2.1.3. Аналіз освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки фахівця

Кваліфікаційні вимоги до фахівця

Тактичні цілі (на рівні окремої дисципліни)

Знання

Уміння

Професійні якості

Елементи структури особистості

Ціль у загальному вигляді

Конкретна мета

1

2

3

4

5

6

Знання в галузі інженерна – програміста.

Заповнювати встановлені форми обліку наявності, руху, технічного обслуговування, ремонту і пробігу рухомого складу і агрегатів.

Заповнювати технічний паспорт рухомого складу і заносити до нього зміни.

Визначати виробниче завдання бригадам, окремим робітникам, розробляти змінно-добовий план дільниці.

Перевіряти якість виконаних робіт кожним виконавцем.

Виконувати економічні розрахунки, направлені на підвищення ефективності виробництва і підвищення продуктивності праці на дільницях з ремонту.

Видавати завдання ремонтним робітникам, доцільно розміщуючи їх по робочих місцях.

Виконувати роботи з технічного обслуговування і ремонту рухомого складу з використанням технологічного оснащення, пристроїв та інструменту.

Виконувати розрахунки, необхідні для складання заявок на постачання ремонтного фонду, запасних частин і експлуатаційних матеріалів для дільниць.

Проводити інструктаж ремонтних робітників, забезпечувати дотримання ними правил техніки безпеки, промислової санітарії і пожежної безпеки.

Знає форми первинних документів. Порядок їх ухвалення і реєстрації.

Нормативні матеріали з розробки й оформлення технічної документації.

Порядок прийому нового рухомого складу і порядок його списання.

Систему технічного обслуговування і ремонту рухомого складу.

Норми витрат паливно-мастильних матеріалів, положення про нарахування премії за економне використання або утримання за перевитрату паливно-мастильних матеріалів.

Основне технологічне і діагностичне оснащення, пристрої та інструменти, застосовувані під час технічного обслуговування і ремонту рухомого складу, принципи роботи і правила технічної експлуатації, технологію виробництва, спеціалізацію дільниць і виробничі зв'язки між ними.

Правила техніки безпеки, промислової санітарії і протипожежного захисту.

Способи контролю якості технічного обслуговування і ремонту автомобілів і агрегатів.

Шляхи підвищення продуктивності праці ремонтних робітників, зниження вартості за рахунок високої якості ремонтних робіт.

Досвід особистості

Професійна спрямованість

Навчити розуміти та сприймати особистість цілі та завдання професійної діяльності, інтересів, настанов, переконань і поглядів.

Професійна компетентність

Дати знання, уміння та навички, які формують професійні властивості фахівця на рівні достатньому для якісного виконання ним своїх професійних функцій.

Комунікативна готовність

Розвинути здатність до усної та письмової комунікації, ділових комунікацій у професійній сфері, навичків роботи в команді.

Економічна ерудиція, правова компетентність

Дати базові знання про основи розвитку економіки та про правові законодавства України.

Функціональні механізми психіки

Професійна

пам’ять

Розвинути здатність вчитися

Технічне

мислення

Розвинути здатність до графічної діяльності.

Здатність до творчого підходу при рішенні технічних задач

Розвинути креативність, здатність до системного мислення.

Типологічні властивості

Здатність до саморегуляції та самоаналізу

Розвинути здатність до критики та самооцінки, навчити активізувати психічні можливості, необхідні для подолання виникаючих психологічних труднощів.