- •Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Пояснительная записка
- •3.1. Организационно-методические документы
- •3.1.1. Технологическая карта обучения дисциплине музееведение
- •3.1.2. Содержание основных разделов и тем дисциплины.
- •Тема №6
- •Тема №2 Экспозиция музея.
- •Тема №3 Музейный предмет и его свойства.
- •Тема №4
- •Описание последовательности действий при изучении дисциплины или отдельных видов работ
- •Рекомендации по организации времени, необходимого для выполнения разного вида работ обучающихся по дисциплине
- •Разъяснения по поводу работы с рейтинговой системой
- •Рекомендации по подготовке к итоговому контролю (промежуточной аттестации) по дисциплине
- •Пожелания по изучению дополнительных разделов и тем, применению полученных знаний для решения прикладных задач, работой с источниками по дисциплине
- •3.2. Компоненты мониторинга учебных достижений студентов
- •3.2.1 Технологическая карта рейтинга дисциплины
- •3.2.2. Фонд оценочных средств (контрольно-измерительные материалы) (фос)
- •Раздел 2.
- •3.2.3. Анализ результатов обчения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине Лист внесения изменений
- •3.3. Учебные ресурсы
- •3.3.2. Карта материально-технической базы дисциплины музееведение
3.1. Организационно-методические документы
3.1.1. Технологическая карта обучения дисциплине музееведение
44.03.05 Педагогическое образование, профиль «История и мировая художественная культура»
По очной форме обучения
Общая трудоемкость дисциплины 3 з.е.
|
Наименование разделов и тем дисциплины |
Всего часов |
Контактные часы работы с преподавателем |
Внеаудиторных часов |
Формы и методы контроля | |||
|
Всего |
Лекций |
Семинаров |
Консультации | ||||
|
Музееведение: предмет, историография, функции |
16 |
6 |
2 |
2 |
|
|
Коллоквиум |
|
Экспозиция музея |
14 |
6 |
2 |
2 |
|
|
Защита презентации |
|
Музейный предмет |
16 |
6 |
2 |
2 |
|
|
Защита презентации |
|
Фонды музея |
14 |
6 |
2 |
2 |
|
|
Анализ работы на практическом занятии |
|
Научная и просветительская работа музея |
18 |
6 |
|
2 |
|
|
Проведение учебной экскурсии |
|
Музейный маркетинг и менеджмент |
12 |
4 |
2 |
2 |
|
|
Анализ и презентация результатов группового проекта. |
|
Музеи России |
18 |
6 |
|
2 |
|
|
Защита презентации по выбранному музею |
3.1.2. Содержание основных разделов и тем дисциплины.
Раздел 1.
Тема №1
Музееведение: предмет, историография, функции.
Понятие «музееведение», становление научной дисциплины в XVII-XIX вв. Особенности развития музееведения в России. Идеолог музееведения Н.Ф. Федоров. Советская музееведческая школа. Музееведение сегодня: основные направления исследований в России и за рубежом. История появления музеев. Теория циклов Ф.И. Шмита.
Тема №2
Экспозиция музея.
Понятие экспозиции. Основные и дополнительные этапы формирования экспозиции. Принципы и приемы создания экспозиции. Нормативные документы, сопутствующие ее формированию. Виды экспозиционных материалов. Организация художественно-исполнительских работ.
Тема №3
Музейный предмет и его свойства.
Подлинник. Определение (атрибуция) музейных предметов. Отбор предметов музейного значения. Свойства музейных предметов. Воспроизведение музейных предметов.
Тема №4
Фонды музея: отбор, систематизация, хранение.
Основные, научно-вспомогательные, временные фонды музеев. Научная организация фондов музея. Комплектование, учет, хранение, изучение музейных фондов. Система фондовой документации. Документы строгой отчетности. Учет движения музейных фондов. Музейные каталоги и их система. Хранение музейных фондов. Электронные фонды: особенности создания и учета.
Раздел 2.
Тема №5.
Научная и просветительская работа музея.
Научно-исследовательская работа музеев как основа формирования его фондов и построения экспозиций. Первичный сбор материалов и комплектование фондов. Виды экспонатов, формы их поиска и сбора. Экспонаты музеев как источник для научной работы специалистов разных отраслей знаний. Специфика научной работы в музее. Виды и формы образовательной и просветительской работы музеев. Экскурсия как основной вид просветительской работы, методика подготовки и проведения экскурсии. Интерактивный музей. Интернет-ресурсы и виртуальные музеи.