Немецкий
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In der Stadt der Meister |
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Text 3 |
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Vier Jahreszeiten
neue Wörter: werden – становятся
Das Jahr hat vier Jahreszeiten: den Winter, den Frühling, den
Sommer und den Herbst.
Im Winter ist der Himmel grau. Der Wald ist schwarz.
Im Frühling werden die Bäume grün. Das Gras wird auch grün. Der Frühling bringt Blumen.
Die Kinder haben den Sommer gern. Sie haben Ferien.
Der Herbst beginnt im September. Alle Bäume sind bunt: rot, gelb,
grün.
Напротив каждого сезона напиши слова из текста, которые на твой взгляд характеризуют это время года. Используй информацию из текста.
der Winter |
grau, … |
der Frühling |
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der Sommer |
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der Herbst |
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Text 4
Dialog 1
Hier sind die Fragen über die Jahreszeiten. Lies sie gut vor.
Beachte die Intonation!
Aus wie vielen Jahreszeiten besteht das Jahr? – Из скольких времен года состоит год?
Wie heißen die Jahreszeiten? – Как называются времена года? Wie lange dauert der Winter (der Frühling, …)? – Как долго
длится зима (весна, …)?
Wie heißen die Wintermonate (die Sommermonate, …)? – Как
называются зимние месяцы (летние месяцы, …)?
Wie lange dauert das Jahr? – Как долго длится год?
In der Stadt der Meister |
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Text 5 |
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Lies eine Bildererzählung! Можешь ли ты уже догадаться, о |
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чем пойдет речь в тексте? |
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Das Jahr |
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1) Im |
ist |
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ist |
. |
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2) |
Im |
werden |
. |
wird |
. |
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bringt |
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. |
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3) |
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haben |
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. |
haben Ferien. |
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4) |
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beginnt |
im ..... . |
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Text 6
Monolog 2
Das sind die Meister. Du kannst bestimmt über sie zu Hause gut vorlesen und erzählen.
Das ist Herr Maler. Er ist Maler von Beruf. Er kann malen.
Das ist Herr Kluge. Er ist Lehrer von Beruf. Er kann zählen. Er kann rechnen. Er kann schreiben.
Das ist Herr Dichter. Er ist Dichter von Beruf. Er kann dichten. Das ist Herr Koch. Er ist Koch von Beruf. Er kann kochen.
Das ist Herr Bäcker. Er ist Bäcker von Beruf. Er kann backen.
Wem gehört das? Erzähle über diesen Meister!
die Brille
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In der Stadt der Meister |
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Text 7 |
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Monolog 2 |
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Das sind die neuen Einwohner (жители) der Stadt der Meister.
Du kannst bestimmt über sie zu Hause gut vorlesen und erzählen.
Das ist Herr Schneider. Er ist Schneider von Beruf. Er kann schneiden.
Das ist Herr Schuster. Er ist Schuster von Beruf. Er kann Schuhe machen.
Das ist Herr Arzt. Er ist Arzt von Beruf. Er kann Menschen heilen. Das ist Herr Bauer. Er ist Bauer von Beruf. Er kann pflanzen.
Das ist Herr Tischler. Er ist Tischler von Beruf. Er kann arbeiten.
Wem gehört das? Erzähle über diesen Meister!
Text 8
Wer schreibt den Brief?
den 20. Januar
Hallo, Kinder!
Es ist jetzt Winter in der Stadt der Meister. Alles ist weiß. Es schneit. Weiße Flocken fallen. Überall liegt Schnee. Kein grüner Fleck. Die Bäume stehen kahl. Es ist kalt.
Ich bin draußen. Alle Meister sind auch draußen. Alle haben warme Mäntel an. Herr Schuster und Herr Schneider rutschen und rodeln. Herr Kluge und ich bauen einen Schneemann. Herr Dichter und Herr Bauer machen eine Schneeballschlacht. Alle Meister sind lustig.
Wie geht es euch? Ich lade euch zu Gast ein.
Viele Grüße! Auf Wiedersehen!
Euer Herr Koch
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In der Stadt der Meister |
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Kannst du die Fotos zum Brief kommentieren? |
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Text 9
Monolog 2
Herr Bürgermeister schreibt über die Frauen in der Stadt der Meister. Mache dich mit den Meisterinnen bekannt. Kannst du über die Damen etwas erzählen?
Die Meisterinnen
Das ist Frau Maler. Sie ist Malerin von Beruf. Sie kann malen.
Das ist Frau Kluge. Sie ist Lehrerin von Beruf. Sie kann zählen, rechnen und schreiben.
Das ist Frau Dichter. Sie ist Dichterin von Beruf. Sie kann dichten. Das ist Frau Koch. Sie ist Köchin von Beruf. Sie kann kochen.
