8.3. Место документоведения в системе наук

Документоведение связано со многими научными дисцип­линами (всеми перечисленными выше), что обусловлено его сложной историей и многогранным объектом исследования — документом. Но наиболее тесны его связи с дисциплинами, связанными с происхождением документоведения (см. п. 8.1).

В частности, документоведение тесно связано с информа­тикой (социальной), которая изучает общие проблемы инфор­мационных процессов. Общее документоведение тесно контак­тирует также с книговедением, в частности, с общей теорией книги.

Основные положения и выводы документоведения активно используются библиотековедением и библиографоведением. Точнее, можно сказать так: основные проблемы общего доку­ментоведения (или документологии) исследуются, преимущес­твенно, библиотековедами и библиографоведами.

Кроме того, документоведение связано с дисциплинами ис­торического источниковедения, архивоведением, теорией делопроизводства, а также со многими научными дисципли­нами, изучающими разные отрасли деятельности, в которых создаются, функционируют и используются документы (на­пример, теориями менеджмента, бухгалтерского учета, бан­ковского дела и т. п.).

Н.Н. Кушнаренко в учебнике утверждает, что документо­ведение — это "метанаука для всех наук документно-комму­никативного цикла". По ее словам, "документоведение как интегративная научная дисциплина тесно связано с делопро­изводством, книго-, библиотеко-, бибфлиографо-, архивоведе­нием, информатикой и др." Как именно связано? В другом па­раграфе оказывается, что все перечисленные дисциплины (вместо "информатики" — "информациеведение") входят в со­став "особенного документоведения". Отмечено, что "при более широком подходе в состав документоведения входят истори­ческое источниковедение и музееведение, семиотика, тексто­логия, кодикология и другие науки", но в "структуре документоведения" эти науки отсутствуют. На наш взгляд, это утверждение является преувеличением возможностей доку­ментоведения .

Место общего и специального документоведения среди дру­гих научных дисциплин характеризуется С.Г. Кулешовым как их "связи" с целым рядом наук. Для общего документоведения это: науки документально-коммуникационного цикла, семи­отика, информология, языкознание, информатика, филосо­фия, культурология, социология, общая теория коммуника­ции, историческое источниковедение, история письменности, история культуры, общая теория классификации, психоло­гия¹. Для специального документоведения это: архивоведение, языкознание (документная лингвистика), теория и практика менеджмента, правоведение, историческое источниковедение, технология делопроизводства, информатика, информология, теория коммуникаций, теория научно-информационной де­ятельности, история делопроизводства, дипломатика, неодип­ломатика, филигранология (история бумаги), сфрагистика, палеография, кодикология и т. п. "Связи" здесь означают об­щность объекта исследования (в некоторых случаях), общность проблематики, общность методов и т. п.

В заключение можно сказать, что документоведение одно­временно относится к разным циклам наук. Такой вывод С.Г. Кулешов делает относительно управленческого докумен­товедения, но он вполне правомерен и относительно докумен­товедения вообще.

Связи документоведения с другими науками, по мнению Н.Б. Зиновьевой, обусловлены прежде всего происхождением документоведческих концепций, в частности, из книговедения, фондоведения, научно-информационной деятельности, библио-графоведения, науки об управленческой деятельности. Н.Б. Зи­новьева считает, что документоведение составляет "органичное единство" с науковедением, архивоведением, библиотекове­дением, книговедением, библиографией, информатикой, патен­товедением, делопроизводством и другими дисциплинами, "нацеленными на изучение мира документов, их отдельных разновидностей, процессов их производства, хранения и исполь­зования". Вместе с тем, с этими науками документоведение сов­падает лишь в определенных границах, то есть пересекается.

По мнению Н.Б. Зиновьевой, "документоведение служит методологической платформой для библиографии". Оно также "включает теоретические разделы книговедения в собствен­ную структуру", но отмежевывается от книговедения как са­мостоятельная область знания. С другой стороны, из докумен­товедения выделяются как самостоятельные дисциплины патентоведение и технология документационного обеспечения управления (делопроизводство).

