Немецкий

Text 1

Was machen die Zwerge gern? Das kannst du bestimmt gut vorlesen, nicht wahr?

Die Zwerge haben viel zu tun. Montag fegt den

Fußboden. Dienstag wischt Staub. Mittwoch saugt den Teppich. Donnerstag macht das Bett. Freitag wäscht das Geschirr ab. Samstag macht Einkäufe. Und Sonntag gießt

Blumen.

Кому из гномиков ты бы помог? Was machst du auch gern?

Text 2

Kannst du die Fragen richtig beantworten?

1.Wo versteckt der Osterhase die Ostereier?

2.Wo suchen die Kinder die Ostereier?

Frohe Ostern

neue Wörter:

das Nest (die Nester) – гнездо, корзина

verstecken – прятать

Ostern ist im Frühling. Vor den Ostersonntag kommt der

Osterhase. Er versteckt Geschenke in den Osternestern. Das Wetter ist gut – der Osterhase versteckt die Osternester im Garten. Das Wetter ist schlecht – er versteckt die Geschenke im Haus. Die Kinder suchen die Geschenke im Garten oder im Haus.

41

*Text 10

Kannst du Peter helfen? Er erzählt über seine Hilfe zu Hause.

Korrigiere seine Fehler!

Hallo! Ich heiße Peter. Ich habe viel zu tun. Ich helfe der Mutter. Ich bin sehr hilfsbereit und fleißig, nicht wahr?

1.Ich wasche einen Kuchen ab.

2.Ich stricke das Essen.

3.Ich gieße eine Tischdecke.

4.Ich kaufe Staub ein.

5.Ich fege die Mutter.

6.Ich koche das Bett.

7.Ich repariere einen Pullover.

8.Ich wische Käse und Milch.

9.Ich backe das Zimmer.

10.Ich sauge Blumen.

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Lies Utas Brief und sage:

 Warum hat Uta viel zu tun?

renate.muster@mail.de

Hallo

Berlin, den 13. April

Hallo, Freunde, das bin ich, Uta.

Ich bin zu Hause. Ich will heute in den Hof oder ins Theater gehen, aber ich kann nicht. Möchtet ihr wissen, warum?

Meine Mutti und mein Opa arbeiten. Die Oma ist krank. Ich habe viel zu tun. Zuerst gehe ich ins Geschäft: ich mache Einkäufe. Dann bringe ich mein Zimmer in

Ordnung: ich mache mein Bett, sauge den Teppich, fege den Fußboden, wische Staub. Mein Stuhl ist kaputt. Ich repariere den Stuhl nicht. Alex repariert den Stuhl.

Er ist groß. Ich gehe in die Küche. Das Geschirr ist schmutzig. Ich wasche das

Geschirr ab. Ich mache alles allein. Bis bald,

eure Uta

**Text 12

Lies den Text und beantworte dann die Fragen!

1.Wohin gehen die Kinder nach der Schule? Warum?

2.Hat Herr Weise die Kinder gern?

3.Wie helfen die Kinder dem alten Mann?

a)Peter und Renate;

b)Rainer und Ina;

c)Frank und Dieter;

d)Uta und Dirk?

4.Helfen die Kinder gern?

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Nach der Schule gehen die Kinder nicht nach Hause. Sie besuchen heute Herrn Weise. Er ist sehr nett und hat Kinder gern. Aber Herr Weise wohnt allein und hat keine Kinder. Er ist alt und krank. Die Kinder wollen Herrn Weise helfen.

Peter kauft Brot und Tee, Renate bringt Milch und Butter. Uwe kauft Kartoffeln und Salat. Nun hat Herr Weise auch Kartoffeln und Salat.

Auch Katja und Petra sind da. Die Mädchen backen einen Kuchen. Tee mit Kuchen – das mag Herr Weise. Rainer und Ina arbeiten fleißig. Sie bringen die Wohnung in Ordnung. Sie wollen alles sauber machen. Und was machen Frank und Dieter?

Na ja, sie spielen Schach mit Herrn Weise! Auch Uta und Dirk haben viel zu tun. Sie bringen die Bücher in Ordnung. Alle helfen gern.

