4
Відповідно, завдання модуля полягає в тому, щоб сформувати у студентів уміння та навички, необхідні й достатні для обробки німецькомовної фахової інформації і для професійного усного та письмового спілкування в перебігу міжнародних контактів.
Обсяг модуля: практичні заняття – 56 годин, самостійна робота – 56 годин.
Форм звітності: захист модуля.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Змістовий модуль «Професійно-орієнтоване читання» складається з 5 тематичних блоків (Lektion), зв’язаних між собою змістовими складовими.
№ |
Теми занять |
Кількість годин |
|
№ |
|
Практ. |
Самост. |
п/п |
|
|
|
1 |
Блок 1. «Малий словник університетського |
6 |
6 |
|
життя». Лексика вищої освіти. |
|
|
|
Словосполучення. Порядок слів у підрядних |
|
|
|
реченнях. |
|
|
2 |
Блок 2. «Україна: практична інформація для |
6 |
6 |
|
туристів». Термінологія туризму і краєзнавства. |
|
|
|
Словосполучення. Пасивний стан. |
|
|
3 |
Блок 3. «Відкрийте для себе Штутгарт!». |
6 |
6 |
|
Термінологія туризму, музеєзнавства, реклами. |
|
|
|
Словосполучення. Зворот je… desto (um so). |
|
|
4 |
Блок 4. «Чи може комп’ютер замінити книгу?». |
6 |
6 |
|
Книгознавча, бібліотечно-інформаційна |
|
|
|
термінологія. Словосполучення. Речення зі |
|
|
|
сполучниками seit, wenn, obwohl. |
|
|
5 |
Блок 5. «Універсальний вчений – Александер |
6 |
6 |
|
фон Гумбольдт». Культурологічна, |
|
|
|
музеєзнавча, книгознавча лексика. |
|
|
|
Словосполучення. Конструкція zu + Infinitiv. |
|
|
6 |
Блок 6. «Німецька ментальність». |
6 |
6 |
|
Культурологічна, етнопсихологічна лексика. |
|
|
|
Словосполучення. Конструкція sowohl … als |
|
|
|
auch. |
|
|
7 |
Блок 7. «Чингіз-хан». Термінологія поп- |
6 |
6 |
|
індустрії. Словосполучення. Partizip II. |
|
|