Das ist Frau Bäcker. Sie ist Bäckerin von Beruf. Sie kann backen.
Das ist Frau Schneider. Sie ist Schneiderin von Beruf. Sie kann schneiden.
Das ist Frau Schuster. Sie ist Schusterin von Beruf. Sie kann Schuhe machen.
Das ist Frau Arzt. Sie ist Ärztin von Beruf. Sie kann Menschen heilen.
Das ist Frau Bauer. Sie ist Bäuerin von Beruf. Sie kann pflanzen. Das ist Frau Tischler. Sie ist Tischlerin von Beruf. Sie kann
arbeiten.
Es weht der Wind und alle Damenberufe sind vermischt. Kannst du verstehen, wo welche Meisterin ist? Erzähle über sie.
M L I A R E N |
D C R E I H I T N |
B K C R I E Ä N |
L H E R E I R N |
K C Ö H I N |
S H I E N I R C D E N |
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In der Stadt der Meister |
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S H I R T C U E S N |
B E I U R Ä N |
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Ä Z R T I N |
T R C S H E I L I N |
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Text 10
Dialog 4
neue Wörter:
Wollen wir uns bekannt machen? – Давайте познакомимся!
Darf ich fragen? – Можно спросить?
Darf ich noch eine Frage stellen? – Можно задать еще один вопрос?
Lies das Gespräch vor und versuche die unterstrichenen Worte zu
übersetzen.
Wollen wir uns bekannt machen? Entschuldigung, darf ich
fragen?
o Ja, bitte!
Wie heiβen Sie?
o |
Ich heiβe Herr Schneider. |
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Darf ich noch eine Frage stellen? |
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o |
Ja, bitte! |
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Was sind Sie von Beruf? |
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o |
Schneider. |
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Schneider sind Sie? Wirklich? Wie interessant! Und was |
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machen Sie hier? |
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o |
Ich schneide. |
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*Text 11
Oh, eine Katastrophe! Die Buchstaben sind in der Disko☺
Kannst du in diesem Chaos etwas verstehen? Lies es vor!
D a s i s t F r a u K l u g e S i e i s t L e h r e r i n v o n B e r u f S i e k a n n
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In der Stadt der Meister |
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r a u K o c h S |
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D a s i s t F r a u B ä c k e r S i e i s t B ä c k e r i n v o n B e r u f S i e k a n n b a c k e n
D a s i s t F r a u A r z t S i e i s t Ä r z t i n v o n B e r u f S i e k a n n M e n s c h e n h e i l e n
D a s i s t F r a u B a u e r S i e i s t B ä u e r i n v o n B e r u f S i e k a n n p f l a n z e n
Text 12
Das Wetter ist schlecht. Der Himmel ist grau. Es gibt viele Wolken. Но нам это не помешает учиться, не так ли? Lies das Gespräch mit verteilten Rollen.
Wollen wir 
uns bekannt 
machen? Entschuldigung,
darf ich
fragen? |
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Ja, bitte! ! |
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Wie heiβen Sie? |
o |
Ich heiβe Herr Schneider. |
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Darf ich noch eine Frage stellen? |
o |
Ja, bitte. ! |
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Was sind Sie von Beruf? |
o |
Schneider. |
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Schneider sind Sie? Wirklich? Wie interessant! Und was |
machen Sie hier? |
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o |
Ich schneide . |
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Представь себе на месте Господина Шнайдера другого мастера, ну, например, Господина Коха. Как изменится этот разговор? Изобрази это знакомство со своим одноклассником!
*Text 13
Einige Wörter in diesem schönen Aufsatz (сочинение) fehlen. Hast du Ideen, welche denn? Kannst du diese Erzählung ergänzen?
Der Sommer hat drei Monate: Juni, Juli, |
… . Ich habe den Sommer |
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… . Der Sommer bringt … . Die Blumen … |
schön. |
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Der |
… hat drei Monate: September, Oktober, November. Ich habe |
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den Herbst |
… . Die Wälder sind … im Herbst. |
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Der Winter hat drei … : Dezember, Januar, Februar. Ich habe den |
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Winter … . Der Winter bringt … . |
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Der |
… hat drei Monate: März, … , Mai. Ich … den Frühling |
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gern. Der Frühling … grüne Blätter und lustige Vögel.
*Text 14
Möchtest du wissen, wie die Meister wohnen? Lies über das Haus vom Herrn Dichter und versuche es zu malen.
