Тесты по психологии

б) ідентифікація; в) фантазування; г) заперечення.

25.Різновид психологічного захисту, який примушує людину діяти супроти власним неприйнятим імпульсам, – це …

а) реактивне утворення; б) витиснення; в) придушення; г) сублімація.

26.Механізм психологічного захисту, при якому, щоб виправдати неприйнятну ситуацію, перекручують дійсність, – це …

а) регресія; б) придушення;

в) раціоналізація; г) реактивне утворення.

27.Механізм психологічного захисту, який спрямовує неприйнятні імпульси в позитивну, творчу галузь, – це …

а) фантазування; б) компенсація; в) сублімація; г) раціоналізація.

28.Усвідомлений і навмисний відхід від неприємних думок і спогадів

–…

а) придушення; б) витиснення; в) регресія; г) ідентифікація.

29. Механізм психологічного захисту, який виявляється у бажанні уникнення неприємних ситуацій – …

а) придушення;

50

б) відхід в) витиснення;

г) фантазування.

30.Механізм психологічного захисту у вигляді перенесення чуттів, істинне джерело яких не можна усунути або прийняти, на людину або предмет, що їх заміняє, – це …

а) заміщення; б) компенсація; в) сублімація;

г) раціоналізація.

31.Механізм психологічного захисту, який полягає у прагненні людини, що не має достатніх здібностей до якоїсь галузі, звертатися до тих галузей діяльності, де вона змогла б досягти успіхів, – це …

а) реактивне утворення; б) витиснення; в) компенсація; г) ідентифікація.

32.Механізм психологічного захисту у вигляді відходу в уявлений світ, поринання у мрії – це …

а) фантазування; б) регресія; в) заперечення; г) витиснення.

33.Поняття колективного несвідомого ввів у психологію …

а) З.Фрейд; б) Е.Ериксон; в) К.Г.Юнг; г) А.Адлер.

34. Вроджені ідеї або спогади, які змушують людей сприймати, переживати і реагувати на події певним чином, у концепції К.Г.Юнга

51

отримали назву …

а) его; б) колективного несвідомого;

в) архетипів; г) особистого несвідомого.

35.За концепцією З.Фрейда, психіка людини має такі рівні: …

а) свідоме, передсвідоме і несвідоме; б) колективне несвідоме, особисте несвідоме; в) его, супер-его, оно; г) персона, тінь, замість.

36.За З.Фройдом (З.Фрейдом), основна функція механізмів психологічного захисту – це …

а) відокремлення людини від зовнішнього світу та від продуктів власної життєдіяльності;

б) зниження емоційної напруги як наслідку тривожного стану за здійснення соціально значущих цілей, які конфліктували із потягами;

в) подолання людиною труднощів у спілкуванні; г) переконання оточуючих увласній позитивнійсамооцінці.

37.Частина структури Я, яка, за думкою З.Фрейда, впливає на формування моральних якостей людини – це …

а) «Сверх - Я»;

б) «Я»;

в) «Воно». г) лібідо

38. Частина структури особистості, в якій міститься вся духовна спадщина людської еволюції, яка відроджується в структурі мозку кожного індивідуума, у концепції К.Г.Юнга отримала назву …

а) архетипу; б) власного несвідомого;

в) колективного несвідомого;

52

г) его.

39.Самооцінка формується при зіставленні …

а) образа реального Я з образом ідеального Я; б) образа дзеркального Я з образом фантастичного Я;

в) колективного несвідомого з особистісним несвідомим; г) свідомого з несвідомим.

40.Взаємовідносини з оточенням, вимогливість до себе, відношення до успіху й невдач здебільшого визначає …

а) ідеальне Я; б) самооцінка; в) дзеркальне Я; г) самоповага.

41.Залежно від багатьох факторів самооцінка може бути …

а) пов’язаною з несвідомим; б) адекватною й неадекватною; в) пов’язаною з дзеркальним Я;

г) пов’язаною з захисними механізмами.

42. Відома формула У.Джемса фіксує …

а) вплив на формування самооцінки батьків; б) залежність самооцінки від успіху й рівня домагань;

в) залежність самооцінки від зіставлення реального й ідеального Я г) взаємовідносини з оточенням.

43.Поведінкова складова визначає …

а) самосвідомість людини; б) функції Я-концепції; в) вміння спілкуватися; г) знання про себе.

44.До функції поведінкової складової Я-концепції належать …

а) адаптація, саморегулювання, самоконтроль. психологічний захист; б) задоволення потреб, які виникають у даний момент;

53

в) ставлення до оточуючих; г) знання про навколишній світ.

45.Думка про те, що Я-ідеал відповідає усім вимогам, які ставляться щодо вищого начала в людині, належить …

а) З. Фрейду; б) Е. Фромму; в) К.Г. Юнгу; г) К. Горні.

46.Складне утворення в психіці людини, яке містить у собі самоповагу, гідність, симпатію до себе та любов до себе у сучасній психології розглядається як …

а) самосвідомість; б) ставлення до себе; в) свідомість; г) особистість.

47.Потреба індивіда робити максимальним переживання позитивного і мінімальним – переживання негативного ставлення до себе – це …

а) симпатія до себе; б) любов до себе; в) самоповага; г) гідність.

