Литература

1. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 350с.

2.Мкртычян Г.А. Психология труда: учебное пособие/ АГПИ им. А.П. Гайдара. – Арзамас: АГПИ, 2007. – 82с.

3.Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384с.

4. Психология труда: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология»/ (А.В. Карпов и др.); под ред. проф. А.В. Карпова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 350с. - (Учебник для вузов).

5. Толочек В.А. Современная психология труда: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 479с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).

6. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. – 8-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 560с.

Методические рекомендации по изучению темы

При изучении темы следует сделать акцент на том, что труд является категорией социально-экономической и выступает предмет изучения многих непсихологических наук и практик: от экономики труда до медицинских аспектов трудовой деятельности. При решении целого ряда задач психологии труда (например, профориентации и карьерного консультирования) сведения из этих отраслей знания являются крайне необходимыми.

Важно также отметить, что психология труда занимает промежуточное положение между дисциплинами сугубо теоретическими и прикладными: она соединяет в себе и разработку теорий среднего уровня обобщенности (например, теории трудовой мотивации), и прикладную психологию частных видов трудовой деятельности (например, психологию профессиональной деятельности врачей).

Следует обратить внимание на то, что психология труда имеет сходную проблематику с целым рядом вновь возникающих психологических дисциплин: психологией управления, организационной психологией и экономической психологией.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 (4часа *).

Система основных понятий психологии труда

Цель: Сформировать представление о системе основных понятий психологии труда, включающей разные уровни описания труда.

План

1. Признаки и вида труда.

2. Понятия эргатической функции и эргатической системы.

3. Компоненты человека как субъекта труда.

4. Уровни описания труда: профессия, трудовой пост, рабочее место.

Задания для самостоятельной работы

Изучите основные признаки труда; выделите основные отличия труда от других видов человеческой деятельности: игры, учения и общения.

Поясните положение о том, что разные виды труда в различной степени развивают человека. Каким должен быть труд с наибольшим развивающим эффектом? Приведите соответствующие иллюстрации.

Исходя из выделения в труде двух его сторон: объекта и субъекта, как формулируется центральная задача психологии труда.

Проанализируйте, как с позиций системного подхода соотносятся следующие уровни описания труда: профессия, трудовой пост и рабочее место.

Литература

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336с.

2. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 350с.

3. Мкртычян Г.А. Психология труда: учебное пособие/ АГПИ им. А.П. Гайдара. – Арзамас: АГПИ, 2007. – 82с.

4. Психология труда: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология»/ (А.В. Карпов и др.); под ред. проф. А.В. Карпова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 350с. - (Учебник для вузов).

5. Толочек В.А. Современная психология труда: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 479с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).