- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •Содержание и структура учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •4.3. Темы, выносимые на лекционные занятия
- •4.4. Лабораторные работы
- •4.5. Практические занятия (семинары)
- •Для направления подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (профиль подготовки: Связи с общественностью в коммерческой сфере):
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •4.6. Самостоятельная работа студента
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Заочная форма обучения, очно-заочная форма обучения, заочная (ускоренная) форма обучения
- •7.3. Система оценки компетенций или их элементов, сформированных у обучающихся в ходе освоения дисциплины по направлениям подготовки
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
- •8.1. Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
- •Пример теста для проведения текущей аттестации для направления подготовки 39.03.01 Социология. Профиль подготовки: Социальные процессы и структуры на макро- и микроуровнях.
- •8.2. Примеры оценочных средств для промежуточной аттестации (экзамена)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. 1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Периодические издания
- •9.5. Методические указания к лабораторным занятиям
- •9.6. Методические указания к практическим занятиям
- •9.7. Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
Оценочными средствами промежуточной аттестации являются тестовые задания.
8.1. Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
Пример теста по проверки пройденных на лекции тем по дисциплине «Политология»
Какие из перечисленных научных дисциплин возникли в результате применения к изучению политической сферы жизни общества методов других наук?
а) языкознание;
б) философия;
в) политическая социология;
г) этика;
д) политическая история;
е) политическая психология;
ж) политическая экономия;
з) криминалистика;
и) политическая антропология;
к) политическая география.
Какая из двух названных задач составляет прерогативу решения фундаментальной (теоретической) политологии?
а) открытие и исследование законов функционирования и развития политической жизни общества;
б) выработка рекомендаций политическому руководству (практикам-политикам).
Укажите, какие из перечисленных методов, применяемых политологией при эмпирических исследованиях ее объекта - политики, - являются социологическими методами?
а) опрос;
б) обобщение;
в) наблюдение;
г) абстрагирование;
Пример теста для проведения текущей аттестации для направления подготовки 39.03.01 Социология. Профиль подготовки: Социальные процессы и структуры на макро- и микроуровнях.
1. Какие из перечисленных научных дисциплин возникли в результате применения к изучению политической сферы жизни общества методов других наук?
а) языкознание;
б) философия;
в) политическая социология;
г) этика;
д) политическая история;
е) политическая психология;
ж) политическая экономия;
з) криминалистика;
и) политическая антропология;
к) политическая география.
2. Какая из двух названных задач составляет прерогативу решения фундаментальной (теоретической) политологии?
а) открытие и исследование законов функционирования и развития политической жизни общества;
б) выработка рекомендаций политическому руководству (практикам-политикам).
3. Укажите, какие из перечисленных методов, применяемых политологией при эмпирических исследованиях ее объекта - политики, - являются социологическими методами?
а) опрос;
б) обобщение;
в) наблюдение;
г) абстрагирование;
д) анализ документов;
е) индукция;
ж) эксперимент.
8.2. Примеры оценочных средств для промежуточной аттестации (экзамена)
Пример теста к промежуточной аттестации по дисциплине «Политология»
Какие из названных понятий являются собственно политологическими?
а) стоимость, б) власть, в) деньги, г) совесть, д) политический режим, е) электорат, ж) право, з) характер, и) сознание, к) авторитаризм, л) демократия, м) религия, н) познание, о) легитимность, п) политические отношения.
Какую из указанных задач решает политология как учебная дисциплина?
а) исследование политической сферы жизни общества, ее законов, явлений и процессов, связанных с функционированием власти; б) формирование у населения политического мышления.
Какая из перечисленных функций политологии является ее атрибутивной (сущностной) функцией?
а) критическая; б) теоретико-познавательная; в) идеологическая; г) просветительская; д) прикладная.
10. Когда сложилась политология как особая, относительно самостоятельная научная дисциплина?
а) в конце XVII в., б) в XVIII в., в) в последней трети XIX в., г) в первой половине ХХ в.