1) Цель (что мы будем совершенствовать и для чего?);

2) Критерий достижения цели (как я узнаю, что я «это» усовершенствовал?);

3) Путь к цели (путь должен быть экологичным и кратчайшим – больше от него ничего не требуется). Это очень важно!

Исходно, а потом и проводя утилизацию применяемых гипнотехнологий (т.е. правдоподобно завирая по поводу «идейной базы» и смысла используемых «упражнений»), лукавый гуру подменяет либо 1, либо 2, либо 3 (а зачастую и всё сразу). Занавес!

Поскольку «лучшая ложь – это полуправда», имеет смысл различать «факт» (который объективен) и «толкования факта» (которые производны, субъективны и могут даже противоречить друг другу – всё зависит от решаемых толкователем факта задач). Сие вещи близкие по содержанию, но зачастую совершенно разные по смыслу! Обдумай это.

Пример. «В организме каждого человека вырабатываются мужские и женские половые гормоны [факт – у мужчины много андрогенов и немного эстрогенов; у женщины наоборот], а значит, в каждом человеке есть и мужское и женское начало [толкование факта].

Сейчас мы сделаем упражнение [о-па!], в котором и будем прорабатывать эти начала! Построились в шеренгу; на «первый-второй» рассчитайсь! Первые номера встают в круг лицом наружу; вторые образуют наружный круг, повернувшись лицом к своему партнёру во внутреннем! Сначала работает наружный круг, затем они поменяются, и будет работать внутренний! Итак, прорабатываем сперва мужское начало! Наружный партнёр смотрит в глаза внутреннему [фиксация взгляда] и повторяет вслух: «Я мужчина!» По хлопку наружные делают шаг вправо, меняя партнёра, и продолжают упражнение! Начали!» Понятно о чём ранее шла речь?

А теперь технику «двадцать одно повторение» вспомни. Ибо сейчас мишени раз тридцать оную фразу прокричат, сменят партнёра, опять прокричат, и так хоть до полного оборота кругов! Ты представляешь глубину транса?! А ведь ещё так же будут кричать: «Я женщина!»; а человек – животное стадное, склонное к подражанию – и внутренний круг, видя, что перед ним проходят человеки с расфокусированным взглядом и «плоскими мордами», присоединяется и трансует сам, уже, ничего пока не делая! Затем поменяются кругами и то же самое!

Кстати, в технике «21 повторение» смена слова (фразы) усиливает трансовый эффект (например, «Кирпич» на «Забор», или «В харю Раю» на «В харю Мишу») [имей в виду, что гипнотехнологии едины, и если ты Мастер, гарантирующий экологичный вывод по окончании работы, то кричать можно и: «Мы одна команда!» (вкупе с «Вперёд к цели!», как вариант, буде таковая наличествует). Мысль ясна?].

А дальше на стулья в круг и продвижение любой идеи (в простейшем варианте – три ведра по кругу: «Жертвуйте!», и «подсадки» бросают деньги, затем передвигают вёдра; и на базе глухого трансяка «эффект подражания» сработает так, что все уйдут без гроша и «счастливые»). На фоне материала книги всё понятно? Занавес!

Потому излагаемые знания и относят к оккультизму, ереси и «тайне за семью печатями», что кормится на том прорва народу, кто чуть поумнее прочего стада – от «великих гуру» до преподавателей факультетов «Религиоведение»!

Касательно последних – «абсолютно кроме шуток»! Я сам того не предполагал, имея уважение к научной базе (опять же, государственная аккредитация ВУЗа, факультета и специальности совершенно пустым звуком, вроде как, являться не должны). Реально, без хотя бы базовой подготовки в области гипноза о религиоведении и сектоведении нельзя даже заикаться! Почему? Главу перечитай, «колосс на глиняных ногах» (парень, это я не тебе, а тому «профессору», что дуракам за их деньги дипломы выдаёт и мозги пудрит).