Н.Б. Зиновьева отмечает сложные взаимосвязи документо­ведения с историческими науками: исторические документы являются объектами исследования историографии, текстоло­гии, палеографии, филигранологии, сфрагистики, археогра­фии. К смежным с документоведением наукам она относит также "комплекс естественнонаучных дисциплин, решающих проблемы сохранности документов".

Преимуществом концепции Н.Б. Зиновьевой является по­пытка определить характер связей документоведения с други­ми науками, но она недостаточно аргументирована, не показа­но отношение к другим концепциям.

М.С. Слободяник четко определяет "фундаментальную относительно документоведения науку" — информациологию. К сожалению, статус этой науки в данное время остает­ся дискуссионным, следовательно, нужны объяснения относи­тельно ее трактовки. Среди "родственных и смежных наук" М.С. Слободяник называет только библиотековедение и библио-графоведение (сопровождая перечень неопределенным "и др."). Взаимосвязь с книговедением не определена, хотя книга при­знается документом.

Все, сказанное выше, позволяет предложить еще один взгляд на место документоведения в системе наук. В чем-то этот взгляд опирается на уже существующие достижения, но не ограничивается ими, добавляет новые нюансы.

Полагаем, что место документоведения в системе наук нуж­но рассматривать в разных комплексах научных дисциплин.

Во-первых, среди дисциплин, изучающих сферу информаци­онной коммуникационной деятельности общества; во-вторых, среди дисциплин, изучающих отдельные виды и типы доку­ментов, их функционирование в обществе (исторические, кни­говедческие дисциплины); в-третьих, среди дисциплин, изуча­ющих знаковые системы и, в частности, язык (документная лингвистика, теория редактирования).

На наш взгляд, весь комплекс дисциплин, исследующих ин­формацию, можно объединить названием информология (до­словно: наука об информации). Информология должна стать обобщающей наукой для дисциплин, которые используют ин­формационный подход и изучают информационные явления разного рода и во всех аспектах. Далее этот комплекс разделяет­ся на такие части, как теория информации, информатика соци­альная и информатика прикладная (или компьютерная наука).

Информатика социальная приравнивается к теории соци­альной информационной коммуникации и может быть иначе названа ноокоммуникологией. Название "ноокоммуниколо-гия" его автор (Юрий Петрович Буданцев) предложил не для теории социальных коммуникаций, а для теории журналисти­ки¹, однако это название больше соответствует именно теории социальной информационной коммуникации, в процессе кото­рой в обществе передается нооинформация. Известно также, что для теории журналистики другими авторами предложено название "коммуникативистика"². Это название также не кон­кретно, не указывает на то, что в такой науке речь идет именно о теории массовой коммуникации, с которой отождествляется теория журналистики. Теорию информационной коммуника­ции можно было бы назвать и коммуникативистикой, но оста­вим последнюю для журналистов, которые первыми употреби­ли этот термин.

В пределах ноокоммуникологии можно выделить теорию со­циальной информации и документологию как комплекс наук о документе, рассматривающемся как средство передачи соци­альной информации. Особое место занимает научная информа­тика (наука о научно-информационной деятельности), относя­щаяся к комплексу наук ноокоммуникологии (социальной информатики), но не полностью отделенная от документоло-гии, частично пересекающаяся с ней, поскольку изучает зако­номерности создания и функционирования научных докумен­тов.

Также в пределах ноокоммуникологии выделяется теория журналистики (наука о подготовке информации для средств массовой коммуникации), которая тоже рассматривает вопро­сы, характерные для документологии, потому что значитель­ную часть теории журналистики составляет учение о жанрах сообщений в средствах массовой коммуникации, к которым, безусловно, относятся такие виды документов, как газеты и журналы, а также о разных видах периодических и продолжа­ющихся изданий. На родство теории журналистики или тео­рии массовой коммуникации с наукой о книге (документе) ука­зывали также другие авторы¹. Ясно, что теория журналистики лишь частично пересекается с документологией, а в научном сознании ученых — "журналистиковедов" — эта связь почти не отражается.