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Bei Familie Dichter |
neue Wörter: |
lädt … ein – приглашает |
In einem schönen Haus wohnen Herr Dichter und Frau Dichter. Sie haben ein großes Zimmer. Im Zimmer steht ein Tisch. Der Tisch ist gelb. Herr Dichter arbeitet am Tisch. Hier gibt es zwei Stühle und zwei Sofas. Auf dem Regal liegen Bücher. Sie sind interessant. Das Fenster ist breit. Die Gardinen sind bunt. Das Zimmer ist gemütlich.
Herr Dichter lädt andere Meister zu Gast gern ein.
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Unser Stundenplan |
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THEMA 5 «UNSER STUNDENPLAN» |
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Text 1
Das ist Buratinos Stundenplan. Er sagt: „Mein Tag ist so schwer! Ich habe so viele Stunden!“ Hat er recht? Lies über seinen Stundenplan vor!
Das ist mein Stundenplan. Ich habe heute 5 Stunden. Morgen habe ich auch 5 Stunden. Am Donnerstag habe ich 6 Stunden.
Ich habe heute Deutsch, Russisch, Lesen, Mathematik, Malen und Sport. Deutsch ist in der ersten Stunde. Russisch ist in der zweiten Stunde. Ich habe Deutsch gern.
Welche Stunde hat Buratino gern? Was meinst du, warum?
Text 2
Dialog 5
Lies das Gespräch und sage, welche Stunden haben die Zwerge gern und warum!(Говоря по секрету, они любят уроки, которые начинаются на первую букву их имени☺)
neue Wörter:
Sag mal – Скажи-ка
Welche denn? – Какие же?
Mein Stundenplan
Sag mal, wie viele Stunden hast du heute?
o Ich habe heute 6 Stunden.
Wirklich? Welche denn?
o Ich habe heute Deutsch, Russisch, Mathematik, Lesen,
Werken und Musik.
Wie interessant! Und welche Stunde hast du gern? o Ich habe Mathematik gern.
Aber warum?
o Ich rechne und zähle gern. Und welche Stunde hast du gern?
Ich habe Deutsch gern. Ich spreche und lese Deutsch gern. o Das ist aber toll!
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Unser Stundenplan |
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Text 3 |
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Monolog 9 |
Mein Stundenplan
Das ist mein Stundenplan. Ich habe heute 6 Stunden.
Ich habe heute Deutsch. Deutsch ist in der ersten
.//Stunde. Ich nehme ein Wörterheft. Ich habe heute Russisch. Russisch ist in der zweiten Stunde. Ich nehme einen Kugelschreiber. Ich habe Lesen. Lesen ist in der dritten Stunde. Ich nehme ein Buch. Ich habe Mathematik. Mathematik ist in der vierten Stunde. Ich nehme ein Lineal. Ich habe heute Malen.
Malen ist in der fünften Stunde. Ich nehme ein Album. Ich habe
Werken. Werken ist in der sechsten Stunde. Ich nehme eine Schere.
Ich habe Mathematik gern. Ich rechne und zähle gern.
Text 4
Maugli besucht die Schule nicht. Все попытки друзей уговорить его пойти учиться пока бесполезны. Maugli ist faul. Ну вот, он опять балуется. Kannst du das Gespräch vorlesen?
Ups, meine Füße sind schmutzig☺
Sag mal, wie viele Stunden hast du heute? o Ich habe heute 6 Stunden.
Wirklich? Welche denn?
Ich habe heute Deutsch, Russisch, Mathematik, Lesen, Werken und Musik.
Wie interessant! Und welche Stunde hast du gern?
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Unser Stundenplan |
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Ich habe Mathematik gern. |
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Aber warum? |
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o Ich rechne und zähle gern. Und welche Stunde hast du gern?
Ich habe Deutsch gern. Ich spreche und lese Deutsch gern. Das ist aber toll!
*Text 5
Lies den Witz (шутка)! Antworte auf die Fragen:
1.Warum weint das Mädchen?
2.*Wann (когда) hast du Ferien? Wie lange dauern die Ferien?
Das kleine Mädchen
neue Wörter:
in einem Hof – во дворе
aus dem Haus – из дома
die Ferien – каникулы
In einem Hof spielen viele Kinder. Sie laufen, springen, spielen
Ball. Nur ein kleines Mädchen spielt nicht. Es steht da und weint. Aus dem Haus kommt eine alte Frau. Sie fragt: „Warum weinst du, Kleine?“
„Alle Schüler haben jetzt Ferien, nur ich habe keine.“ „Und warum hast du keine Ferien?“ fragt die Frau.
„Ich gehe noch nicht in die Schule“, antwortet das Mädchen.
*Text 6
Kannst du diese Fragen beantworten?
1.Wie ist der Winter in Deutschland?
2.Was machen die Frauen draußen?
3.Was machen die Männer draußen?
Was machen wir im Winter? neue Wörter:
selten – редко
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