Сомневаешься?! Хорошо. Есть у меня «в рюкзачке» 40-часовая обучающая программа «Гипнотические технологии в деятельности тоталитарных сект» (краткое содержание той песни в сей главе и излагаю), а к ней видеозапись моей семинарской лекции с демонстрациями на этот предмет.

Пример. Вот копию той записи (реальная ценность, ибо: «Продемонстрируй своё искусство!»), вкупе с пачкой дипломов и т.п. (иллюзорная ценность, ибо «бумага всё стерпит») я в одном из городов на кафедру «Религиоведения» (оная в том городе есть, но почему-то в техническом ВУЗе) и понёс, дабы подарить и предложить свои услуги преподавателя-почасовика «на подработку» (действующий «классик» я в городе один, а ЭГ для объёмной подачи вопроса непригоден, так что любая конкуренция исключена).

Встретила меня там дама, назвалась сектоведом и деканом (не уверен: там должен был быть мужчина; кроме того, забыла представиться, и визитных карточек у неё в помине не бывало; но разговаривали в преподавательской, значит информативно). Одета и подстрижена неопрятно, в глазах «мутная водичка», черты лица уплощены (классические признаки адепта тоталитарной секты).

Дальше – больше: не знает слова «ритмология» («ритм – ритмика – ритмология» есть базовая позиция «Радастеи» – широко известной и очень опасной тоталитарной структуры; мне приходилось работать с декодировкой тех адептов… пардон, «консультировать по выходу»). От слова «гипноз» приходит в ужас (это сектовед-то)! Спрашивает у Меня, с кем из сектантов именно я сотрудничаю, и какое сектантское течение именно я исповедую!!!

Парень, это не факультет религиоведения ВУЗа – это минимум сектантское гнездо! Те, кому достаточно «верить», учатся в семинарии; ВУЗы дают Знания и Навыки, на базе коих и формируется Истинная Вера («ускорение свободного падения составляет…» – я Знаю, про-Верил; потому и Верю). Вот подмена сих понятий и лежит в основе вышеозначенного «лохотрона», поскольку деньги за «обучение» (а то и читай: вербовку) берутся большие, а первооснова в «преподавании» отсутствует! И такова ситуация на всех известных мне (а то и вообще на всех) Российских факультетах, завязанных на психологию и теологию; потому и пытались «протестовать открыто» остатки «совести нации» в лице десяти Российских Академиков против введения в России учёных степеней по теологии – не хочет Истинная Профессура иметь в своих рядах дилетантов…

В том техническом ВУЗе студента, не имеющего знаний и навыков по базовым предметам, отстранят от учебного процесса без вариантов (на моих, в том числе, семинарах встречался с преподавателями-«технарями» из оного – очень серьёзный уровень).

В данном же случае задача: «навешать лапши на уши» и содрать деньги за «обучение», затянув в тоталитарную секту при малейшей возможности. А дай студентам излагаемые Знания – так многие же специалистами станут и тем своим «преподавателям» вслед плевать начнут, и будут спрашивать: «Почём брал диссертацию?», и пальцами на дурачков показывать! А те «ноли нолями», а понимают: «Так ведь кушать хочется три раза в день! А план по вербовке «наставнику» дай! А придёт преподавать Мастер, так кем же мы, нулевые, на его фоне выглядеть будем?! Итак, видеодиск с «визиткой» – в корзину, телефоны отключить, всем под столы и ти-ши-на…» Занавес!

Итак, всё опять же сводится к постижению принципов, ибо сделав сие, техники ты будешь создавать сам; уж на то, чтобы, например, «сбить толпу в кучу» и велеть каждому вращаться вокруг своей оси («техника шестерёнок», цель – перевод внимания внутрь через вестибулярную дезориентацию; утилизация – любая, от контекста работы) ума совсем не надо; а у тебя Ум есть; так «карты в руки»! Техники едины, парень, весь вопрос в том, для чего они используются и кем; если ты гарантируешь экологичный вывод по окончании сеанса, то из многого «сектантского сырья» можно сделать «терапевтическую конфетку»!