**Text 13

Lies eine Geschichte über Scharik und beantworte dann die

Fragen:

1.Wen (кого) sieht Scharik?

2.Was fragt er?

3.Was antworten die Männer und die Frauen?

4.Wer miaut?

Wer miaut?

Der Hund Scharik ist noch klein und dumm. Heute geht er im Hof spazieren. Da hört er „Miau“. „Wer miaut im Hof? Ich will sehen, wer das ist!“ denkt er und geht weiter.

Da sieht er zwei Männer. Die Männer arbeiten fleißig. Scharik fragt: „Entschuldigung, können Sie miauen?“ – „Miauen? Nein, das können wir nicht“, antworten die Männer und lachen.

Scharik geht weiter und sieht zwei Frauen. Die Frauen gehen spazieren. Scharik fragt: „Entschuldigung, können Sie miauen?“ – „Was? Miauen?“ antworten die Frauen. „Wir könne vieles machen, aber miauen können und wollen wir nicht!“ Scharik geht weiter.

Da sieht Scharik eine kleine Katze. „Guten Tag!“ sagt die Katze. „Miau! Wollen wir zusammen miauen? Kannst du das?“

„Nein!“ sagt Scharik. „Das kann ich nicht, aber wir können zusammen spielen!“ Und sie spielen zusammen.

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Ты когда-нибудь замечал, что собаки недолюбливают кошек? Weißt du, warum? Nein? Dann lies eine interessante Geschichte darüber!

Der Hund und die Katze

neue Wörter:

Geschenk macht ihn froh – подарок обрадует его

seit dieser Zeit – с этого времени

der Mensch - человек

In einem großen Wald leben ein Hund und eine

Katze. Sie wohnen zusammen in einem Haus. Das Waldhaus ist nicht groß. Der Hund und die Katze leben gut. Sie sind gute Freunde. Zusammen gehen sie in den Wald. Zusammen essen und trinken sie. Sie machen alles zusammen.

Da kommt der Winter. Das Leben im Wald ist sehr schwer. Der Hund und die Katze haben kein Essen.

„Was machen wir jetzt?“ fragt der Hund. „Unser Leben ist schwer. So können wir nicht leben.“

„Wollen wir zum Menschen gehen“, sagt die Katze. „Er hat viel Essen. In seinem Haus können wir gut leben.“

Der Hund ist froh. „Das ist eine gute Idee“, sagt er.

So gehen der Hund und die Katze zum Menschen. Sie sehen sein

Haus. Da sagt die Katze dem Hund: „Viele Menschen lieben Geschenke, aber wo ist unser Geschenk? Was sagt uns der Mensch? Laufe nach Hause und nimm mein neues Buch. Der Mensch liest gern. Unser Geschenk macht ihn froh.“

Der Hund läuft schnell nach Hause. Die Katze aber geht zum Menschen. Der Mensch ist froh. „Jetzt lebst du immer in meinem Hause“, sagt er der Katze. „Ich gebe dir viel Essen.“

Da kommt der Hund mit dem Geschenk. „Danke schön“, sagt der Mensch. „Auch dir gebe ich Essen. Du siehst aber, mein Haus ist klein. Du kannst auch auf dem Hof leben. Die Katze ist die erste, sie lebt im Haus.“

Seit dieser Zeit liebt der Hund die Katze nicht.

Nun, warum lieben die Hunde die Katzen nicht?

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Lies Willis Erzählung. Was meinst du,

ist er fleißig?

sind seine Schulsachen in Ordnung?

wer ist Willis Freund und warum?

Hase Willi erzählt

neue Wörter:

versteckt sich – прячется

Der Kuli ist weg! – Ручка пропала!

fertig – готов

Ich muss die Hausaufgaben machen. Ich nehme meine Hefte und

Lehrbücher aus dem Schreibtisch. Aber wo ist mein Kugelschreiber? Der Kuli ist weg! Ich gehe in die Küche und bringe aus der Küche meinen

Kugelschreiber. Jetzt kann ich Russisch machen.

