- •1)Что такое возбуждение, что такое возбудимость? Как можно оценить возбудимость возбудимых тканей?
- •13.Как изменяется возбудимость клетки в процессе возбуждения, нарисуйте график.
- •14. Что такое катэлектротон, что такое катодическая депрессия?
- •15.Что такое анэлектротон, что такое анодическая экзальтация?
- •16.Что такое аккомодация? Как зависит величина поро¬го¬вого тока от крутизны его нарастания?
- •18.Опишите механизм проведения возбуждения в безмякотных нервных волокнах, в мякотных нервных волокнах.
- •19.Как и почему скорость распространения возбуждения по нервным волокнам зависит от их диаметра?
- •20.Как зависит скорость распространения возбуж¬дения по нервным волокнам от амплитуды потенциала действия? Гарантийный фактор.
- •21.Назовите и охарактеризуйте законы проведения возбуждения в нервах. Как доказать двустороннее проведение возбуждения по нервам?
- •22. Синапсы: строение, классификация, общие свойства.
- •23.Охарактеризуйте процесс передачи возбуждения (электросекреторного сопряжения) в нервно-мышечном синапсе. Что такое холинорецептор?
- •24.Чем отличается постсинаптическая мембрана от внесинаптической мембраны?
- •25).Опишите механизм сокращения скелетной мышцы. Одиночное сокращение и его фазы.
- •26. Как необходимо раздражать нерв, чтобы возникла неполная и полная суммация сокращений скелетной мышцы?
- •27.Как зависит амплитуда тетанического сокращения скелетной мышцы от частоты стимуляции нерва?
- •2.Гормоны гипофиза. Их участие в регуляции деятельности эндокринных органов. Регуляция внутренней секреции гипофиза – гипоталамо-гипофизарная система.
- •1.Опишите динамику процессов в центральных синапсах с химическим механизмом передачи возбуждения.
- •2.Охарактеризуйте принцип Дейла.
- •3.Назовите основные медиаторы цнс. Какой медиатор является самым распространенным в цнс?
- •4.Почему первично потенциал действия в нейроне возникает в области аксонного холмика?
- •11.Дайте определение понятия «рефлекс». Структура рефлекторной дуги.
- •25.Что такое электроэнцефалограмма? Параметры альфа и бета-ритма.
- •30.Как изменится ээг спящей кошки при электрическом раздражении ретикулярной формации среднего мозга?
- •37.Какое влия¬ние на активность альфа- и гамма-мотонейронов оказывает красное ядро среднего мозга
- •48.Функции таламуса.
- •49.Сенсорные, ассоциативные и моторные зоны коры больших полушарий.
- •20.Какие объективные показатели условно-рефлекторной активности животных были использованы и.П. Павловым для выделения различных типов внд?
- •21. Какие сочетания объективных показателей условно-рефлекторной активности предопределяют типы высшей нервной деятельности?
- •22.Что такое эмоции, дайте определение?
- •27.Охарактеризуйте вегетативные компоненты эмоций.
- •28.Что такое экспериментальный невроз?
- •30.В чём функционально проявляется состояние экспериментального невроза у животного?
- •32.Что такое сон?
- •33.Охарактеризуйте стадии сна.
- •34.Как был открыт центр сна, где он располагается?
- •35. Что такое «активный» сон по Павлову, что такое «пассивный» сон по Павлову.
- •36. Какие функции реализует восходящая ретикулярная формация среднего мозга в механизмах сна и бодрствования?
- •37. Что такое подкорковый центр бодрствования?
- •38.Охарактеризуйте корково-подкорковую теорию сна п.К.Анохина.
- •1) Гемоглобин, его соединения. Цветовой показатель.
- •2)Сколько гемоглобина содержится в крови у мужчин, у женщин?
- •3)Что такое относитель¬ное и абсолютное содержание гемоглобина в крови.
- •4)Что выражает цветовой показатель, как он определяется (приведите пример расчета).
- •6)Как определяют группу крови, приведите пример определения крови 1, 2, 3 и 4 групп
- •8)Что произойдет в организме резус-отрицательного реципиента при переливании ему резус-положительной крови, каковы последствия такого переливания?
