IV. Аннотации примерных программ курсов

Примерные программы дисциплин ГСЭ.Б.01 Философия, ГСЭ.Б.02 История, ГСЭ.Б.03 Иностранный язык (английский), разрабатываются и утверждаются Минобрнауки России.

Курс реализуется в модульной технологии. В зависимости от профиля ООП вуз имеет право самостоятельно установить направленность преподавания дисциплин, входящих в данный модуль: определить вид (виды) искусства, которые будут изучаться глубже по объему знаний, умений, навыков и, соответственно, больше по объему часов или распределить имеющиеся часы в равной доле на каждый их видов искусств.

Опц.Б.01. «Введение в научное изучение искусства»

Цель курса.Формирование у студентов понимания роли искусства в познании мира, формировании сознания, передаче духовного наследия от поколения к поколению, освоение духовных, нравственных и эстетических доминант эпох, объединяющих творчество разных мастеров.

Задачи курса.

1. Дать базовые теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть основные закономерности развития истории искусств.

2. Ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями искусства.

3. Сформировать у студентов навыки художественно-стилистического анализа произведений, познакомить с искусствоведческой терминологией, особенностями образного языка искусства.

4. Обогатить внутренний мир студентов через развитие их эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей.

5. Сформировать самостоятельность суждений при оценке произведений искусства.

Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоении дисциплины:

• способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к историческому наследию России и мира, многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1);

• осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18);

• способность осознавать роль искусства и культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23);

• способность определять и анализировать основные вехи в истории искусств, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24);

• способность использовать приобретенные знания для популяризации изобразительного искусства и художественного творчества, проводить экскурсии, выступать с лекциями, сообщениями, оформлять выставки, экспозиции, организовать конкурсы, фестивали (ПК-38);

• умение различать произведения искусства по виду, жанру и стилю определять время и место их создания, анализируя их форму и содержание (ПК-47)

Содержание курса:

Предмет и задачи искусствоведения как науки об искусстве. Содержание профессии искусствоведа. Виды его деятельности: научно-исследовательская работа, художественная критика, музееведение, педагогика. Основные научные дисциплины, входящие в искусствоведение: история и теория искусства, художественная критика. Их содержание, характер и связь между ними. Единство исторических дисциплин и изучение современного искусства. Вопросы периодизации исторического развития искусства. Природа и сущность искусства.

Художественный образ как воплощение единства содержания и формы. Понятие целостности художественного образа. Роль мировоззрения в художественном творчестве. Соотношение художественного метода и мировоззрения художника. Многообразие стилевых особенностей и творческих решений в искусстве.

Стиль - исторически сложившаяся устойчивая общность средств художественного выражения жизни, обусловленная творческим методом, идейной позицией художника. Стиль как отражение в искусстве идей и эстетических воззрений определенных слоев общества на данном историческом этане его развития. Стиль и выражение в нем эстетических идеалов эпохи.

Многообразие видов искусства, их особенности, общественное значение и закономерности развития. Общая характеристика различных видов искусств и проблема классификацииискусства.

Понятие «пространственных» (архитектура, скульптура, живопись, графика) и «временных» искусств (литература, театр, музыка, танец, кино). Многообразие возможностей каждого вида искусства в отражении реальной действительности. Общее и специфическое в различных видах искусств.

Виды изобразительных искусств и архитектуры.

Основы анализа художественного произведения.

Литература

1. Алексеев С. О цвете и красках. М., 1962.

2. Алпатов М.В. Композиция в живописи. М., 1970.

3. Арган Дж. Современное искусство. М., 1999.

4. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1977.

5. Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. М., 1994.

6. Базен Ж. История истории искусства. От Вазари до наших дней. М., 1994.

7. Бартенев И., Батажкова В. Очерки истории архитектурных стилей. М., 1983.

8. Майк Бел Норман Брайсен. Семиотика и искусствознание.// “Вопросы искусствознания. № 1Х (2,96), М.1996.

9. Блок А. Краски и слова // Блок А. Собр. соч. Т.5. М., 1956.

10. Ванеян С.С. Искусствознание как наука и как поэзия. //Русский исторический вестник. № 2, сс. 1.

