- •Министерство образования и науки российской федерации
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Стилистика и литературное редактирование рекламных и pr-текстов»
- •4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •5.2 Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы (темы) дисциплин и виды занятий
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Примерная процедура редакторского анализа текста
- •Вопросы к экзамену
- •Обобщающий тест по стилистике
- •10. Словари
- •Методические указания к проведению лекций
- •8. Работа над языком и стилем авторского материала. Виды и техника редакторской правки.
- •Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов.
- •1. Объект и предмет стилистики. Литературный язык. Функционально-стилевая дифференциация литературного языка.
- •2. Стилистические ресурсы лексики, фразеологии, морфологии.
- •3. Стилистические возможности простого и сложного предложений, сверхфразовых единств, текста, абзаца, периода, порядка слов.
- •4. Тропы и стилистические фигуры в текстах разных типов.
- •5. Текст как объект литературного редактирования. Способы изложения, виды и классификация текстов.
- •6. Редактирование в процессе коммуникации. Психологические предпосылки редактирования, коммуникативные и логические аспекты.
- •7. Работа над композицией авторского материала.
- •8. Работа над языком и стилем авторского материала. Виды и техника редакторской правки.
8. Работа над языком и стилем авторского материала. Виды и техника редакторской правки.
Всестороннее владение средствами языка, знание его норм — условие успешной работы редактора. Оценка явлений, характерных для современного этапа развития языка (неологизмов, заимствованных слов, семантических изменений). Учет жанрово-стилистических особенностей произведения, специфики основных типов речевой коммуникации (монологическая, диалогическая речь), индивидуальной стилевой манеры - условие объективности анализа и правки текста. Стилевые особенности и особенности редактирования произведений различных жанров (информационных, аналитических, художественно-публицистических).
Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов.
Часть курса изучается студентами самостоятельно. Особое внимание следует уделять контролю за самостоятельной работой студента, своевременной отчетности по отдельным разделам подготовки, качественному анализу изучаемых источников и получаемого материала. В самостоятельную работу студента входит подготовка к докладам (устным выступлениям) – методические указания и примерный перечень тем докладов представлен в методических рекомендациях к проведению промежуточной аттестации. Выполнение домашних заданий к практическим занятиям - часть самостоятельной работы студентов, учебно-методическим обеспечением к которым являются следующие сборники тренировочных упражнений:
Бондалетов В.Д. Сборник упражнений по стилистике русского языка.- М., 1998 .
Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи: Учебное пособие для студентов факультета журналистики. - М., 2004.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 2002 .
Форма контроля над выполнением домашних заданий осуществляется в ходе практических занятий.
1. Объект и предмет стилистики. Литературный язык. Функционально-стилевая дифференциация литературного языка.
Функционально-стилевое расслоение лексики: смешение стилей, канцеляризмы, понятие и происхождение теории трех стилей, главные черты и стилеобразующие средства научного стиля, характерные черты и стилеобразующие средства официально-делового стиля. Языковая норма. Нормативность речи и принципы выбора слов. Качества хорошей речи. Повторение слов. Понятие и виды стилистической окраски слова
Сопоставьте определения стилистики как лингвистической дисциплины. Какие направления в исследованиях данной дисциплины нашли в них свое отражение?
« …стилистика - это наука о способах создания экспрессии, наука о специальных средствах усиления изобразительности и выразительности речи» (Т.Г. Хазагеров)
«… стилистика изучает социально детерминированные разновидности языка» (Ю.М. Скребнев).
« …стилистика изучает структурно-стилистические возможности речевых произведений (включая литературно-художественные), композиционно-стилистические типы и формы, конструктивные приемы и функционирование в речи языковых средств» (В.В. Одинцов).
Выполнение тренировочных упражнений по изученным темам