- •13) Каковы признаки частичного гемолиза, каковы признаки полного гемолиза?
- •14) Как определяется минимальная осмотическая стойкость эритроцитов, как определяется максимальная осмотическая стойкость эритроцитов?
- •16) Какие функции обеспечивают эритроциты, что такое эритропоэтины, когда они образуются и какие функции выполняют?
- •17) Назовите основные механизмы гемостаза
- •18Опишите 1 фазу коагуляционного гемостаза.
- •19.Какие ферменты катализируют переход протромбина в тромбин и фибриногена в фибрин?
- •20Какую функцию выполняют антигемофильные глобулины?
- •21Какое состояние формируется у человека при отсутствии в крови антигемофильных глобулинов?
- •22Какие пробы необходимо выполнить в обязательном порядке у человека перед проведением любого оперативного вмешательства? Ответ обоснуйте.
- •23Сколько лейкоцитов содержится в 1 л крови? На какие группы делятся лейкоциты? Функции лейкоцитов.
- •2. Что такое протодиастолический период, чему он равен?
- •4. Нарисуйте мкг в сопоставлении с записью 1 и 2 тонов сердца.
- •10. Нарисуйте изменения мкг при нанесении сверхпорогового раздражителя во время систолы желудочков. Результаты объясните.
- •14. Нарисуйте изменения мкг при действии на изолированное сердце избытка ионов кальция и калия, объясните механизм действия на миокард к и Са.
- •21.Нарисуйте в сопоставлении механокардиограмму ,электрограмму потенциала действия миокарда и график изменения возбудимости миокарда при его возбуждении?
- •22.Как можно объективно изучать периферический кровоток (охарактеризуйте три метода)
- •23.Как называется кривая артериального пульса, нарисуйте её , объясните происхождение значимых фрагментов кривой артериального пульса.
- •24. Что характеризует скорость распространения пульсовой волны , чему она равна в норме, как можно определить скорость распространения пульсовой волны у человека.
- •25.Чему равно кровяное давление в норме у человека в плечевой артерии , от каких факторов зависит величина кровяного давления?
- •26.Как изменяется кровяное давление по ходу сердечно-сосудистой системы(поясните это на графике)
- •27. Нарисуйте кривую кровяного давления, записанную при прямом измерении в остром опыте. Обозначьте составляющие кривой и объясните принцип количественной оценки кровяного давления.
- •28.Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Рива-Роччи.
- •29. Охарактеризуйте метод измерения кровяного давления по Короткову.
- •30. Охарактеризуйте механизм метаболическойсаморегуляции органного кровотока.
- •31.Охарактеризуйте механизм миогенной саморегуляции органного кровотока.
- •32.Как и почему изменится просвет сосуда при действии на него адреналина в малых(физиологических) и больших концентрациях?
- •39. Как и почему изменится переход жидкости через стенку капилляров при значительном изменении кровяного давления, при изменении онкотического давления?
- •3.Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспе¬че¬нии акта выдоха.
- •4.Что такое жел? Из каких объемов воздуха она складывается?
- •5.Какие факторы способствуют диффузии газов в легких?
- •7.Механизмы транспорта углекислого газа кровью.
- •9.Какие нейроны дыхательного центра избирательно чув¬стви¬тельны к импульсации от хеморецепторов? Какую функцию они выполняют? Поясните на схеме.
- •11.Какие нейроны дыхательного центра избирательно чув¬стви¬тельны к импульсации рецепторов растяжения легких, какую функцию выполняет импульсация от рецепторов растяжения?
- •12.Как и почему будет изменяться дыхание после перерезки блуждающих нервов?
- •14. Нарисуйте схему функциональной системы дыхания, приведите пример изменения активности функциональной системы в ситуации отклонения регулируе¬мой константы от оптимального уровня.
- •2.Как изменяется поведение животного в эксперименте при электрической стимуляции различных отделов пищевого центра, что наблюдается при разрушении различных отделов пищевого центра?
- •3.Как формируется естественным образом у человека состояние голода?
- •5.Что такое эндогенное питание, когда активи¬руются механизмы эндогенного питания?
