- •Физиология спорта
- •034300 – Физическая культура Квалификация (степень) выпускника
- •Форма обучения
- •Физиология спорта
- •034300 – Физическая культура
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции, обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •5. Образовательные технологии
- •6. Содержание курса
- •Тема 1. Введение в физиологию спорта. Элементы теории функциональных систем (12 часов).
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Физиологическая классификация физических
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Физиологические основы мышечной силы и
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Физиологические основы выносливости
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Функциональные состояния организма при мышечной работе (спортивной деятельности)
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Физиология видов спорта
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Физиологические основы формирования двигательных навыков и техники движения
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Физиологическая характеристика состояния тренированности
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Физиология мышечной деятельности в особых условиях
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Физиологические особенности детского организма и развития физических качеств
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Физиологические особенности женского организма и обеспечения мышечной деятельности
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Вопросы для самоконтроля знаний
- •8. Тематика контрольных работ и рефератов
- •9. Примерный перечень вопросов к зачету
- •10. Контроль знаний
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Глоссарий
10. Контроль знаний
Контроль знаний по учебной дисциплине «Физиология спорта», осуществляется в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы студента (СРС). Он предполагает оценку знаний на разных этапах образовательного процесса включая: оперативный, текущий и промежуточный виды контроля. При оперативном контроле (в процессе лекционных и практических занятий) проводится экспресс оценка по теме занятия; при текущем – оцениваются знания, умения и навыки по разделам дисциплины с периодичностью от 1-ой до 2-х недель; также дается балльная оценка успеваемости студента по теоретической (темы лекций, рефератов, контрольных работ и практической части (отчеты по лабораторным практикумам) учебной дисциплины с интервалом 6-7 недель; при промежуточном (за 1-2 недели до зачетной сессии) – оцениваются (или суммируются баллы) знания, умения и навыки по всем разделам и темам за семестр, окончательно выставляется зачет после проведения процедуры тестирования, письменного или устного ответа из перечня примерных вопросов.
В качестве средств контроля и самоконтроля знаний используются базовые требования формирования компетенций, дидактических единиц – знания, умения, навыки, подготовленность студента к тестовым вопросам, выполнение контрольных работ и рефератов, оценка качества представляемых отчетов по лабораторным практикумам, а также степень подготовленности студента к заданиям по теоретическому разделу.
Темы, разделы дисциплины |
Количество часов |
К
Приложение | |||||||||
ОК 4 |
ОК 13 |
ПК 6 |
ПК 8 |
ПК 10 |
ПК 13 |
ПК 18 |
ПК 28 |
∑ компетенций |
t Среднее время на формирование комп-ий | ||
1. Введение в физиологию спорта Элементы теории функциональных систем |
8 |
|
* |
|
|
|
|
|
|
1 |
8 |
2. Физиологическая классификация физических упражнений |
9 |
|
* |
|
|
|
|
|
|
1 |
9 |
3. Физиологические основы мышечной силы и скоростно-силовых качеств |
8 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1,15 |
4. Физиологические основы выносливости |
10 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1,4 |
5. Функциональные состояния организма при мышечной работе (спортивной деятельности) |
14 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
8 |
1,75 |
6. Физиология видов спорта |
14 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
2 |
7. Физиологические основы формирования двигательных навыков и техники движения |
12 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1,7 |
8. Физиологическая характеристика состояния тренированности |
9 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1,3 |
9. Физиология мышечной деятельности в особых условиях |
7 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1 |
10. Физиологические особенности детского организма и развития физических качеств |
9 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
8 |
1,1 |
11. Физиологические особенности женского организма и обеспечения мышечной деятельности |
7 |
* |
* |
* |
* |
|
* |
* |
* |
7 |
1 |
Итого |
108 |
9 |
11 |
9 |
9 |
2 |
9 |
9 |
9 |
8 |
13,5 |
Приложение 2