Тема 17. Холодная война

Цели и задачи: студенты должны познакомиться с феноменом холодная война, иметь представления о понятии, особенностях и составляющих холодной войны, выявлять причины и последствия этого явления, разбираться в особенностях современной мировой политики.

План занятия:

1. Была ли холодная война закономерным явлением? (Причины и предпосылки)

2. Основное содержание холодной войны

• Международные конфликты

• Гонка вооружений

• Международные организации и процесс глобализации

3. Окончание и итоги холодной войны

Доклады:

1. О причинах холодной войны

2. Помощь СССР странам советского блока

3. НАТО: вчера и сегодня

Основная литература:

1. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2005.

2. Уткин А.И. Россия и Запад. История цивилизаций. М. 2000

3. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России

4. Сахаров А.Н. история России XX в.

5. Верт Н. История советского государства. М., 1994

6. Отечественная история (1917-2001гг.). /Киселева Н.В., Козлов А.И. М.2002

Дополнительная литература:

1. Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964-1994 (http://www.scepsis.ru/library/id_809.html)

2. Боффа Дж. История Советского союза

3. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Boffa/index.php

Вопросы и задания:

1. Как еще в историографии называют «холодную войну»?

2. В чем состояла главная цель Запада и цель СССР в холодной войне?

3. Раскройте содержание «доктрины Трумэна»

4. Кто начал холодную войну?

5. Укажите даты событий:

• Берлинский кризис

• Корейская война

• Карибский кризис

• Арабо-израильские войны

• Изобретение ядерной бомбы

• Испытание водородной бомбы

• Ввод советских войск в Афганистан

• Крушение Берлинской стены

6. Перечислите международные организации со стороны Запада, со стороны советского блока

7. Какие страны составили, так называемый, советский блок?

8. Перечислите договоры, способствующие снятию международного напряжения между двумя блоками.

9. Способствовала ли холодная война глобализации?

10. Оцените слова секретаря Трехсторонней комиссии З. Бжезинского: "Россия - побежденная держава. Она проиграла титаническую борьбу. И говорить "это была не Россия, а Советский Союз" – значит бежать от реальности. Это была Россия, названная Советским Союзом. Она бросила вызов США. Она была побеждена. Сейчас не надо подпитывать иллюзии о великодержавности России. Нужно отбить охоту к такому образу мыслей... Россия будет раздробленной и под опекой"

11. Какое решение приняла ОБСЕ в Хельсинки в 1975 г.?

12. Дайте определения:

• Глобализация

• Разрядка

• Железный занавес

• План Маршалла

13. Сохранилось ли наследие холодной войны в современной мировой политики? Приведите примеры.

14. Какие события являются символом окончания холодной войны?

Тема 18. Внутриполитическое развитие ссср в 50 – 80-е гг.

Цели и задачи: студенты должны иметь представление о внутриполитическом развитии советского государства, особенностях политических, социально-экономических преобразованиях, характере и направленности реформ, давать характеристику таким явлениям, как «оттепель», «застой», иметь представлениях о социально-экономических противоречиях к началу 80-х гг.

Основные понятия: оттепель, застой, стахановское движение, социализм, развитой социализм, коммунизм, геронтократия, десталинизация

План занятия:

1. Послевоенное время:

• Восстановление экономики, социальное развитие

• Общественно-политическая жизнь

2. Период «оттепели».

• Н. Хрущев и «культ Сталина»

• Экономическое развитие. Реформы А. Косыгина

• Общественно-политическое развитие

3. «Эпоха застоя» Л. И. Брежнев

4. Социально-экономические противоречия СССР к 80-м гг.