11. Ванслов В.В. Проблема синтеза искусств. // “Эстетика романтизма”.1966.

12. Введение в социологию искусства: Учеб. пособие для гуманит. вузов/ Е.В. Дуков, В.С. Жидков Ю.В. Осокин и др. СПб., 2001.

13. Вельфин Г. Основные понятия истории искусств. СПб., 1994.

14. Винкельман И.И. Избранные произведения и письма. М., 1996.

15. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. М., 1970.

16. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. М., 1985.

17. Власов В. Иллюстрированный художественный словарь СПб., 1993.

18. Водолагин А. Философское содержание художественного произведения. Л.-М., 1983.

19. Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. М., 1989.

20. Волков Н.Н. Цвет в живописи. М., 1984.

21. Волкова Е.В. Произведение искусства – предмет эстетического анализа. М., 1976.

22. Волкова Е.В. Проблема содержания и формы в искусстве. М., 1976.

23. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1968.

24. Гартман К. Стили в искусстве. М._, 1983.

25. Гомбрих Э. История искусства. М., 2001.

26. Даниэль С.М. Искусство видеть. Л., 1990.

27. Зальцман Е.П. К проблеме взаимодействия структуры художественного произведения и характера его воспроизведения во времени. – “Советское искусствознание. 1977”, М., 1978.

28. Зедльмайр Х. Искусство и истина. М., 1999.

29. Каган М.С. Морфология искусства. Л., 1972.

30. Красота и мозг. Биологические основы эстетики. М., 1995.

31. Лакан, Ж. Инстанция Буквы в бессознательном или судьба разума после Фрейда. М., 1997.

32. Лейзеров Н.Л. Образность в искусстве, М., 1974.

33. Леняшин В.А. Художников друг и советник. Л., 1985.

34. Лессинг Г.Э. Лаокоон или о границах живописи и поэзии. М., 1957.

35. Лосев А.Ф. Логика символа. Л., 1972.

36. Лотман Ю. М., Статьи по семиотике искусства. СПб., 2002.

37. Маннхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.

38. Мастера искусства об искусстве. В 7-и т. М., 1965-70.

39. Маритен Ж. Ответственность художника. – Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991, с. 171-207.

40. Маца И.Л. К определению проблемы стиля. – “Искусство”, 1959, № 11.

41. Маца И.Л. Форма и её теория. – “Творчество”, 1967, № 4.

42. Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. М., 1966.

43. Мочалов Л.В. Пространство мира и пространство картины. М., 1983.

44. Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства. М., 1994.

45. Одноралов И.В. Скульптура и скульптурные материалы. М., 1982.

46. Панофский Э. Смысл и толкование изобразительного искусства. СПб., 1999.

47. Полякова Н.И. Скульптура и пространство. М., 1982.

48. Проблемы ритма, художественного времени и пространства в литературе и искусстве. М., 1970.

49. Природа искусства и механизм художественной деятельности. Сб.ст. Л., 1975.

50. Проблема наследия в теории искусства. Сб. ст. М., 1984.

51. Прокофьев В. Об искусстве и искусствознании. М., 1985.

52. Психоаналитические термины и понятия. Под ред. Э.Барнесса и Бернарда Ф.Файна. М., 2000.

53. Психология ощущений и восприятия. Хрестоматия. М., 1999.

54. Раппопорт А.Г. Межпредметное пространство. – “Советское искусствознание”. Вып. 2, М., 1984.

55. Слепухов Г.Н. Художественное пространство и время как объект философско-эстетического анализа. М., 1979.

56. Тодоров Ц. Теории символа. М., 1999.

57. Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. М., 1995.

58. Тэн И. Философия искусства. М.-Л., 1992.

59. Уроженко О.А. Пространство произведения искусства как способ существования художественной реальности. Тбилиси. 1982.

60. Фрейд З. Художник и фантазирование. М., 1995.

61. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. СПб.

62. Хогарт У. Анализ красоты. Л., 1987.

63. Хофман В. Основы современного искусства. Введение в его символические формы. СПб., 2004.

64. Шемунек Е. Эстетика и всеобщая теория искусства. М., 1980.

65. Юнг К.-Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству. – Юнг, К.-Г. Архетип и символ. М., 1991, с. 233-264.

66. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.