- •Г. Н.Швецова-водка общая теория документа и книги
- •Содержание
- •Тема 4. Функции, свойства и признаки документа.........82
- •Тема 5. Информационная составляющая документа.....117
- •Тема 6. Знаковая и материальная составляющие
- •Тема 7. Классификация Документа IV........................163
- •Тема 8. Документоведений как наука..........................208
- •Тема 9. Определение книги........................................248
- •Тема 10. Функции и свойства книги..............................267
- •Тема 11. Общие понятия типологии книги.....................295
- •Тема 12. Типы и жанры литературы.............................319
- •Тема 13. Виды печатных изданий.................................400
- •Часть I
- •1.2. Значения понятия "документ"
- •1.3. Происхождение термина "документ" и развитие его значений
- •2.1. Понятие "информация" с точки зрения теории информационной коммуникации. Структура информационно-коммуникационной системы
- •2.2. Структура процесса социальной коммуникации
- •2.3. Понятие "социальной информации". Соотношение информации и знания
- •2.4. Функциональное определение понятия "документ"
- •Тема 3. Определение документа IV
- •6.1. Определение документа в стандартах и словарях по делопроизводству и архивному делу
- •3.2. Современные определения документа в информатике (в разных сферах информационной деятельности). Документ IV как "записанная информация"
- •3.3. Определение документа в библиотековедении. Документ как объект библиотечного дела
- •Тема 6 знаковая и материальная составляющие документа IV
- •6.1. Знаковая составляющая Документа IV
- •6.2. Вещественная (физическая) основа Документа IV
- •6.3. Форма (конструкция) носителя информации у Документа IV
- •Тема 7 классификация документа IV
- •7.1. Задачи и особенности классифицирования документов
- •7.2. Классификация Документа IV по признакам, характеризующим знаковую систему записи информации
- •7.4. Классификация документа по его информационной составляющей
- •7.4.1. Виды документа по сфере возникновения информации и объекту отражения
- •7.4.2. Представление о первичных и вторичных документах
- •7.5. Классификация Документа IV по обстоятельствам его существования во внешней среде
- •7.5.1. Понятия "опубликованные" и "неопубликованные" документы
- •7.5.2. Документы — оригиналы и копии
- •7.5.3. Аутентичный (подлинный) и фальшивый (поддельный) документы
- •Тема 8 документоведение как наука
- •8.1. Основные этапы развития и главные концепции документоведения
- •8.2. Объект, предмет и структура документоведения
- •8.3. Место документоведения в системе наук
- •8.4. Методы документоведения
- •Тема 9 определение книги
- •9.1. Дифференциация понятия "книга" по особенностям материального носителя информации
- •9.3. Место книги в социальном коммуникационно-информационном процессе
- •Тема 10 функции и свойства книги
- •10.1. Сравнение функций документа и книги
- •10.2. Сравнение свойств документа и книги
- •10.3. Специфические функции и свойства книги
- •Тема 11 общие понятия типологии книги
- •11.1. Понятие типологии книги
- •11.2. Способы типологического познания книги
- •11.3. Основные категории книги
- •11.4. Основные категории типологического познания книги
- •11.5. Принципы типологии книги
- •Тема 12 типы и жанры литературы
- •12.1. Понятие "типы литературы"
- •12.3. Типы литературы по дополнительным признакам
- •12.5. Жанры политических первоисточников
- •12.6. Жанры правовых первоисточников
- •12.7. Жанры художественной литературы
- •12.9. Жанры массово-информационной литературы
- •12.10. Жанры мемуарной литературы
- •12.11. Жанры научно-исследовательской литературы
- •12.12. Жанры научно-популярной литературы
- •12.13. Жанры учебной литературы
- •12.14. Жанры производственной литературы
- •12.15. Жанры рекламной литературы
- •12.16. Жанры научно-информационной литературы
- •12.17. Жанры справочной литературы
- •12.18. Типы и жанры религиозной (духовной) литературы
- •12.19. Жанры развлекательной литературы
- •Тема 13 виды печатных изданий
- •13.1. Классификация всех печатных изданий по определенным признакам
- •13.3. Виды периодических и продолжающихся изданий
- •13.4. Пересмотр стандартов на виды изданий
- •Приложение
12.12. Жанры научно-популярной литературы
Научно-популярная литература выполняет социальную функцию популяризации достижений науки, техники, производства, их истории среди читателей-неспециалистов по соответствующей отрасли знания. Научно-популярная литература — это литература "для всех", но в действительности каждое произведение научно-популярной литературы рассчитывается на конкретно определенный круг потребителей информации, которые имеют одинаковую общеобразовательную подготовку, определенные интересы, психологические особенности. Жанры научно-популярной литературы пока еще недостаточно изучены и неполно описаны, но общие представления о них отражены в предлагаемой таблице, построенной также по материалам исследования С.Г. Кулешова (табл. 12.5).
12.13. Жанры учебной литературы
К учебной литературе относятся документы, содержащие научную информацию, изложенную в форме, удобной для изучения, и рассчитанные на учащихся или студентов разных ступеней образования и работников системы образования (учителей, преподавателей, воспитателей) (табл. 12.6).
12.14. Жанры производственной литературы
Производственная литература выполняет функцию обеспечения общества научно-технической информацией, приспособленной для потребностей производства и особенностей потребителей информации — специалистов-практиков. К производственной литературе относятся документы, содержащие сведения по технологии, технике и организации производства и других отраслей общественной практики, рассчитанные на специалистов соответствующих отраслей. Как правило, информация в произведениях производственной литературы отличается соответствием современному уровню развития научного знания и практической направленностью: помощь специалистам в исполнении их производственных обязанностей (табл. 12.7).
