2. Щоденник педагогічних спостережень Лист індивідуальних спостережень

Вид спостереження: несистематичне.

Мета спостереження: Створення узагальненої картини поводження індивіда.

Прізвище: Лободенко

Ім’я: Олександр

По батькові: Олександрович

Дата народження: 03.03.1995 р.

Адреса під час навчання: м. Дергачі, вул. Коцарського, 8

Відомості про родину

Відомості	Батько	Мати
П. І. Б.	Лободенко Олександр Олександрович	Лободенко Оксана Юріївна
Домашня адреса	м. Дергачі, вул. Коцарського, 8
Місце роботи, посада	Таксист	Продавець
Примітки: про проживання разом з родиною інших членів сім’ї	Сам в сім’ї

Результати педагогічних спостережень представлені в таблиці 3.2

Таблиця 3.2. Педагогічні спостереження

Дата	Детальний опис вчинку	Причини	План роботи	Прийоми та засоби	Контрольне спостереження
20.02.14	На урок електротехніки спізнився, під час викладу матеріалу розмовляв з учнями.	Дуже хотілося курити, і пішов на двір курити, а перерва всього 10 хв.	1. Бесіда про дії які необхідно виконувати в таких випадках.	Бесіда.	Звернути увагу на майбутні такі випадки.
21.02.14	На дисципліні: «Фізика» слухав мобільний телефон.	Сказав, що це йому не цікаво.	1. Етична бесіда про правила поведінки ну уроці.	Бесіда.	Спостереження за поведінкою на парах.
22.02.14	На уроці практикант не вів конспект.	Пояснивши причину, що матеріал він розуміє і все запам’ятає без записів до конспекту.	1. Мотивація до навчання.	Переконання.	Простежити в написані конспекту.
24.02.14	На дисципліні: «Електротехніка» розмовляв з одногрупниками на уроці.	Розпитував про нові фільми.	Якщо ще раз таке повториться, то будеш наказан.	Бесіда.	Звернути увагу на те, яка в нього дисципліна на уроці.
25.02.14	На дисципліні «Електротехніка» зробив зауваження учням, які поводилися не пристойно.	Пояснює свій вчинок тим, що вони йому заважали вести конспект та слухати вчителя.	1. Етична бесіда.	1. Ставлення в приклад вчинок учня. 2. Заохочення.	Звернути увагу на те, як відреагує в наступному разі цей учень.

3. Розробка виховного заходу

Тема: «Шкідливість алкогольного впливу».

Мета виховного заходу:

Розвиваюча: надання учням більш розширених знань про шкідливість  алкоголю та розвивати в учнів турботу про своє здоров’я та здоров’я своїх майбутніх нащадків.

Виховна: виховувати в учнів прагнення до здорового способу життя та профілактика алкогольної залежності серед учнів ліцею.

Форма проведення: групова.

Група, курс: група 17, курс 1.

Робоча професія: оператор комп’ютерного набору.

Місце, дата і час проведення: в ЦПТО № 1, який знаходиться за адресою: вул. Івана Каркача, 20; 26 лютого 2014 р., 4 пара; проводиться з 10:00 в аудиторії 317.

Відповідальний за проведення: студенти-практиканти Коваль В.І.., Гладкова М.В., Саттарова Т.І.

Хід виховного заходу

Підготовчий етап

Виховний захід проводиться після занять у ліцеї. Учні збираються в аудиторії, займають свої місця.

Студенти-практиканти розповідають про залежність від алкоголю багатьох людей та шкідливість алкогольного впливу.

Коваль В’ячеслав:

Вступ Більшість підлітків вважає, що достатньо знають про шкідливість алкоголю та його згубної дії на організм, але для більшості сприймають це як черговий міф від дорослих, а ще дехто вважає, що сам знає де і скільки потрібно пити. Основна мета заходу – це не заборона вживати алкоголь як такий, а – розуміння вами, учнями, різниці між словами «вживати» і «зловживати». Адже дослідження показали, що серед населення України приблизно вдвічі збільшилося захворювань на алкоголізм. Лише вісім відсотків громадян ведуть тверезий спосіб життя, 30% - п'ють в міру (а міра, як відомо, в кожного своя), 40 відсотків - п'яниці, 22% - алкоголіки. В чому причини такої ситуації?

 Зниження фізичних можливостей після вживання алкоголю. Алкоголь – це наркотична отрута, котра діє на центральну нервову систему, в результаті чого гальмівні процеси в корі головного мозку слабшають, у людини різко знижується контроль за власною поведінкою. Після склянки вина 15-градусної міцності швидкість читання знижується на 22%, також різко знижується засвоєння прочитаного. 1 літр пива, випитий бігунами та плавцями перед стартом, призвів до того, що їх швидкість зменшилася на 20%. 100 грамів горілки погіршили спортивні результати у гребців на каное та байдарках на 20-30%. За останні роки вчені звертають особливу увагу на різну реакцію організму різних людей одного й того ж віку, росту та маси тіла на вживання однакової дози спиртного. При абсолютно рівних умовах(вік, ріст, маса тіла людини, однакова кількість та вид з’їденої їжі) час проникнення спирту в кров у різних людей різна. Тому не варто оцінювати «можливості» свого організму за даними критеріями. Випиті спиртні напої діють і на інші дні після вживання. Встановлено, що в крові алкоголь міститься недовго. Але має властивість накопичуватися і затримуватися в мозку, серці, печінці, протягом 28 годин, а інколи - до 15 днів. При повторних випивках алкоголь у цих органах затримується довше і викликають різні хворобливі зміни.