48.На думку У.Джемса, підвищити самооцінку можна …

а) зниженням домагань або підвищенням рівня успіху; б) самовдосконаленням; в) задоволенням потреби самоактуалізації;

г) налагодженням стосунків з іншими людьми.

49. Поняття «адаптація» – одна з форм прояву поведінкової складової Я-концепції визначається як …

54

а) безперервний процес пристосування індивіда до умов, що його оточують, і задоволення потреб, які виникають у даний момент;

б) вміння пристосовуватися до обставин; в) здібність управляти своєю поведінкою, яка передбачає включення

волі;

г) психологічний захист.

50. За концепцією К.Г.Юнга, до більш важливих архетипів можна віднести такі: …

а) Аніма, Анімус, Персона, Тінь, Самість; б) Его, Супер-его, Оно; в) інтроверсія, екстраверсія; г) Его-ідентичність.

Завдання 2. Відновіть зміст речення

1. Я-концепція формується під впливом … індивіда з іншими, насамперед значимими, тому вона у свою чергу визначає, як індивід сприймає оточуючих і як будує свою поведінку стосовно них.

2. Я-концепцію розглядають як властивий кожному індивіду набір …

сукупність … характеристик і пов’язаних з ними переживань, які виявляються в

…

7. Самооцінка формується в дитинстві в процесі … з батьками і продовжує … в подальші роки.

8. … спричиняє внутрішні конфлікти особистості, підвищує тривожність, знижує соціальну активність, руйнує надію на успіхи, часто поєднується з

11.… призводить до неправильного оцінювання реальних можливостей, а звідси – до розчарувань і бажання перекласти відповідальність за невдачі на інших, часто викликає протидію оточення, що руйнує міжособистісні стосунки.

12.Я-концепція – це … система уявлень людини про себе, на основі якої вона вибудовує взаємовідносини з іншими людьми.

13. Неадекватну самооцінку поділяють на … й … .

14. Природою створено систему регуляторних механізмів, які слугують для усунення або зведення нанівець мінімальних негативних переживань, які травмують особистість – … … .

15. За З.Фройдом, основна функція захисних механізмів – … емоційної напруги як наслідку тривожного стану за здійснення соціально значущих цілей, які конфліктували із потягами.

16. Люди використовують різні захисні механізми для розв’язання … або подолання ... .

17.Один із найбільш поширених різновидів психологічного захисту, що діє у формі вилучення зі свідомості неприємної інформації, – … .

18.Варіант захисту, який виявляється в неусвідомленому перенесенні

власних бажань і переживань на … … , називають проекцією.

19. Витіснення часто розглядають як особливий різновид … , який виступає, як механізм роботи свідомого на рівні між свідомим і несвідомим.

56

20. Заміщення – психологічний захист, при якому реалізується перенесення дії з … об’єкта на дію з … об’єктом, тобто зміна адреси реакції.

57

ТЕМА 5 ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ. ТЕМПЕРАМЕНТ. ЗАДАТКИ. ЗДІБНОСТІ

Тестові завдання

Завдання 1. Оберіть правильну відповідь

1. Темперамент – це ...

а) індивідуальна, природно обумовлена сукупність динамічних проявів психіки;

б) індивідуально-психологічні особливості особистості, які є умовою успішного здійснення певної діяльності;

в) індивідуальний тип поведінки особистості обумовлений здібностями;

г) активність людини, обумовлена метою.

2.Вчення про темперамент започатковане …

а) З. Фрейдом; б) Гіппократом; в) І. П.Павловим; г) Г.Айзенком.

3.Назви типів темпераменту відповідають …

а) традиції; б) сучасній науковій теорії;

в) теорії академіка І.П. Павлова; г) теорії Е.Кречмера.

4.За теорією академіка І.П. Павлова фізіологічним підґрунтям темпераменту є …

а) перевага в організмі певної рідини; б) типологічні особливості нервової системи; в) конституція тіла людини; г) нейротизм і нервова стабільність.

58

5.Головні властивості нервових процесів – це ...

а) сила, реактивність, резистентність; б) сила, пластичність, врівноваженість; в) сила, врівноваженість, рухливість; г) ригідність, конформність, сила.

6.За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності холерик визначається як …

а) сильний, неврівноважений, рухливий; б) сильний, врівноважений, рухливий; в) сильний, врівноважений, малорухливий;

г) слабкий, неврівноважений, малорухливий.

7.За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності сангвінік визначається як …

а) сильний, неврівноважений, рухливий; б) сильний, врівноважений, рухливий; в) сильний, врівноважений, малорухливий;

г) слабкий, неврівноважений, малорухливий.

8.За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності флегматик визначається як …

а) сильний, врівноважений, рухливий; б) сильний, неврівноважений, інертний;

в) сильний, врівноважений, малорухливий; г) слабкий, неврівноважений, малорухливий.

9.За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності меланхолік визнається як …

а) сильний, врівноважений, рухливий; б) слабкий, неврівноважений, інертний;

в) сильний, врівноважений, малорухливий; г) слабкий, неврівноважений, малорухливий.

59