Индивидуальный план работы студента в период производственной практики

(до начала практики заполняются студентом на основании расписания на профильной кафедре)

Вид работы	Дата, время проведения	Место проведения	ФИО руководителя	тема	Отметка о присут-ствии
Организационное собрание курса
Медицинский осмотр
семинар №1
семинар №2
семинар №3
семинар№4
Итоговая аттестация

Методические рекомендации

по производственной практике (ПП) - «Уход за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля»для студентов 1 курса педиатрического факультета.

В методических разработках по производственной практике для студентов 1 курса педиатрического факультета отражены:

- цели и задачи производственной практики, общие принципы её организации,

- регламентированы обязанности студентов, базовых и академических руководителей;

- представлены инструкции по оформлению дневника ПП с образцом его ведения;

- приводятся контрольные вопросы и тесты для подготовки к зачету.

Производственная практика студентов 1 курса педиатрического факультета относится к одной из форм профессиональной подготовки будущих врачей в период обучения в вузе. Важно с первых шагов закладывать у студента этико-деонтологические взаимоотношения с персоналом отделений, с родителями больного ребенка и непосредственно с последним. Требовать от них соблюдения лечебно-охранительного, санитарно - гигиенического и противоэпидемического режимов детских хирургических учреждений. В период производственной практики студенты продолжают осваивать навыки по уходу за детьми с хирургической патологией, которые были полученные ими время учебной практики (УП).

Программа производственной практики студентов

1 Курса

Цель производственной практики.

Цель производственной практики студента 1 курса педиатрического факультета состоит в:

- конвертации теоретических «знаний» студента, полученных во время УП в практические, самостоятельные компетенций по уходу за больными детьми хирургического профиля;

- накоплении опыта профессиональной деятельности в объеме работы младшего медицинского персонала путем непосредственного участия в уходе за больным детьми;

- развитии социально-личностных компетенций студента, необходимых для профессиональной работы детского врача;

- умении исполнять указанные компетенции в медицинских коллективах детских отделениях хирургического профиля.

Задачи производственной практики:

- закрепление и углубление «знаний» и приобретение «умений» на основных технологических этапах работы младшего медицинского персонала по уходу за больными детьми с хирургической патологией различных органов и систем больного или пострадавшего;

- формирование способностей решать профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности младшего медицинского персонала детских хирургических отделений;

- умение организовать профилактическую деятельность в поддержании противоэпидемиологических и санитарно-гигиенических режимов детских хирургических отделений;

- проведение санитарно-просветительной работы среди детей, их родителей, медицинского персонала отделений, где он проходит ПП для формирования здорового образа жизни;

- оказание помощи сестринскому и врачебному персоналу в диагностической и лечебной деятельности медицинских коллективов по восстановлению здоровья детскому населению региона;

- ознакомление с организационно-управленческой деятельностью соответствующих структур больниц, где студент проходит ПП;

- проведение научно-исследовательского анализа деятельности младшего медицинского персонала в системе организации специализированной медицинской помощи детям, отразив это в составлении отчетов по практике, оформление УИРС-ов, презентаций, выступлениях и беседах на санитарно-просветительские темы перед больными, их родителями.

Длительность ПП на базе кафедр составляет 5 дней по 6 часов.

Организацию практикиобеспечивает отдел производственной практики СГМА. Методическое руководство практикой осуществляется кафедрами пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии, детской хирургии, хирургии, терапии педиатрического факультета.

Базами производственной практики являются детские стационары г. Смоленска, с которыми СГМА заключила соответствующие договоры.

В лечебно-профилактическом учреждении приказом главного врача назначается базовый руководитель практики (обычно старшая медицинская сестра отделения, отвечающая за организацию и качество проведения ПП).

Примерный перечень должностных обязанностей младшего медицинского персонала