- •Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Пояснительная записка
- •3.1. Организационно-методические документы
- •3.1.1. Технологическая карта обучения дисциплине дв историческое краеведение
- •3.1.2. Содержание основных разделов и тем дисциплины.
- •Тема №4.
- •Тема №5.
- •Тема №6.
- •Раздел 2. Краеведческий материал в школе. Тема №7.
- •Тема №8.
- •Тема №9.
- •Тема №10.
- •Тема №13.
- •Тема №11.
- •Тема №12.
- •3.1.3. Методические рекомендации по освоению дисциплины. Форма рецензии.
- •3.2. Компоненты мониторинга учебных достижений студентов
- •3.2.1 Технологическая карта рейтинга дисциплины
- •3.2.2. Фонд оценочных средств (контрольно-измерительные материалы) (фос)
- •3.2.3. Анализ результатов обчения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине Лист внесения изменений
- •3.3. Учебные ресурсы
- •3.3.2. Карта материально-технической базы дисциплины дв историческое краеведение
Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева
(КГПУ им. В.П. Астафьева)
Кафедра-разработчик
Кафедра музееведения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДИСЦИПЛИНА ПО ВЫБОРУ
ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ
Направление подготовки:
44.03.05 Педагогическое образование
Профиль:
История и мировая художественная культура
Квалификация:
Академический бакалавр
Красноярск 2015
Рабочая программа дисциплины составлена Е.В. Выдриным
Обсуждена на заседании кафедры музееведения
Протокол №8 от 22.04.2015
Заведующий кафедрой А.С. Вдовин
Одобрено научно-методическим советом исторического факультета
30.04.2015
Председатель Е.Л. Зберовская
Пояснительная записка
Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование, утвержденным приказом Минобрнауки России от ________ 2014 г. № ___, вступил в силу _________2015 г., профессиональным стандартом «Педагог», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н.
Дисциплина относится к блоку общеобразовательной подготовке учебного плана образовательной программы, изучается в 3-4 семестрах. Индекс дисциплины в учебном плане: ____. Трудоемкость дисциплины: 2 ЗЕ / 722 часов, в том числе 40 часов - контактная работа с преподавателем, 32 часов - самостоятельная работа.
Цели освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является формирование знаний историко-краеведческого содержания для профессиональной деятельности в общеобразовательных учреждениях и культурно-просветительской деятельности.
Планируемые результаты обучения.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:
Задачи освоения дисциплины |
Планируемые результаты обучения по дисциплине (дескрипторы) |
Код результата обучения (компетенция) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль результатов освоения дисциплины
Текущий контроль успеваемости осуществляется путем оценки результатов выполнения заданий практических, самостоятельной работ, посещения лекций.
Итоговый контроль по дисциплине (промежуточная аттестация) осуществляется в форме зачета, на котором оценивается творческая работа, выполняемая в течение семестра.
Оценочные средства результатов освоения дисциплины, критерии оценки выполнения заданий представлены в разделе «Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации» и фонде оценочных средств образовательной программы.
Перечень образовательных технологий, используемых при освоении дисциплины.
Современное традиционное обучение (лекционно-семинарская-зачетная система).
Проблемное обучение.
Интерактивные технологии (дискуссия).