- •6.Охарактеризуйте состав слюны, ее функции.
- •8.Как иннервируются слюнные железы, в чем состоят отличия влияний на слюнные железы различных вегетативных нервов?
- •9.Объясните механизм изменения интенсивности секреции слюны у человека при виде пищи.
- •15.Что такое "генератор ритмического жевания", как он работает?
- •16.Нарисуйте схему рефлексов открывания и закрывания рта
- •19.Охарактеризуйте механизмы 3 фазы желудочной секреции.
- •22.Как активируются протеолитические ферменты поджелудочной железы?
- •23.Охарактеризуйте механизмы отделения сока под¬желу¬дочной железы (3 фазы).
- •24.В чем обнаруживаются отличия действия гормонов двенад¬цати¬перстной кишки на поджелудочную железу?
- •25.Что такое полостное, пристеночное, мембранное пищеварение, какова их функциональная роль?
- •26.Объясните механизм всасывания электролитов, воды, кальция, углеводов и аминокислот в тонком кишечнике?
- •28.Объясните механизмы выделения желчи в двенадцатиперстную кишку в мозговую, желудочную, кишечную фазы.
- •1.Нарисуйте схему нефрона, обозначьте его составляющие, что такое юкстагло-меруляр¬ный аппарат?
- •2.Объясните биофизический механизм образования первичной мочи. Где больше глюкозы – в первичной моче или в плазме крови?
- •3.Проходит ли молекула гемоглобина через почечный фильтр, почему? Чему равно содержание гемоглобина во вторичной моче в норме, почему?
- •13.Что наблюдается при возбуждении волюморецепторов правого предсердия, какое это имеет приспособительное значение?
- •14.Что такое юкстагломерулярный аппарат (юга), (что входит в его состав) как называется гормон, вырабатываемый клетками в составе юга?
- •15.Охарактеризуйте барорецептивный, хеморецептивный, нервный механизм активации юга.
- •16. Охарактеризуйте физиологические процессы, приводящие к стабилизации системного артериального давления, связанные с активностью юга?
- •5.За 5 мин человек поглотил 1,2 л кислорода. Рассчитайте энерго¬траты по методу Крога (неполный газовый анализ).
- •Анализаторы
- •1. Характеристика зрительного анализатора.Рецепторный аппарат. Восприятия цвета.
- •2.Физиологические механизмы аккомодации глаза.
- •3.Аномалии рефракции глаза.Коррекция различных видов аномалий рефракции.
- •5. Почему —ахроматическое поле зрения больше хроматического.
- •6. Что такое цветовая слепота. Ее виды
- •8. Слуховой анализатор.Звука воспринимающий и звукопроводящий аппарат.
- •9.Рецепторный отдел слухового анализатора.
- •10. Теория восприятия звука.
- •11. Методы исследования слухового анализатора.
- •12.Как можно оценить воздушную проводимость в сопоставлении с костной, с помощью какой пробы выявляется нарушение воздушной проводимости.
- •14. Что такое тональная аудиометрия.Принцип определения остроты слуха при использовании тональной аудиометрии.
- •15.Как можно оценить возбудимость вестибулорецепторов.
- •16. Исследование тактильной и температурной чувствительности.
- •18. Методы исследования вкусового анализатора.
- •19.Проводящие пути болевого анализатора.Современные представления о центральных механизмов боли.
- •23. Определение жизненной емкости легких (жел) и ее составляющих.
- •26.Жевательная проба по Рубинову
26.Жевательная проба по Рубинову
Дальнейшая разработка функциональной жевательной пробы производилась И. С. Рубиновым. Он считает, что разжевывание 5 г ядер миндаля ставит перед жевательным аппаратом задачу, выходящую за пределы нормы. Поэтому он предлагает больному 0,8 г ореха, что примерно равно весу одного ядра миндаля. Проба проводится следующим образом. Испытуемому дают 0,8 г лесного ореха и просят его разжевывать до появления рефлекса глотания. Как только у испытуемого появится желание проглотить разжеванный орех, ему предлагают сплюнуть содержимое полости рта в почковидный тазик. Дальнейшую обработку проводят так, как при пробе Гельмана. Время жевания ореха отсчитывают по секундомеру. В результате функциональной пробы получают два показателя: процент разжеванной пищи (жевательная способность) и время разжевывания.
