- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование»
- •Раздел і. Демографические аспекты занятости населения
- •Тема 1. Население, ресурсы для труда и их воспроизводство
- •Тема 2. Миграция населения
- •Тема 3. Влияние миграции на численность и состав населения Республики Коми
- •Тема 4. Закономерности развития рождаемости в России
- •А. Антонов и с. Сорокин в книге «Судьба семьи в России XXI века» называют пять отличий индустриальной семьи от аграрной:
- •Число родившихся в России в период с 1990 по 2012 гг.
- •Тема 5. Тенденции смертности в России
- •Тема 6. Демографическая ситуация в Республике Коми Задание: подготовьте доклады с презентацией материала по перечисленным темам.
- •Тема 7. Основы социально-демографической политики
- •Раздел іі. Экономические аспекты занятости населения
- •Тема 8. Рынок труда
- •16.4. Организованный рынок труда – это ________________________________ развития рыночных трудовых отношений. При этом:
- •18. Важной характеристикой рынка труда является его гибкость, которая увеличивает мобильность на нем. Гибкость может быть разных видов:
- •Тема 9. Модели рынка труда
- •Тема 10. Занятость населения России в условиях перехода к рыночным отношениям
- •Тема 11. Занятость населения Республики Коми
- •Раздел ііі. Социальные аспекты занятости населения
- •Тема 12. Безработица и ее социально-экономические последствия
- •Тема 13. Государственная социальная поддержка безработных
- •Тема 14. Государственная политика занятости населения
- •Тема 15. Государственные программы занятости населения
- •3. Федеральная целевая программа обеспечения занятости населения
- •Тема 16. Инфраструктура рынка труда
3. Федеральная целевая программа обеспечения занятости населения
включает:
определение меры допустимых ____________________________________
_________________________________перехода к рынку в сфере занятости - допустимый уровень и продолжительность безработицы,
определение совокупности ________________________________________________
_____________________________________________________________________________,необходимых для создания и регулирования отношений между субъектами рынка труда,
размеры ___________ и стимулирование приема на работу _____________________
__________________________ группнаселения,
минимально допустимый объем __________________________________________ на выплату пособий,
целесообразный уровень _________________________________________________
____________________________________________..
Выделяют пять относительно экономически независимых классов субъектов Федерации:
___________________________ регионы (районы с высокой безработицей, высокой скрытой безработицей и низким уровнем жизни);
регионы _________________________________________ (районы с высокой безработицей, низкой скрытой безработицей и низким уровнем жизни);
__________________________ регионы (районы с низкой безработицей, высокой скрытой безработицей и низким уровнем жизни);
регионы __________________________ (районы с низкой безработицей, невысокой скрытой безработицей и высоким уровнем жизни);
__________________________________ регионы (районы с высокой безработицей, низкой скрытой безработицей и высоким уровнем жизни).
5. Условно региональные программы можно разделить на три уровня:
__________________________________,
__________________________________ ,
_________________________________________________________ .
Республиканская программа занятости населения содержит совокупность _________________________________________________________________
________________________________________________________________ мероприятий, которые могут быть реализованы только на этом уровне (например, стимулирование создания рабочих мест в отдельных районах).
5.2. Краевая (областная) программа занятости населения определяет мероприятия по ____________________________ рынка труда на более ___________________ уровне административно-территориального деления (выделение городов, районов приоритетного развития).
5.3. Районная (городская) программа занятости населения представляет собой набор конкретных мероприятий, направленных на решение проблем (рынка труда) отдельных граждан и работодателей.
В качестве индикаторов при разработке программы занятости можно использовать:
соотношение __________________________________ (т.е. конъюнктуры рынка труда);
масштабы ___________________________________________;
______________________________________ населения.
Реализацию программы целесообразно осуществлять поэтапно:
Первый этап - типизация территории по __________________________________
______________________ рынка труда и соответственно этому использовать одинаковые меры по его развитию.
Второй этап - этап выявления факторов, обусловливающих тот или иной _____________________________________.
Третий этап - разработка _______________________________________________
______________________________ на рынке труда региона. При этом необходимо учитывать __________________________________________ относится данный регион.
8. Структурно типовая региональная программа содействия занятости, обеспечивающая реализацию указанных ключевых принципов, может состоять из нескольких разделов.
Первый. Аналитический раздел. В нем раскрываются:
ситуация _________________________;
факторы, влияющие на _______________________________________;
_____________________________________________________________ процессы;
______________________________________ рынка труда;
специфика:
_______________ труда,
__________________________________________ ситуации,
___________________________________________ кадров,
__________________________________________________,
создания ___________________________________________,
ликвидации _________________________________.
Второй. В целевом разделе определяются:
____________________________ политики занятости;
_______________________ поставленных целей;
их ____________________________________;
______________________________________________________________ конечного ожидаемого результата;
____________________________________________________ службы занятости.
Третий. В ресурсном разделе рассматриваются:
совокупность ___________________________________________________________ ресурсов, необходимых для реализации той или иной программы занятости;
___________________________ их получения;
Необходимые ____________________ получения ресурсов;
____________________ поручения ресурсов.