредственной оплаты или дохода за свою деятельность:
выполняли работу _______________________________________________
_________________________;
на работе временно отсутствовали:
из-за ______________________________________________________
_________________________________________________________________;
ежегодного ________________________________________________;
компенсационного__________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________;
работы ____________________________________________________;
нахождения _______________________________________________
_________________________________________________________________;
установленного ___________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________;
обучения, _______________________________________________________
___________________________________________________________________;
отпуска _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________;
_________________________________;
других ___________________________________________.
Согласно Закону о занятости населения в Российской Федерации, занятые — это граждане:
работающие ___________________________________________________ , в том числе выполняющие работу за вознаграждение на условиях __________________
_____________________________________________________________________________, а также имеющие иную оплачиваемую работу (службу), включая ________
___________________________________________________, за исключением некоторых общественных работ по списку в пункте 12;
зарегистрированные в качестве ___________________________________
____________________________________;
занятые ________________________________________________________ и реализующие продукцию ______________________________;
выполняющие работу ____________________________________________
______________________, предметами которых являются _________________________
___________________________________________, в том числе по договорам, заключенным ________________________________________________________________
_________________________________________________________, а также являющиеся __________________________________________________________________________________________________________;
избранные, назначенные или утвержденные _______________________
____________________________________;
проходящие ______________________________________________________
____________________________________, а также службу __________________________
_____________, Государственной ________________________________________________
_______________, учреждениях и органах ________________________________________
_______________________(по методологии МОТ, военнослужащие, работники органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы относятся ____________________________
_____________________________);
проходящие ____________________________________________________
в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального профессионального и высшего профессионального образования и других образовательных учреждениях, включая обучение по направлению Роструда;
временно отсутствующие на рабочем месте в связи _________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________, приостановкой производства, вызванной __________________________, призывом _________________
____________________________________, привлечением к мероприятиям, связанным с ____________________________________________________________________________
(альтернативной гражданской службе), исполнением других обязанностей или иными уважительными причинами.
Из числа граждан, участвующих в общественных работах, Закон о занятости населения в Российской Федерации относит к занятым:
____________________ ищущих работу;
_________________________________________________________________
___________________________________________за виновные действия;
_________________________________________________________________
______________________________деятельность;
стремящихся возобновить трудовую деятельность ___________________
______________________________________________________________;
_________________________________________________________________
с обучения после направления туда службой занятости;
___________________________________________________________________________________________по имеющейся профессии (специальности) или пройти переподготовку после окончания первого (годового) периода выплаты пособия по безработице;
состоящих на учете в органах службы занятости _____________________
____________________, а также __________________________________________________
_________________________;
обратившихся в органы службы занятости __________________________
_________________________________________________.
Категории населения, выделяемые по отношению к рынку труда.
Экономически неактивная часть населения. Это население, которое _____________________________________________________________________________, либо по причине нахождения ______________________________________________, либо в силу неспособности к ней по физическим причинам — _____________________. Оно не участвует в функционировании экономики, а поэтому _____________________
_____________________________________________________________________________.
Экономически активная часть населения. Это население, которое _____________________________________________________________________________________________________, находится ___________________________________ _____________________ и ______________________________________________________
____________________________ к экономической деятельности. Его делят на население ________________________________________________ в национальной экономике. Рынок труда состоит именно из этой второй группы населения, которая и определяет его функционирование.
Согласно методологии МОТ:
экономически активное население –_______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,
экономически неактивное население – ____________________________________
_____________________________________________________________________________:
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ учебных заведениях;
лица, получающие пенсию ________________________________________
__________________________________________________;
лица, получающие пенсию _______________________________________;
лица, занятые ведением __________________________________________
____________________________________________________________________________;
______________________________________________________________, т.е. прекратившие её поиск, исчерпав все возможности, но которые __________________
___________________________;
другие лица, которым _____________________________________________
___________________________________________________________________________________________.
Выделяют различные виды занятости:
__________________________________________,
______________________________________________,
_____________________________,
_____________________________________,
______________________________________,
______________________________.
Выделяют _____________________________________________________________
формы занятости.
Воспроизводство населения -______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Виды воспроизводства населения:
___________________________________________________,
___________________________________________________,
___________________________________________________.
Воспроизводство ресурсов для труда — это _____________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.