2.1.2 Аналіз професійної діяльності фахівця

Вид (функція) діяльності

Місце використання

Технологічна:

- Забезпечувати правильну експлуатацію, якісний ремонт, технічне обслуговування автомобіля;;

- Оформлювати технологічну ремонтну документацію;

- Правильно визначати причини виходу з ладу тих чи інших вузлів і використовувати оперативні методи до їх усунення;

- Попереджувати передчасний вихід з ладу вузлів автомобіля;

- Користуватися державними стандартами до галузі;

Навчальні заклади:

• ПТНЗ;

• Технікуми;

• Коледжі.

Цехи:

• Навчальні

• Ремонтні

• СТО

• АТП

Організаційна:

- Застосовувати раціональні прийоми і способи організації праці і робочого місця;

- Ощадливо витрачати матеріали й електроенергію, дбайливо звертатися з інструментами, пристосуваннями і приладами;

- Виконувати правила пожежної безпеки і внутрішнього розпорядку;

- Забезпечувати виконання правил техніки безпеки, дотримання вимог промислової екології при проведенні ремонтних робіт;

Кваліфікаційні вимоги до фахівця

Тактичні цілі (на рівні окремої дисципліни)

Знання

Уміння

Професійні якості

Елементи

структури

особистості

Ціль у

загальному вигляді

Конкретна мета

1

2

3

4

5

6

основні заходи виконання робіт з розбирання, ремонту та складання простих вузлів і механізмів, обладнання, агрегатів і машин; устаткування, агрегатів та машин; основи слюсарної справи; призначення та правила застосування слюсарного і контрольно-вимірювального інструменту; основні механічні властивості матеріалів, які обробляє; основи знань про допуски і посадки, квалітети і параметри шорсткості; найменування, маркування і правила застосування мастил, мийних речовин, металів і змазок; основи електротехніки; читати креслення простих вузлів і механізмів устаткування, агрегатів та машин, користуватися комп’ютерною технікою.

розбирати, ремонтувати, складати і випробовувати прості вузли і механізми устаткування, агрегатів та машин. Регулювати просте устаткування, агрегати і машини, а також середньої складності під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації. Виконувати слюсарне оброблення деталей за І2-І4-м квалітетами (5-7-м класами точності). Промивати, чистити, змащувати деталі та знімати заливання. Виконувати роботи з застосуванням пневматичних, електричних інструментів та на свердлильних верстатах. Шабрити деталі за допомогою механізованого інструменту. Виготовляти прості пристрої для ремонту і складання

Раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці; додержуватись норм технологічного процесу; не допускати браку в роботі; знати і виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці й навколишнього середовища, додержуватися норм, методів і приймів безпечного ведення робіт; використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо); знати інформаційні технології

Досвід особистості

Професійна спрямованість

Сформувати інтерес до професії, бажання її виконувати, прагнення до постійного росту

Професійна компетентність

Комунікативна готовність

Налагоджувати контакт з колегами та учнями

Економічна ерудиція, правова компетентність

Функціональні механізми психіки

Професійна пам’ять

Розвити види пам'яті: довільна, образна, словесно-логічна; зорова: довгострокова; постійна при вирішенні поставлених задач.

Технічне мислення

Розвити словесно-логічне й наочно-образне мислення при вирішенні поставлених задач.

Здатність до творчого підходу при рішенні технічних задач

Сформувати вміння застосовувати нестандартні рішення теоретичних завдань

Типологічні властивості

Здатність до саморегуляції та самоаналізу