Таблица 12.5. Характеристика жанров научно-популярной литературы
|
Жанр |
Предмет изложения |
Цель как авторский мотив созда- |
Конкретная социальная функция документа | ||
|
|
материала |
ния документа |
| ||
|
Заметка(научно-популярное сообщение) |
Короткое сообщение о научно-техническом достижении |
Оперативное информирование читателей-неспециалистов о достижении науки |
Популяризация достижений науки, техники, производства, их истории | ||
|
Научно-популярная статья |
Сжатое описание научно-популярным языком новейших достижений в отраслях науки, техники и производства |
Популяризация современных научно-технических достижений для ознакомления с ними неспециалистов |
Популяризация современных научно-технических достижений для ознакомления с ними неспециалистов | ||
|
Научно-художественный рассказ |
Сжатое описание научно-популярным и художественным языком известных фактов из истории и современного состояния науки |
Популяризация научных знаний, ознакомление с ними малоподготовленных читателей, детей |
Популяризация научных знаний,ознакомление с ними широкого круга читателей | ||
|
Научно-популярная монография |
Всестороннее изложение научно-популярным языком результатов исследования научной проблемы |
Популяризация современных научно-технических достижений для ознакомления с ними неспециалистов |
Популяризация достижений науки, техники, производства, их истории | ||
|
Научно-популярный справочник |
Сжатое изложение в порядке, удобном для поиска и ориентирования, сведений о развитии науки и ее достижениях |
Популяризация среди неспециалистов сведений по истории науки, техники, производства, искусства и о современных научно-технических достижениях |
Популяризация достижений науки, техники, производства, искусства, их истории | ||
|
Научно-популярный очерк |
Описание научно-популярным языком отдельных периодов истории науки, техники, производства, культуры или информации о современных достижениях в отраслях науки, техники, производства, культуры и т. п.; описание отдельных исследований или деятельности научных учреждений, предприятий, заведений культуры и т. д. |
Популяризация среди неспециалистов сведений из истории науки, техники, производства, культуры и т. д. |
Популяризация достижений науки, техники, производства, культуры, их истории | ||
|
Научно-популярная энциклопедия
|
Популярное изложение в систематизированном виде основных сведений по одной или всем отраслям знания и практической деятельности, рассчитанное на читателей-неспециалистов
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
| ||
|
Научно-популярный энциклопедический словарь
|
Научно-популярная энцик лопедия, содержащая статьи небольшого объема, изложенные в сжатой форме и расположенные по алфавиту их названий
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
| ||
|
Научно-популярное (рекомендательное) библиографическое пособие
|
Рекомендация читателю-неспециалисту лучших, доступных по изложению материала произведений по определенной теме или отрасли знания
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
|
Ориентация неспециалистов в достижениях науки и культуры
| ||
|
Практические (полезные) советы для неспециалистов
|
См. "Жанры производственной литературы
|
|
| ||
|
Памятка
|
См. "Жанры производственной литературы
|
|
| ||
Таблица 12.6. Характеристика жанров учебной литературы
|
Жанр |
Предмет изложения материала |
Цель как авторский мотив создания документа |
Конкретная социальная функция документа |
| |||
|
Учебный план |
Перечень дисциплин, обеспечивающих определенный уровень образования |
Определение содержания образования и организации учебного процесса |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки |
| |||
|
Программа курса |
Перечень разделов и тем, которые изучаются в учебной дисциплине |
Определение содержания дисциплины и организации учебного процесса |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготов- |
| |||
|
|
|
|
|
| |||
|
Учебное пособие |
Систематизация теоретического материала по отдельным разделам учебной дисциплины |
Документальное обеспечение учебного процесса теоретическими материалами |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки; систематизация знаний с целью учебы |
| |||
|
Учебник |
Систематизация теоретического материала по учебной дисциплине в полном объеме учебной программы |
Документальное обеспечение учебного процесса теоретическими материалами |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки; систематизация знаний с целью учебы |
| |||
|
Практикум |
Изложение совокупности практических заданий или упражнений, способствую- |
Документальное обеспечение практической части курса |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки |
| |||
|
|
щих усвоению пройденного материала учебной дисцип- |
|
|
| |||
|
|
лины |
|
|
| |||
|
Учебно-методические рекомендации
|
Советы по изучению определенной дисциплины или ее раздела, по выполнению определенных учебных работ
|
Помощь учащимся, студентам (учителям, преподавателям) в организации учебного процесса и выполнении определенных учебных заданий |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки
| ||||
|
Учебно-методическое пособие
|
Учебное пособие, полностью обеспечивающее дисциплину программными и методическими материалами
|
Помощь учащимся, студентам (учителям, преподавателям) в организации учебного процесса и выполнении определенных учебных заданий |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки
| ||||
|
Хрестоматия
|
Учебное пособие, содержащее тексты, предназначенные для ознакомления во время учебы |
Обеспечение учебного процесса вспомогательными материалами
|
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки
| ||||
|
Учебный справочник
|
Изложение справочных данных по отрасли знания в соответствии с содержанием учебной программы дисциплины
|
Обеспечение справочными данными учебного процесса по дисциплине
|
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки
| ||||
|
Печатная лекция (текст лекции) |
Систематизированное изложение содержания лекции по определенной теме учебной дисциплины |
Документальное обеспечение учебного процесса теоретическими материалами |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки | ||||
|
Конспект лекций |
Конспективное изложение курса лекций по учебной дисциплине или ее части |
Документальное обеспечение учебного процесса теоретическими материалами |
Обеспечение процесса общеобразовательной или профессиональной подготовки | ||||