Список рекомендованої літератури

1. Афанасьєв І. Діловий етикет. Етика ділового спілкування. – К.:»Альтерпрес», 2006. – 368 с.

2. Алан Пиз. Язык взаимоотношений: женшина и мужчина. М.: 2008.

3. Вагин И.,Киршева Н. Переговоры: выиграй каждый раунд!СПб: Питер, 2002. –256с.

4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учеб. Курс. – Ростов-на-Дону, 2001.

5. Гах Й. М. Етика ділового спілкування: Курс лекцій / Ін-т менеджменту та економіки. — Івано-Франківськ, 2000.

6. Герет Томас М., Клоноскі Річард Дж. Етика бізнесу / Пер. з англ. – К., 1999.

7. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К.: «А.С.К.», 2000.

8. Губенко Л.Г., Немцов В.Д. Культура ділового спілкування. Навч. Посіб. – К.: «ЕксОб», 2002. – 200с.

9. Ділова українська мова: Навч. Посіб. За ред. О.Д. Горбула. – 2002.

10. Етика ділового спілкування. Курс лекцій. (Чмут Т.К., Чайка Г.Л., Лукашевич МЛІ. та ін.). К.: Викар, 2003.

11. Зусин В.Я Этика и этикет делового общения. – Мариуполь, 2000. – 203с.

12. Зусін В.Я Етика та етикет ділового спілкування. Навч. Посіб.2-е вид. перероб. і доп. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 224 с.

13. Карнеги Д. Как завоевывать друзей й оказывать влияние на людей: Пер. с англ. — М., 1989.

14. Кубрак О. В. Етика ділового та повсякденного спілкування. Навчальний посібник з етикету для студентів. – Суми: ВІД «Університетська книга», 2002.

15. Леонтьев А.А. Психология общения.—М., 1997.

16. Палеха Ю.И. Ділова етика (Європейський університет) – К., 2002. – 180 с.

17. Плигин А., Герасимов А. НЛП-практик: Руководство к курсу. – М.: КСП+, 2000. – 576с.

18. Попов Л.А. Десять лекций по этике / Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. — М., 2001.

19. Радевич-Вінницький Я. Етикет і культура спілкування. – Львів: Сполох, 2001.

20. Рогов Е.И. Психология общения – М.: гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007. – 335с. (Азбука психологии)

21. Сагач Г.М. Мистецтво ділової комунікації: Навч.посібник. – К.: Київ.ін-т банкірів банку «Україна», 1996. – 180с.

22. Современный язык жестов /Автор-сост. И.Н.Кузнецов. М.: АСТ; Мн.: Харвест, 2006. – 448с.

23. Соловьев Э.Я. Современный етикет. Деловой протокол. –М.:Изд-во «Ось», 2006. –208с.

24. Улла Дик Эффективная коммуникация. Перев. с нем. Харьков: Гуманитарный центр, – 2007. – 188с.

25. Хміль Ф.І. Ділове спілкування. К.:Академвидав, 2004. – 278с.

26. Чмут Т.К. Культура спілкування як цілісний феномен // Проблеми загальної та педагогічної психології:: 36. наук, праць. — 2000. — М 2.

27. Чмут Т.К., Чайка Г.Л. Етика ділового спілкування: Навч. посібн, – К.:Вікар, 2004.

28. Шевчук С.В. Українське мовлення: Навч. Посіб. – К., 2001.

29. Этика / Под ред.. Т.В.Мишаткиной, Я.Яскевич. – Минск, 2002.

30. Южин В.И. Энциклопедия Этикета. – М.:РИПОЛ классик, 2007 – 640с.

Риторика Мета та завдання дисципліни

Ораторська майстерність є одним з важливих аспектів професійної підготовки студентів-економістів, а також суттєвою складовою професійного рівня майбутніх викладачів і науковців.

Метою курсу є формування у студентів практичних навичок ораторської майстерності.

Навчальна дисципліна “Риторика” сприятиме підготовці висококваліфікованих спеціалістів-істориків, які мають професійно володіти:

• знанням теоретичних основ мистецтва усної публічної переконуючої комунікації;

• практичними прийомами і культурою публічного мовлення;

• умінням готувати і виголошувати публічні промови на різноманітні теми з врахуванням специфіки аудиторії;

• навичками практичного використання засобів ораторської майстерності в різноманітних видах академічного красномовства;

• навичками ведення дискусії і полеміки, диспутів і дебатів.

Курс “Риторика” акумулює здобутки комплексу гуманітарних наук (теорії комунікації, риторики, логіки, психології та ін.) Структура курсу розроблена з врахуванням світового досвіду викладання основ публічного мовлення. При складанні курсу враховано також вимоги модуля державного стандарту “Риторика”.

Курс зорієнтований на поєднання теоретичної і практичної підготовки майбутніх спеціалістів. Окрім лекційних занять, програма передбачає значний обсяг самостійної роботи студентів, спрямованої на розвиток практичних навичок у царині публічного мовлення.