- •Семінарське заняття. Соціально-культурна діяльність: сутність, функції, принципи
- •Тема 4. Історичнийконтекст розвитку соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 5. Соціально-культурна діяльністьна сучасному етапі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Структура соціально-культурної діяльності
- •Тема 7. Соціальнаробота як складова соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки 7
- •Тема 8. Дозвілля як складова соціально-культурної сфери
- •Тема 9. Рекреація як складова соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 10. Народна творчість як складова соціально-культурної сфери
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 11. Інститути соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Семінарське заняття. Інститути соціально-культурної сфери
- •Тема 12. Культурна політика і соціально-культурна діяльність
- •Тема 13. Соціально-культурні програми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 14. Методичні основи соціально-культурної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи
Тема 7. Соціальнаробота як складова соціально-культурної сфери
Поняття про соціальну роботу та її функції.
Принципи соціальної роботи.
3. Форми і напрями соціальної роботи.
Завдання для самостійної роботи
Сформулюйте Вашу думку щодо функцій, принципів, напрямів і форм соціальної роботи
Функції |
Принципи |
Напрями |
Форми |
|
|
|
|
Запитання для самоперевірки 7
Які функції соціальної роботи ви можете назвати? Охарактеризуйте їх.
Які види соціальних служб для населення існують в Україні?
Охарактеризуйте основні форми і напрями соціальної роботи.
У чому полягає специфіка діяльності комплексних соціальних центрів зарубіжжя?
Література.
Атаянц Ж.Г. Формирование гражданской активности студентов через участие в программах волонтерской деятельности (на примере ВШ США) // Новые пути наук о культуре. - М., 1994. - С.33-35.
Вдовенко Т.В. Организация досуга людей третьего возраста в США. - Л., 1991.-64с.
Коваль Л.Г. Соціальна педагогіка, - К.:Вища школа, 1995. '''
Лоренц У. Социальная работа в изменяющейся Европе. - Амстердам; Киев: Ассоциация психиатров Украины, 1997.- 200 с.
Морозов Г.В., Пущенко В.Н. Основные методы и методики социальной работы: Учеб.пос./Иван. Гос. Ун-т. - Иваново, 1996. - 136 с.
Основы социальной работы: Учебник / Под ред. П.Д. Павленка. - М.: Инфра. -М, 1999.-368с.
Петрищев В.И. США: взаимодействие общины и школы (критический анализ). - Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1985. - 112с.
Практика социальной работы / Под ред. К.Ханвея и Т.Филпот. - Амстердам; Киев: Ассоциация психиатров Украины, 1996.
Что такое социальная работа / Под ред. Шуламит Рамон. - Амстердам; Київ: Асоціація психіатрів України, 1996.
Тема 8. Дозвілля як складова соціально-культурної сфери
Основні підходи до визначення дозвілля.
Дозвілля як соціальний феномен.
Зарубіжні моделі дозвілля (англо-американська, французька, східна та ін. моделі дозвілля).
Дозвіллєві цінності сучасного суспільства.
Завдання для самостійної роботи
Проаналізуйте різні підходи до визначення дозвілля і сформулюйте власну позицію з цього питання. Визначте власні аргументи в підтримку тієї чи іншої думки за таблицею:
Сутність підходу |
В чому перевага даного підходу |
В чому недоліки даного підходу |
|
|
|
Запитання для самоперевірки
Як співвідносяться поняття: "вільний час", "дозвілля", "розвага", "гра", "задоволення", "рекреація", "свобода"?
У чому полягає сутність функціонального і предметного підходів до розуміння дозвілля?
Чому говорять про дозвілля як соціальний феномен і особливу сферу особистого життя?
Які зарубіжні моделі дозвілля ви знаєте? Дайте їх характеристику.
Література.
Доронина Е.Г. Проблема осознания сущности досуга // Социально- культурная деятельность: Поиски, проблемы, перспективы. - М., 1996. - С.5-14.
Загладина С.М. Индустрия досуга // США: экономика, политика, идеология. - 1974. - №2. - С.80-89.
Киселева Т.Г.Теория досуга за рубежом. - М.: МГИК, 1992. - 50с.
Кротова Ю.Н. Становление и развитие педагогики досуга в США и Великобритании: Дис. ... д-ра пед. наук. - СПб.: СпбГАК, 1994.
Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под научной редакцией академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 1998.-461 с.
Мамбеков Е.Б. Организация досуга во Франции: анимационная модель. - Дис. ... канд. пед. наук. - Санкт-Петербург, 1992. - 196с.
Новые модели учреждений досуга: концепции, проекты, реализация: Отечественный и зарубежный опыт // Панорама культурной жизни стран СНГ, Балтии и Закавказья. - Информ. сб. - М., 1994. - Вып. 12. -С. 1-24.
Терехова С.В. Индустрия досуга в США. - М.: Наука, 1983. - 176с.
Титов Б.А., Кострова Н А. Досуг в США. Учебное пособие. - Санкт- Петербург, 1992. - 84с.
Яценко Е. Основные тенденции в развитии досуга в промышленноразвитых странах Запада // Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. - Информ. сб. - М., 1991. - Вып. 10. - С.1-14.