- •1.Обыденное и научное знание. Проблема субъективного и объективного.
- •2.Предмет и функции философского знания. Разделы философии.
- •3. Философия и наука. Проблемы взаимосвязи.
- •4. Философия, искусство, религия: общее и специфическое.
- •5. Значение философии в повседневной жизни и профессиональной деятельности.
- •6. Отношение создания к материи как основной вопрос философии. Материализм и идеализм.
- •7. Проблема познаваемости мира в истории философии: реализм, скептицизм, агностицизм
- •8. Смысл жизни как философская проблема
- •9. Свобода человека как философская проблема. Проблема детерминизма и свободы воли.
- •10.Метафизика и вопрос и первоначале как философская проблема.
- •12.Милетская школа философии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Учение о первоначале. Общая характеристика.
- •13.Философская система Пифагора.
- •14. Диалектическое учение Гераклита.
- •15. Элейская школа философии(Парменид,Зенон). Вопрос о логической невозможности движения и изменения.
- •16.Плюрализм в вопросе о первоначале(Эмпедокл,Анаксагор)
- •17. Атомистическое учение Демокрита и Левкиппа. Материализм и детерминизм.
- •18. Философская школа софистов(Горгий,Фрасимах,Протагор).Вопрос о существовании универсальных норм,ценностей и законов.
- •19. Этническая философия Сократа. Диалектика диалога.
- •20.Философия Платона. Теория идей и её связь с учением об «идеальном государстве»
- •21.Филосовская система Аристотеля. Субстанция и универсалии.
- •22.Философские школы поздней Античности (эллинистический период): эпикуреизм, стоицизм, кинизм и скептицизм . Общая характеристика.
- •2.Учение о теле и душе
- •24 Философия средневековья: основные периоды и особенности философствования. Патристика и схоластика.
- •25.Вопрос о соотношении Веры и Разума в средневековой философии.
- •26. «Спор об универсалиях»: платоновский реализм- аристотелевский реализм- номинализм.
- •27. Доказательство бытия Бога(Аврелий Августин, Ансельм Кентерберийский, Фома Аквинский)
- •28.Аврелий Августин : учение о Граде Божьем
- •29.Философия Эпохи Возрождения: характеристика, идеи, значение.
- •30.Политические и утопические учения эпохи Возрождения (Мор, Кампанелла, Макиавелли)
- •31. Космологические и теологические учения эпохи Возрождения (Джордано Бруно, Николай Кузанский)
- •32. Рене Декарт: методическое сомнение в философии. Cogito ergo sum
- •33. Монадология Готфрида Лейбница: система предустановленной гармонии
- •34. Пантеистическая философия Бенедикта Спинозы
- •35. Фрэнсис Бэкон: эмпиризм и индуктивизм
- •36. Политическая философия Томаса Гоббса
- •37.Сенсуализм и теория познания Джона Локка .
- •38. Философия французского просвещения
- •39.Философия Английского Просвещения (Беркли, Юм)
- •40. Трансцендентальный идеализм Иммануила Канта.
- •41.Философская система Георга Гегеля.
- •42. Философское учение фридриха ницше.
- •43. Фрейд и психоанализ. Учение о бессознательном.
- •44.Современная западная философия: общая характеристика, основные направления, идеи и представители.
- •45.Философия древней Индии (упанишады, буддизм).
- •46.Философия Древнего Китая (даосизм, конфуционизм).
- •47. Русская философия: характерные особенности, основные идеи, направления и представители.
- •48.Глобальные проблемы современности в зеркале философии.
22.Философские школы поздней Античности (эллинистический период): эпикуреизм, стоицизм, кинизм и скептицизм . Общая характеристика.
Эллинистический период античной философии охватывает огромный промежуток времени: с середины IV в. до н.э. и до конца античной эпохи. В эпоху эллинизма, с одной стороны, продолжалось развитие философских учений предшествующих периодов, а с другой — на базе предшествующих учений или как реакция на них появился целый ряд новых учений.
Основной вопрос философии- это обеспечение лично счастья.
1.Эпикуреизм
Эпикур. Лукреций Кор.
Девиз « Наслаждайся, но умеренно»
1. Высшей ценностью для человека является счастье
2.Стремиться нужно только к тем наслаждениям которые можно контролировать
3.счастье это всего лишь отсутствие страданий
2.Стоицизм
Зенон Китеон, Марк Аврелин, Сенека
«Будь холоднокровен , принимай все как должное»
1.Аскеза- это сознательный отказ от благ и роскоши даруемый обществом.
2.Апатия- отказ от вмешательства в происходящее
3.Добродеятель
3.Кинизм
«Будь как собака»
1.Радикальный аскеза
2.Преданность, стремление и т.д.
3.Высшей ценностью для человека является стремление к простоте.
4.Скептицизм
Пирон
«Не верь никому, откажись от суждения вовсе»
1.Чуствительный опыт предоставляет не адекватную картинку мира.
2.Индукция не дает достоверного знания
3.Дедукция не дает нового знания
4. Дедукция не обосновывает собственные посылки
5.Об одном и том же предмете могут быть два обоснованных противоположных мнения.
23.Неоплатонизм Плотина. Учение о триаде. Вопрос о теле и душе.
Неоплатонизм — идеалистическое направление античной философии III—VI вв., соединяющее и систематизирующее элементы философииПлатона, Аристотеля и восточных учений. Наиболее известным и значительным выразителем идей неоплатонизма является Плотин.
«Все есть одно»
Триада:
1.Бог или первоединый
2. Дух или божественный интеллект
3.Душа
Эманация- процесс распоряжения высшего блага, излучаемого первоединым, по всему миру , сопровождаемый одновременным творением этого мира.
Эволюция — фундаментальный научный тезис о том, что всему сущему свойственно постепенно качественно изменяться под воздействием окружающей среды.
2.Учение о теле и душе
1.Каждая душа в назначенный час вселяется в подходящее для себя тело.
2.Вселившись в тело душа стремиться реализовать тот совершенный порядок которое она созерцала в божественном интеллекте.
3.Вселившись в тело душа теряет связь с другими душами.
4.Тело- смертно, душа- бессмертна.
5.Покидая тело душа присоединяется с другими душами в божественном интеллекте.
6.Если душа грешила, то в наказание она будет вынуждена вселиться в новое тело
24 Философия средневековья: основные периоды и особенности философствования. Патристика и схоластика.
4-14вв
Основные этапы:
- Патристика – это богословское учение отцов основателей церкви
- Схоластика – академическая философия в стенах университета.
Основные черты:
1.Телоцентризм – бог как начало мира, бог как воплощенное совершенство, бог как высший принцеп познания мира.
2.Высшим священным познанием мира «Священное Писание». Искуство толкования священных текстов.
3.Персонификация бога.
4.Формирование представления о линейном характере времени.
5.Человек изначально является грехом.
6.Высшая ценность для человека спасение собственной души, достигаемая через молитву, причастие и исповедь.