- •Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •Лекция 1. Предмет философии. Ранние формы философствования
- •Лекция 2. Философия Платона
- •Лекция 3. Философия Аристотеля
- •Лекция 4. Эмпиризм и рационализм в философии Нового Времени
- •Лекция 5. Критическая и догматическая традиции в философии и.Канта
- •Понятие бытия и мышления в классической и постклассической философии
- •Лекция 8. Понятие научной деятельности.
- •Лекция 9. Человек и общество. Закономерности общественного развития
- •Лекция 10. Человеческое предназначение и свобода
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия и мировоззрение
- •Богомолов а.С. Античная философия / а.С.Богомолов. – м., 1985.
- •Учение Платона
- •Богомолов а.С. Диалектический логос / а.С.Богомолов. – м., 1982.
- •Занятие 3 (2 ч.) Учение Аристотеля
- •Богомолов а.С. Диалектический логос / а.С.Богомолов. – м., 1982.
- •Занятие 4 (2 ч.) Рационализм и эмпиризм в философии Нового Времени
- •Занятие 5 (2 ч.) Философия и.Канта
- •2. Гулыга а.В. И.Кант / а.В.Гулыга. – м., 1981.
- •Занятие 6 (2 ч.) Учение о бытии. Закон перехода качества в количество и обратно
- •Занятие 7 (2 ч.) Философские категории. Закон единства и борьбы противоположностей
- •Занятие 8 (2 ч.)* Проблема взаимоотношения материального и идеального. Закон отрицания отрицания
- •Занятие 9 (1 ч.) Закономерности исторического развития
- •Занятие 10 (1 ч.) Иррационализм и современное общество
- •Экзаменационные вопросы
- •Список основной литературы
- •Cписок дополнительной литературы
Занятие 8 (2 ч.)* Проблема взаимоотношения материального и идеального. Закон отрицания отрицания
1. Предмет логики и его границы по Э.В.Ильенкову.
2. Логика как наука о мышлении в представлениях философов Нового Времени.
3. Проблема существования идеального. Опредмечивание и распредмечивание как основные характеристики развития познания и действительности.
Библиографический список
1. Ильенков Э.В. Диалектическая логика / Э.В.Ильенков. – М., 1984. – Ч.1 – С.12–140; Там же. – Ч.2. Очерк 2. – С.164–187.
2. Ильенков Э.В. Проблема идеального / Э.В.Ильенков // Вопр. философии. – 1979. – № 6, 7.
Методические указания
В чем сущность проблемы идеального? Идеальное как отношение объективного и субъективного. Идеальное как объективное. Платоновская философия как попытка определить идеальное как объективное начало. Позиция вульгарного материализма по поводу идеального. Идеальное как отношение. Единство материального и идеального в существовании. Значение диалектики К.Маркса для понимания сущности идеального и его отношения к материальному.
Предмет логики в понимании Э.Ильенкова. Логика как способ описания всеобщего. Понимание логики в истории философии. Каково отношение идеального и материального?
Социальная философия
Занятие 9 (1 ч.) Закономерности исторического развития
1. Материалистическое понимание истории и его смысл в учении К.Маркса.
2. Судьба учения К.Маркса в XX в. Франкфуртская школа.
3. Идеология неолиберализма в современном мире.
4. Социал-демократическая идеология сегодня и ее основания.
Библиографический список
1. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии / Ф.Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 1961. – Т.21. – С.269–317.
2. Маркс К. Тезисы о Фейербахе / К.Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 1955. – Т.3. – С.1–4.
3. Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология. – Гл. 1. “Фейербах” // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 1955. – Т.3. – С.26–78.
4. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. / К.Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – Т.42. – С.86–99.
5. Хабермас Ю. Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма / Ю.Хабермас // THESIS: Теория и история экономических и социальных институтов и систем: Альманах. – М.: Начала-Пресс, 1993.
6. Хайек Ф. Дорога к рабству / Ф.Хайек // Вопр. философии. – 1990. – № 10.
7. Саморегулирующийся рынок и фиктивные товары: труд, земля и деньги // THESIS: Альманах. – М.: Начала-пресс, 1993. – Т.1. – Вып.2.
Методические указания
Сущность материалистического понимания истории основывается на представлении о труде как о собственном признаке человеческого рода. Причины отчуждения, с точки зрения К.Маркса: отчуждение продукта, отчуждение деятельности, отчуждение рода, и их влияние на человеческую природу (“Экономико-философские рукописи 1844 г.”). Преодоление отчуждения как историческая практика. Значение “Тезисов о Фейербахе” для формирования материалистического понимания истории.
Три факта, определяющие смысл материалистического понимания истории: производство орудий труда, производство потребности и производство человека. Значение этого отношения для понимания сущности противоречия между производительными силами и производственными отношениями – форма общения (“Немецкая идеология”). Понятие общественно экономической формации. Смена способа производства как эпоха социальной революции. Соотношение социальной и политической революций в учении К.Маркса и Ф.Энгельса.
При ответе на второй вопрос необходимо понять, что, с точки зрения Ю.Хабермаса, является верным в учении марксизма и как изменяются характеристики общества в XX веке.
Какие выводы делает Ф.Хайек из истории развития ведущих европейских государств и США относительно причин возникновения тоталитаризма? В чем состоит сущность современной идеологии либерализма?
Каково экономическое обоснование идеологии социал-демократии? Почему ограничивает К.Поланьи господство рыночных законов в современном обществе? Каким образом должны регулироваться по-вашему отношения по поводу труда, земли и денег?