УП_Лекция3
.pdfУправление проектами. Лекция 3. |
Федотова Т.А. |
Работа по определению целей и задач проекта на разных его этапах включает в себя:
1.Определениеявных, неявныхи инструментальныхцелей
2.Определениевнешних и внутреннихцелей
3.Согласование целейпроектас целями компаниии целямидругих проектов
4.Построениеиерархиицелейи задач
5.Оценкуцелейпо критериямSMART
Управление проектами. Лекция 3. |
Федотова Т.А. |
Иерархия целей при реализации проекта
Управление проектами. Лекция 3. |
Я |
Федотова Т.А. |
Оценка целей по критериям SMART
Управление проектами. Лекция 3. |
Федотова Т.А. |
Критерии «ДИСКО»
Цели должны быть:
Достижимимы— припостановке цели подчиненный должен понимать, что цель можетбыть достигнутаи приэтомрезультатдостаточно амбициозен.Цель должна попадатьпод определение «трудно,но выполнимо».
Измеримыми- цель должны батьизмерима, чтобыможно было узнать, что она достигнута.
Сопоставимыми— подчиненному должно быть понятно, каким образомпоставленная цель соотноситсяс целями отдела (подразделения) и другимицелями сотрудника.
Конкретными – подчиненный должен понимать,в чем этицели состоят. Ограниченными во времени и другихресурсахдля каждойцели должны бытьобозначены границы ресурсов.
Управление проектами. Лекция 3. |
Федотова Т.А. |
Факторы успеха и провала проекта
Цели должны быть:
Достижимимы— припостановке цели подчиненный должен понимать, что цель можетбыть достигнутаи приэтомрезультатдостаточно амбициозен.Цель должна попадатьпод определение «трудно,но выполнимо».
Измеримыми- цель должны батьизмерима, чтобыможно было узнать, что она достигнута.
Сопоставимыми— подчиненному должно быть понятно, каким образомпоставленная цель соотноситсяс целями отдела (подразделения) и другимицелями сотрудника.
Конкретными – подчиненный должен понимать,в чем этицели состоят. Ограниченными во времени и другихресурсахдля каждойцели должны бытьобозначены границы ресурсов.
Управление проектами. Лекция 3. |
м |
Федотова Т.А. |
Факторы успеха и провала проекта
Провал Успех
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нечеткие цели |
|
|
Четкие цели |
|
|
|
||
|
Неграмотная работа с информацией |
|
|
Продуманныйплан |
|
|
|
||
|
Человеческий фактор |
|
|
Хорошаявзаимосвязь |
|
|
|
||
|
Непредвиденныеобстоятельства |
|
|
Контрольнад содержанием |
|
|
|
||
|
|
|
|
Поддержкаруководством |
|
|
|
|
Управление проектами. Лекция 3. |
Федотова Т.А. |