В пределах документологии выделяем такие комплексные науки, как документоведение (наука о подготовке и функци­онировании документа), архивоведение (наука об архивном деле), библиология, или книговедение (наука о книжном деле). Таким образом, документоведение предстает как одна из доку-ментологических наук, относящихся в свою очередь, к наукам ноокоммуникологическим и информологическим. Для нагляд­ности представим все эти соотношения в виде таблицы 8.1 "Место документоведения среди смежных отраслей знания".

В отзыве М.С. Слободяника на предложенную схему содер­жится такое критическое замечание: "Знают ли и признают ли ученые, исследующие журналистику, архивное дело, изда­тельскую и книготорговую деятельность, что они работают в области документологии?"¹ Ответ, очевидно, будет негатив­ным. Для того, чтобы знали, нужна более широкая популяри­зация этой идеи. А для того, чтобы признали, популяризации будет недостаточно. Как правило, каждая научная дисципли­на стремится заявить о своей самостоятельности и независи­мости от других, а попытки создания обобщающих наук вос­принимаются неоднозначно. Однако это не означает, что научным работникам не следует искать место своей науки сре­ди других дисциплин. Если оно будет определено правильно, появится надежда, что обобщающая наука принесет пользу и другим, традиционным, дисциплинам, и тогда может быть признана ими.

Эта схема, как и любая другая, касающаяся представлений о системе научных знаний, очень упрощенная, условная. Сре­ди разнообразных дисциплин, с которыми связано документо­ведение, здесь представлен только один срез: науки информологические. Как известно, именно этот цикл наук пока еще не определен достаточно четко. Однако генетические связи доку­ментоведения с этим циклом неопровержимы.

Предлагаем документологией называть именно цикл наук о документе, а не отдельную научную дисциплину. Возможно, в пределах этого цикла еще должна сформироваться "общая тео­рия документологии".

К изложенной точке зрения, на наш взгляд, близка позиция Е.А. Плешкевича, который прогнозирует "формирование но­вой научной отрасли, занимающейся проблемами информации и ее различных форм, в том числе и документированных форм с их теоретическими и практическими аспектами" и предлага­ет "объединить дисциплины, изучающие различные аспекты документированной информации, в новую научную отрасль, условно назовем ее информационно-документологической на­укой"¹.

Непосредственно документоведение предлагается разделять на общее (касающееся любых документов) и специальное (по­священное определенным видам или типам документов). В со­ставе общего документоведения можно выделить следующие частные дисциплины: теория документа (в том числе его типо логия и история), теория документных ресурсов, документная лингвистика, документальные автоматизированные информа­ционно-поисковые системы (в том числе документографичес-кие и полнотекстовые), технология хранения документов. В составе специального документоведения выделить: теорию до­кументных потоков (касающуюся опубликованных докумен­тов), управленческое документоведение, кинофотофонодоку­ментоведение, электронное документоведение, картоведение, учение о научно-технической документации, учение о спецви­дах документов. Этот перечень могут дополнить: музыкальное документоведение, изобразительное документоведение, дру­гие дисциплины, посвященные конкретным видам или типам документов. Все названные частные дисциплины уже практи­чески существуют и проводят свои исследования, но не всегда в пределах конкретной дисциплины и даже не всегда в преде­лах документоведения. Данный перечень является условным, приблизительным.

Все перечисленные дисциплины и их подчиненность пока­заны в таблице 8.2 "Подчиненность и структура документове­дения".

Вопрос "входит ли книговедение в документоведение?" нуж­но рассматривать с определенных позиций в зависимости от того, что такое книговедение, документоведение и документо-логия. Известно, что даже ответ на первый вопрос (что такое книговедение) не является однозначным. Для одних авторов это — комплексная наука, для вторых — комплекс наук. Тре­тьи (неявно) трактуют книговедение как его общую теорию (например, в названии учебной дисциплины "Книговедение и история книги"). Как следует понимать название научной спе­циальности "Книговедение, библиотековедение, библиографо-ведение", если первое — это комплекс дисциплин (или комп­лексная наука), который охватывает вторую и третью? То же самое можно сказать о названии учебной специальности "Кни­говедение, библиотековедение и библиография". К этим вопро­сам добавляется еще один: что такое книга как объект книгове­дения? Это только печатное издание определенной формы, периодичности и объема или что-то другое? Перечисленные вопросы являются предметом дискуссий, однозначного ответа на них пока еще не существует.