26.Запись и анализ мастикациограммыАнализ мастикациограммы позволяет установить, что она состоит из следующих друг за другом волнообразных кривых, условно названных жевательными волнами. В жевательной волне различают восходящее и нисходящее колена. Первое отражает опускание нижней челюсти, второе - ее подъем. Нижние петли между отдельными волнами называются петлями смыкания. Каждая волна характеризуется высотой, углом между восходящим и нисходящим коленами, характером вершины. Петля смыкания (окклюзионная площадка) также характерна. Она может иметь вид ровной линии, а может иметь и дополнительную волну, что указывает на боковой сдвиг нижней челюсти.
В каждом периоде жевания следует различать 5 фаз.
1.Фаза покоя, на кимограмме она регистрируется как прямая линия.
2. Фаза попадания пищи в рот. На кимограмме этой фазе соответствует первое восходящее колено, совпадающее с открыванием рта при введении пищи в рот.
3.Фаза начала жевания. На кимограмме она начинается от восходящего колена, соответствующего открыванию рта при введении пищи. В зависимости от консистенции пищи запись видоизменяется. При достаточной твердости пищи появляется ряд добавочных волнообразных подъемов. Как только челюстный аппарат преодолевает сопротивление пищи, отмечается снижение кривой.
4. Основная фаза. Для нее при сохранившихся зубах и их правильном смыкании характерны ритмичность жевательных волн и одинаковый их размах.
5.Фаза формирования пищевого комка и его проглатывание.
Вместе с записью жевательных движений нижней челюсти на ленте кимографа ведется отсчет времени. Это дает возможность всегда определить время любой фазы жевания. Характер жевательных волн, петель смыкания, характеристика отдельных фаз зависят от размеров и консистенции пищи, вида прикуса, окклюзионных соотношений сохранившихся зубов, характера смыкания искусственных зубов, фиксации протезов, состояния жевательных мышц и височно-нижнечелюстного сустава и др.
К недостаткам мастикациографии относится отсутствие регистрации боковых движений. На точность записи влияет также давление, с которым резиновый баллон прижимается к подбородку. Поэтому при проведении сравнительных наблюдений запись жевательных движений следует производить в одних и тех же условиях
27.Определение порога вкусовой чувствительности – густометрияПод абсолютным порогом вкусовой чувствительности понимают ту наименьшую концентрацию раствора вкусового вещества, которая при нанесении на язык, вызывает соответствующее вкусовое ощущение.
Для работы необходимы: растворы сахара, соли, соляной кислоты (в концентрациях: 0,001%, 0,01%, 0,1 % и 1%), глазные пипетки, стакан с кипяченой водой, лоток.
Методика: Испытуемый не должен знать заранее вкус определяемого вещества. На кончик языка испытуемого, сидящего с закрытыми глазами, наносят пипеткой (не касаясь языка) одну каплю раствора. Затем предлагают сделать глотательные движения и определить вкус раствора. Если испытуемый не может определить вкус раствора, проводят пробу с раствором возрастающей концентрации. Между отдельными пробами необходимо прополоскать рот водой и сделать перерыв в 1-2 мин. После определения порога вкусовой чувствительности для одного вещества переходят к исследованию порога для другого
На язык, согласно топографии вкусовых полей (сладкое вещество – на кончик, соленое и кислое – на боковые поверхности, горькое – на корень языка), наносят пипеткой по капле раствора. Начиная с минимальной концентрации и увеличивая ее до тех пор, пока не будет точно определен вкус вещества. Каждая проба длится 10 -12 сек., после чего рот ополаскивают водой. Интервал между пробами не менее 1-2 мин.
Результаты исследования внести в таблицу, отменив знаком «+» узнаваемую концентрацию – порог вкусовой чувствительности.
Ориентировочные основы действия: Под порогом вкусовой чувствительности понимают наименьшую концентрацию раствора вещества, который при нанесении на язык вызывает соответствующее вкусовое ощущение.