Dann muss ich noch Mathematik machen. Aber wo sind denn mein Lineal und mein Bleistift? Ich laufe ins Zimmer und bringe aus dem Zimmer mein Lineal und meinen Bleistift. Jetzt kann ich auch Mathematik machen.

Morgen haben wir auch Malen. Aber ich kann meinen Malkasten und meinen Pinsel nicht finden. Und wo versteckt sich mein Album? So ein Pech!

Wohin muss ich jetzt laufen? In den Hof? In den Garten? In die Bibliothek? Ins Museum? Nein! Ich laufe in das Waldhaus. Dort wohnt Malwina. Sie ist gutherzig und hilfsbereit. Malwina gibt mir einen Malkasten, einen Pinsel und ein Album.

Ich komme aus dem Wald und male ein schönes Bild. Endlich ist meine Hausaufgabe fertig.

**Text 16

Was wollen Utas Vater, Mutter, Bruder und Uta machen?

Warum geht es nicht, Klavier zu spielen?

Was machen wir zusammen?

neue Wörter:

 Wollen wir … – давайте …

48

Vater: Na, was wollen wir heute zusammen machen?

Konstanze: Wollen wir alle zusammen Fußball spielen?

Uta: Zu Hause? Das ist aber dumm!

Alex: Nein, wollen wir zusammen spazieren gehen! Uta: Aber gern!

Mutter: Nein, ich will nicht spazieren gehen. Ich bin müde. Wollen wir einen Kuchen backen?

Uta: Wie interessant!

Vater: Aber nein! Ich weiß, was wir machen. Wir spielen Klavier und tanzen alle zusammen!

Uta: Auch eine gute Idee!

Pusche: Das geht aber nicht! Meine Kätzchen schlafen schon.

Fernsehen ist immer das Beste!

*Text 17

Die Bremer Stadtmusikanten haben viel zu tun. Was denn?

Alle bringen das Haus in Ordnung.

**Text 18

Lies Walters Geschichte. Denk nach:

Wie kannst du Walter charakterisieren? Warum?

Warum ist Walter froh?

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neue Wörter:

in zwei Stunden – через 2 часа

froh = lustig, gut gelaunt

Ich komme aus der Schule nach Hause. In unserem Hof sehe ich viele Kinder. Sie machen eine Schneeballschlacht. Sie laufen Ski und Schlittschuh, spielen im Schnee. Ich stehe und sehe auf meine Freunde.

Wie schön ist es im Hof! Wie weiß ist der Schnee!

„Walter, komm!“ rufen meine Freunde. „Wir machen eine lustige Schneeballschlacht!“

„Ich komme!“ antworte ich und laufe nach Hause.

Zu Hause ist meine Mutter. Sie arbeitet. Sie macht alles sauber: die

Wände, die Tische, die Stühle, die Fensterbänke. Die Mutter sagt: „Geh auf den Hof und spiel! Ich mache alles schnell sauber.“

„Nein“, antworte ich, „ich gehe nicht auf den Hof. Ich helfe dir, um alles schnell sauber zu machen.“

„Das ist gut“, antwortet die Mutter. „Das große Zimmer ist noch nicht in Ordnung, das ist nicht schön.“

Ja, das große Zimmer ist nicht in Ordnung. Auf der Fensterbank liegen meine Kugelschreiber und Bleistifte. Meine Bücher und Hefte liegen auf dem Sofa. Sie liegen auch auf den Stühlen. Ist mein Tisch in

Ordnung? Ja, der Tisch ist in Ordnung.

Jetzt helfe ich der Mutter. Ich mache alles sauber, auch den

Bücherschrank. Ich arbeite gern und schnell. Das große Zimmer ist jetzt in

Ordnung. Da kommt mein Vater.

„Du bist ein guter Junge, Walter“, sagt er. „Alles ist in Ordnung, alles ist sauber.“

„Er hilft gern“, sagt die Mutter. „Geh jetzt auf den Hof, Walter!“ „Geh!“ sagt der Vater. „Jetzt helfe ich der Mutter. In zwei Stunden

gehen wir ins Kino. „Madagaskar“ heißt der Film.“

Oh, wie froh bin ich! Ich gehe ins Kino immer gern. Das ist fantastisch!

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