Гладкова Марина:

 Захворювання, які виникають на грунті алкоголізму. Алкоголь, як вже зазначалося вище, чинить негативний вплив майже на всі життєво важливі органи та системи: при тривалому вживанні алкоголю вражається печінка; виникають запальні процеси  у шлунку (гастрит), які потім можуть перейти в виразку шлунка; алкоголь призводить до зниження рівня вітамінів та мінеральних солей в організмі, що в свою чергу сприяє виникненню цілого ряду інших захворювань. В осіб, які надміру захоплюються алкоголем, захворювання сердечно-судинної системи виникають в 2 рази частіше, органів шлунково-кишкового тракту – в 18 разів, органів дихання – в 4 рази частіше, ніж в непитущих.  Пристрасть до спиртних напоїв перестала бути "привілеєм" чоловічої статі. В деяких дівчат виникає нестримне прагнення до рівності, самоствердження, і вони починають випивати при будь-якій нагоді. Але алкоголь дуже негативно впливає на статеву функцію як чоловіка, так і жінки. Зловживання алкоголем приводить до зміни генеративних властивостей статевих клітин, що може вплинути на нащадків. Відомо, що в алкоголіків часто народжуються неповноцінні діти. Дослідження свідчать, що після народження у всіх були ті чи інші відхилення: розумова відсталість, дефекти розвитку кісткової системи, епілепсія, вроджені вади серця тощо. Для алкогольної хвороби характерні зміни в психіці людини. Підлітки, що вживають алкоголь, стають роздратованими, нетерплячими, грубими. Коло їхніх інтересів звужується, понижується вимогливість до себе, втрачається цікавість до навчання. Збіднюється запас знань, розсіюється увага, погіршується пам'ять, понижується кмітливість. У стані сп'яніння юнаки і дівчата легко вступають у випадкові статеві стосунки. У тих, хто вживає алкоголь постійно, приблизно в 14-20 відсотків випадках виникають алкогольні психози.  Про те, що алкоголь негативно впливає на нащадків відомо з давніх часів. Ще Плутарх писав: "П'яниці народжуються від п'яниць". Не випадково закони давнього Риму забороняли молодим людям до 30 років вживати алкогольні напої. Також був виданий закон, який забороняв молодятам в день весілля пити вино. Аналогічні заборони були і в давній Русі.  Молодим людям, які створюватимуть сім'ю і народжуватимуть дітей, треба пам'ятати: здоров'я майбутньої дитини на 17-20 відсотків залежить від спадковості, яку вона отримає від своїх батьків, на 20 відсотків - від стану навколишнього середовища і лише на 8-9 - від системи охорони здоров'я. Тому, щоб бути здоровою і народити здорових дітей, кожна молода людина повинна пізнати насамперед саму себе, знати особливості людського організму, основні засоби запобігання різним захворюванням, вести здоровий спосіб життя.

Саттарова Тетяна:

 Злочини, які скоєні у стані алкогольного сп’яніння.  30-40% усіх злочинів скоєні у стані алкогольного сп’яніння. Що таке алкоголізм - знає кожний. Але не всі повністю розуміють, як він шкодить здоров'ю людини, особливо організмові, який росте. У підлітків вживання навіть невеликої дози алкогольних напоїв може викликати помітне сп'яніння з грубими порушеннями поведінки. В такому стані вони легко потрапляють у конфліктні ситуації, отримують важкі травми, здійснюють правопорушення. Організм підлітків звикає до алкоголю у два - чотири рази швидше, ніж дорослих. Здебільшого молодь тягнеться до чарки через сімейні конфлікти, тривалі, психічні травми, погану успішність у школі, бездіяльність, часте перебування в колі дорослих, що п'ють.  В стані алкогольного сп’яніння скоюються і вуличні бійки, і крадіжки, і вбивства… Цей список можна продовжувати. А скільки дорожньо-транспортних пригод стається з вини нетверезих водіїв або пішоходів? Можна тільки уявити, яке полегшення б відчули органи внутрішніх справ, якби «зникли» і ніколи більше не з’являлися на полицях справи, у яких причиною злочину була горілка.

Висновки На сьогоднішній виховній годині ми розповіли вам про ту загрозу, яку приховує в собі надмірне вживання алкоголю. Вам, як молодому поколінню, яке буде незабаром мати прямий вплив на всі процеси, які відбуватимуться в державі, дуже важливо зберегти наш генофонд та вести здоровий спосіб життя. Адже в Україні і так існують дуже великі проблеми, пов’язані з радіоактивним забрудненням, тому просто життєво необхідним є отримання достовірної інформації про шкідливість алкогольного впливу та не допустити того, щоб «опинитися за межею».