Что касается документоведения, нужно определиться, ка­кой концепции относительно трактовки его главного объекта — документа — мы придерживаемся: широкой или узкой. Мо­жет ли документоведение рассматривать книгу как документ? Казалось бы, ответ на последний вопрос уже ясен: да, может. Будет ли это документоведение или книговедение? И то, и дру­гое. Лишить документоведение книговедческой части нельзя, так же, как избежать документоведческого (или документологического) подхода в книговедении.

Таблица 8.1. Место документоведения среди смежных отрас­лей знания

				ИНФОРМОЛОГИЯ
Теория								Информатика
информа-			Информатика социальная					прикладная(или
ции			(ноокоммуникология)					компьютерная
								наука)
			ДОКУМЕНТОЛОГИЯ
			'я' я				я
			„, Я"				Ён
			CD оЗ				о
Я			£ 2	Я	'аГ		Р
ая информаци	: информации	информации	Я ft ° о о •& Й- я ° Z я >я 2 ё 03 Л и Ч	а о подготовке документа)	архивном дел	иговедение м деле)	аучная иной деятельн
а п	Я	•я о	03 Ен Я Я	&'я	Ю о	к 2 м Я	2 §
екая те(	;ая теор	циальн	стики ( докуме	ведение (на; ;ионировани	(наука	ИЯ ИЛИ 0 КНИЖ
а>	к	о	s я		0)	1-1 СИ	й* я
тич	[чес	О с?	нал ОЙ ]		ени	оло аук;	я о
03 £ 01	К X	sopi	рия жур [ентальн	о я	вед	Я к Ч w ю	sl
Мат	си	н			хивс	я W	оЗ Я о
			Тео недокум	о	3		(наука

Таблица 8.2. Подчиненность и структура документоведения

ИНФОРМОЛОГИЯ

НООКОММУНИКОЛОГИЯ

ДОКУМЕНТОЛОГИЯ

ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Общее документоведение

Специальное документоведение

Частные дисциплины

Частные дисциплины

Теория документа

Теория документных ресурсов

Документная лингвистика

Документальные АИПС

Технология хранения документов

Теория документных потоков

Управленческое документоведение

Кинофотофонодокументоведение

Электронное документоведение

Картоведение

Учение о научно-технической документации

Учение о спецвидах документов

и т. п.

Напомним, что структура документоведения как науки не всегда равнозначно отражается в структуре комплекса учеб­ных дисциплин, посвященных преподаванию содержания до­кументоведения. Некоторые частные научные дисциплины (как общие, так и специальные) уже сформировались и опреде­лились как отдельные учебные дисциплины. Некоторые су­ществуют как части других учебных дисциплин или диффе­ренцируются на несколько учебных дисциплин.

Документоведение в представленном здесь виде никоим об­разом не посягает на сферы научных исследований и учебных дисциплин, относящихся к теории журналистики, архивове­дению или библиологии (книговедению), хотя, безусловно, опирается на их исследования и аккумулирует то, что относит­ся непосредственно к документоведению.

В сфере учебной деятельности при подготовке специалистов по архивоведению, библиотековедению, издательскому делу, книжной торговле и т. п. содержание документоведческих учебных дисциплин может и должно специализироваться. Сле­довательно, учебная дисциплина "Документоведение" (или комплекс учебных дисциплин) должна быть специализиро­ванной в соответствии с тем, каким будущим специалистам она преподается.

Представленный здесь взгляд на структуру документоведе­ния и его место среди смежных научных дисциплин направлен на то, чтобы интегрировать позитивные моменты разных кон­цепций и, по возможности, снять или уменьшить отрицательные черты, которые вызывали замечания. Безусловно, он нуждается в последующем обсуждении наряду с другими предложениями.