- •Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •060101- «Лечебное дело»
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Шкала гемолиза
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Возможные ошибки при проведении лимфоцитотоксического теста
- •8. Решить ситуационную задачу:
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Ртга с типоспецифической сывороткой
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •1. Изучить механизм развития III –типа гиперчувствительности по схеме (зарисовать)
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •5. Изучить постоянные противопоказания к препаратам календаря прививок (записать в терадь, табл.19)
- •Определение титра токсина
- •8. Изучить список вакцин и сформировать по видам:
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Определение титра антитоксической сыворотки в реакции флоккуляции
- •4. Изучить список препаратов и разделить их на антитоксические сыворотки и иммуноглобулины:
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Цитокины – более узкое понятие, гуморальная составляющая межклеточных взаимодействий в иммунной системе. Гормоны тимуса
- •Биологические эффекты основных цитокинов (л.В. Ковальчук)
- •Системные проявления (синдромы) токсического действия цитокинов (а.А.Ярилин)
- •Провоспалительные цитокины (а.А. Тотолян, и.С. Фрейдлин)
- •Противовоспалителдьные цитокины (а.А. Тотолян, и.С. Фрейдлин)
- •На иммуноглобулины класса g (IgG)
- •Методические указания к практической работе
- •Практическая работа
- •Характеристика некоторых этапов диагностического анализа
- •Характеристика терминов и критериев статистических методов, используемых при проведении иммунологических исследований
- •Некоторые процедуры иммунологических исследований и критерии их стандартизации
- •Характеристика наиболее часто встречающихся причин аналитических ошибок при проведении рид и ифа
- •Оглавление
Шкала гемолиза
Номер пробирки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Процент гемолиза |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
Количество раствора со 100% гемолизом эритроцитов на дист. Н20 (мл) |
0,2 |
0,4 |
0,6 |
0.8 |
1,0 |
1,2 |
1,4 |
1,6 |
1,8 |
2,0 |
Количество буферного раствора (мл) |
1,8 |
1,6 |
1,4 |
1,2 |
1,0 |
0,8 |
0,6 |
0,4
|
0,2 |
- |
Контроль качества. На предварительно построенной карте Шухарта откладываются стандартные значения показателя гемолитической активности при каждой постановке анализа.
7. Изучить метод определение СЗ компонента комплемента в сыворотках крови человека (записать в тетрадь, оформить протокол)
Система комплемента – одна из ведущих в неспецифической защите организма, играющая существенную роль в развитии иммунных и воспалительных реакций; развитии антиинфекционной резистентности. Среди многих компонентов комплемента ключевым является активирование СЗ, который содержится в плазме в наибольшем количестве и его активация приводит к образованию важнейшего продукта расщепления СЗа и последующей активацией других компонентов комплемента. Концентрация СЗ у здоровых лиц составляет 0,8–1,8 г/л.
Принцип метода заключается в постановке реакции преципитации с использованием моноспецифических сывороток (РИД). При добав-лении сыворотки человека к смеси агара с антисывороткой против СЗ в ходе взаимной диффузии АГ и AT, образуется кольцо преципитации, диаметр которого зависит от концентрации СЗ в сыворотке.
Техника постановки РИД:
1. В слое агара пробойником сделать лунки диаметром 2 мм на расстоянии 15 мм друг от друга;
2. В первые три лунки первого ряда пипеточным дозатором внести 8– 10 мкл стандартной сыворотки в разных разведениях. Например: неразведенная, разведенная 1:2, 1:4 (титр разведения указан в инструкции и на флаконе). В остальные лунки внести по 8–10 мкл исследуемые неразведенные образцы (сыворотки пациентов). Стекла с нанесенными образцами выдерживаются 24 ч во влажной камере при комнатной температуре. В реакции радиальной иммунодиффузии в геле образуются кольца преципитации, диаметр которых пропорционален количеству СЗ (г/л).
Содержание СЗ в исследуемых образцах определяется относительно контрольных разведений стандартов с известной концентрацией СЗ (г/л).
Учет результатов:
- с помощью бинокулярной лупы (МБС-9 или 10) измеряется диаметр преципитата;
- строится калибровочная кривая зависимости диаметра преципитата от концентрации СЗ (г/л).
По оси абсцисс откладываются диаметры колец преципитатов (мм), по оси ординат – соответствующие им концентрации СЗ (г/л) стандартной сыворотки в разных разведениях: неразведенная, разведенная 1:2, 1:4. Полученные точки соединяют. Для определения СЗ в искомых образцах по оси абсцисс откладывают диаметры преципитатов исследуемых образцов, проводят линию до пересечения со стандартной калибровочной кривой, точку пересечения проецируют на ось ординат и определяют концентрацию СЗ в образцах.
Контроль качества. На предварительно построенной карте Шухарта откладываются контрольные значения СЗ (r/л) при каждой постановке анализа.
5. Подведение итогов занятия – 5 мин
Практическое занятие 3
ТЕМА. Антигены. Определение и характеристика вещества как антигена. Химическая природа антигена. Понятие чужеродности, антигенности, иммуногенности, специфичности антигена. Антигенная детерминанта (эпитоп), структура, роль в формировании специфичности антигена. Виды антигенной специфичности: видовая, групповая, типоспецифичность, гетероспецифичность и другие. Аутоантигены. Основные группы антигенов (природные, синтетические и др.).
Особенности антигенов бактерий, вирусов, других микроорганизмов и продуктов. Изоантигены человека: система антигенов эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов и других клеток. Адъюванты, природа, характеристика. Гаптены. Тимусзависимые и тимуснезависимые антигены. Пути поступления антигена в организм. Принципы получения и очистки антигенов. Реакция агглютинации. Реакция преципитации
Цель занятия. Освоить понятие «антиген», изучить методы выявления антигенов