4.Структура и содержание дисциплины

№ п/п

Раздел

дисциплины (изучаемые темы)

Виды и формы учебной работы

Формы контроля

Лекции (ч.)

ПЗ

(ч.)

ЛЗ

(ч.)

СР

(ч.)

1

Закономерности онтогенеза

2

4

Лекция-диалог, опрос, тестирование

2

Развитие опорно-двигательного аппарата. Физическое развитие детей и подростков. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей

2*

4

4

Выполнение практических работ, опрос,

тестирование.

3.

Морфофункциональные особенности нервной системы. Развитие нервной системы в онтогенезе

2

2

6

Опрос, тестирование.

4.

Рефлекторная деятельность организма. Низшая и высшая нервная деятельность, развитие в онтогенезе.

4*

4

4

Опрос, выполнение практических работ,

тестирование.

5.

Морфофункциональные особенности и возрастные особенности сенсорных систем и двигательного анализатора. Профилактика нарушений зрения и слуха у детей

2

4*

4

Опрос,

выполнение практических работ, тестирование.

6.

Физиологические основы психической деятельности

2*

6

Выполнение практических работ, тестирование.

7.

Индивидуально-типологические (конституциональные) особенности ребенка

2

4*

6

Выполнение практических работ, тестирование.

8.

Развитие эндокринной системы человека

2*

6

Опрос, составление таблицы

тестирование.

9.

Анатомо-физиологические и возрастные особенности висцеральных систем

2

6

8

Защита рефератов, опрос, составление таблицы,

тестирование.

10.

Комплексная диагностика уровня развития ребенка. Готовность к обучению

2

2*

4

Опрос,

выполнение практических работ, тестирование.

11.

Гигиена учебно-воспитательного процесса

2

2*

4

Выполнение практических работ, тестирование.

Итого

18

10

24

56

В т. ч. в интерактивной форме

в 3 темах

в 4 темах