- •Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами». Вариант 1.
- •Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами». Вариант 2.
- •Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами». Вариант 3.
- •Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами» Вариант 4.
- •Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами». Вариант 5.
Итоговый тест по курсу «Управление человеческими ресурсами». Вариант 5.
Деятельность по управлению персоналом включает:
а) деятельность службы управления персоналом;
б) работу линейных руководителей;
в) верно а) + б).
2. Информация о наименовании и требованиях к профессии рабочего содержится в (укажите название документа):
______________________________________________________________________________________
3. Специалисты, в обязанности которых входит, преимущественно, координация деятельности внешних провайдеров по отбору, обучению, кадровому сопровождению (в случае, когда функции УП отданы на аутсорсинг: как правило, в небольших представительствах иностранных компаний, особенно в начале их деятельности в новом регионе), называются:
а) HR-специалисты;
б) HR-дженералисты;
в) HR-администраторы.
4. Какие из перечисленных задач являются, как правило, наиболее значимыми на стадии формирования организации?
а) сокращение персонала;
б) формирование организационной структуры;
в) разработка мотивационных программ;
г) поддержание корпоративной культуры;
д) определение основных принципов кадровой политики.
5.К какой группе методов управления персоналом относятся технологические карты, технические условия, нормативы ППР?
а) экономическим;
б) административным;
в) социально-психологическим.
6. Какой из школ управления соответствует следующие характеристики: «менеджмент участия, повышение внимания к социальным потребностям человека»?
а) школа научного управления;
б) школа административного управления;
в) школа человеческих отношений.
7. Какая из концепций роли кадров в производстве господствовала в период с конца XIX века до 60 х гг. XX века?
а) управление человеческими ресурсами;
б) управление персоналом;
в) управление трудовыми ресурсами;
г) управление человеком.
8. В соответствии с теорией Ф.Герцберга к мотивирующим факторам относится:
а) вознаграждение;
б) отношения в коллективе;
в) условия работы;
г) содержание работы.
9. Какая из потребностей (в соответствии с теорией А. Маслоу) относится к первичным?
а) потребность в самореализации;
б) потребность в принадлежности;
в) потребность в безопасности и защите.
10. Коэффициент текучести персонала рассчитывается как:
а) отношение всех выбывших сотрудников к среднесписочной численности;
б) отношение числа уволенных по собственному желанию и за нарушение трудовой дисциплины к среднесписочной численности;
в) отношение числа сотрудников, ушедших к конкурентам, к среднесписочной численности.
11. Опосредованное привлечение персонала – это:
а) привлечение персонала при помощи посредников (служб занятости, частных агентств, сотрудников организации);
б) деятельность по формированию на рынке труда положительного имиджа организации;
в) привлечение персонала для заполнения имеющейся в организации вакансии.
12. Выберите из предложенного перечня формы внутреннего привлечения персонала.
а) наем персонала;
б) сверхурочная работа;
в) смена должностей;
г) аутсорсинг персонала.
13. Доля сотрудников, выразивших намерение (согласно данным опроса) уволиться из организации, характеризует уровень:
а) потенциальной текучести;
б) пассивной текучести;
в) функциональной текучести.
14. Оценка не эффективна, если:
а) персонал четко знает критерии оценки деятельности;
б) не учитывается мнение сотрудника о своей работе;
в) если оценивающих субъектов несколько.
15. 360 – аттестация это:
а) всесторонняя оценка сотрудника, включающая оценку психофизиологического состояния, уровня квалификации и экономического статуса;
б) оценка сотрудника со стороны руководителя, коллег, подчиненных;
в) оценка состояния здоровья сотрудника на тренажерах.
16. Кто может выступать в роли оценивающего?
а) коллеги сотрудника;
б) непосредственный руководитель;
в) клиенты;
г) верно а) + б);
д) верно а +б +в.
17.Консультация специалиста для решения конкретных личных проблем называется:
а) buddying;
б) job shadowing;
в) mentoring;
г) counselling.
18. Разновидность консультирования (оказываемого, как правило, силами внешнего специалиста), направленная на выявление зон развития сотрудников , называется
а) buddying;
б) job shadowing;
в) mentoring;
г) counseling;
д) супервизия.
19.Якорь карьеры – это:
а) элементы, на которые человек ориентируется в своем выборе карьеры;
б) положительные качества и способности человека, позволяющие ему совершенствоваться в своем деле;
в) то, что мешает успешному поступательному продвижению работника.
20.Если в течение трудовой жизни сотрудник работал в разных организациях, то его карьера:
а) специализированная;
б) межорганизационная;
в) вертикальная.
21. Кандидаты на замещение определенных ключевых должностей компании, которые готовы или будут готовы к работе в ближайшем будущем – это:
а) преемники;
б) молодые сотрудники с лидерским потенциалом;
в) «хай-по» –сотрудники.
22.Downshifting – это:
а) сознательный отказ от карьеры и прилагаемых к ней социальных благ;
б) понижение в должности сотрудника, не справляющегося со своими обязанностями;
в) увольнение руководителей, не соответствующих занимаемой должности.
23.Специалисты, работающие в отделах кадров (службах персонала) в подразделениях компаний с территориально разрозненной организационно структурой, и реализующие функции УП, определенные Центром, называются:
а) HR-специалисты;
б) HR-дженералисты;
в) HR-администраторы.
24. Перечислите специфические черты человеческих ресурсов.
25. Какие аспекты необходимо рассмотреть при создании системы оценки в организации? Перечислите основные вопросы, на которые нужно обязательно ответить.
2. Выберите наиболее распространенный вариант подчиненности кадровой службы.
а) кадровая служба подчиняется непосредственно первому лицу компании;
б) кадровая служба подчинена заместителю первого лица компании.
5. По каким признакам могут быть классифицированы рабочие?
2. Оценка эффективна, если:
а) персонал не знает критерии оценки деятельности;
б) не учитывается мнение сотрудника о своей работе;
в) если оценивающих субъектов несколько.
3. Цели деятельности сотрудника должны быть:
а) конкретными;
б) как можно более напряженными;
в) ориентированными на перспективу, но не имеющими определенных временных рамок.
4. Какая процедура оценки признается на уровне трудового законодательства?