- •Семінарське заняття. Соціально-культурна діяльність: сутність, функції, принципи
- •Тема 4. Історичнийконтекст розвитку соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 5. Соціально-культурна діяльністьна сучасному етапі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Структура соціально-культурної діяльності
- •Тема 7. Соціальнаробота як складова соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки 7
- •Тема 8. Дозвілля як складова соціально-культурної сфери
- •Тема 9. Рекреація як складова соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 10. Народна творчість як складова соціально-культурної сфери
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 11. Інститути соціально-культурної сфери
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Семінарське заняття. Інститути соціально-культурної сфери
- •Тема 12. Культурна політика і соціально-культурна діяльність
- •Тема 13. Соціально-культурні програми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 14. Методичні основи соціально-культурної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи
Тема 5. Соціально-культурна діяльністьна сучасному етапі
Тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в країнах Західної Європи та США.
Тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в країнах Східної та Південної Азії.
Тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в країнах Східної Європи.
Тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в Канаді.
Тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в Україні.
6. Професійна освіта та навчання спеціалістів соціально-культурної сфери.
Завдання для самостійної роботи
Систематизуйте Ваші знання з особливостей соціально-культурної сфери різних регіонів, заповнивши нажченаведену таблицю. В межах таблиці можна дати характеристику соціально-культурної діяльності окремих країн вказаних регіонів.
Країни |
Характерні особливості СКД |
Західна Європа |
|
Східна Європа |
|
США |
|
Країни Азії |
|
Україна |
|
Запитання для самоперевірки
Охарактеризуйте тенденції розвитку соціально-культурної діяльності в:
Франції;
Великобританії;
Італії;
Німеччині;
США, Канаді;
Китаї;
Японії;
Індії;
країнах Східної Європи (Польщі, Болгарії, Угорщині, Чехії, Словаки);
країнах Ближнього зарубіжжя (Росії, Біларусі);
Україні.
Чим вони обумовлені?
Які вимоги висуваються до сучасних фахівців в галузі соціально- культурної діяльності.
У чому полягають особливості кадрового забезпечення соціально- культурної сфери.
Література.
Американский характер: очерки культуры США. -М.: Наука, 1991. -384с.
Васильєва И.Г. США: государство, капитал и рекреационные ресурсы. -М.: Наука, 1976.
Волтон К., Валвин Д. Досуг в Британии. - Манчестер, 1983. - 241с.
Гринфельд О. Экономическая значимость культуры в Великобритании. - М., 1991.
Загладина С.М. Индустрия досуга // США: экономика, политика, идеология. - 1974. - №2. - С.80-89.
Киселева Т.Г. Теория досуга за рубежом. - М.: МГИК, 1992. - 50с.
Коржева Э.М. Актуальные проблемы свободного времени в интерпретации французских социологов // Франция глазами французских социологов. - М.: Наука, 1990. - С.218-232.
Кротова Ю.Н. Становление и развитие педагогики досуга в США и Великобритании: Дис. ... д-ра пед. наук. - СПб.: СпбГАК, 1994.
Культура в законі: Стан тапроблеми правовогорегулювання культури вУкраїні. Заредакцією О.Гриценка. - К.: УЦКД, 1998. - 104 с.
Культурна політика: методологічні, правові, економічні проблеми. Збірник наукових праць. -Київ: УЦКД Мінкультури України, 1995. -С.40-45.
Мамбеков Е.Б. Организация досуга во Франции: анимационная модель. - Дис. ... канд. пед. наук. - Санкт-Петербург, 1992. - 196с.
Новые модели учреждений досуга: концепции, проекты, реализация: Отечественный и зарубежный опыт // Панорама культурной жизни стран СНГ, Балтии и Закавказья. - Информ. сб. - М., 1994. - Вып. 12. - С.1-24.
Нэсбитт Д., Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции: Год 2000. Десять новых направлений на 90-е годы / Пер. с англ. - М.: Республика, 1992.-415с.
Овчинников В.В. Пэлл-Мэлл и Сент-Джеймс // Ветка сакуры. Корни дуба. Горячий пепел: повести. - М.: Советский писатель, 1988. - С.368-374.
Петрищев В.И. США: взаимодействие общины и школы (критический анализ). - Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1985. - 112с.
Сфера услуг в США. Новые явления и структурные сдвиги. - М.: Наука, 1985.-304с.
Теккерей У. Книга снобов. Очерки // Собрание сочинений. В 12-ти томах. Т.З. Записки Барри Лиидона. Роман. Пер. с.англ. Под общ. ред. А.Аникста, М.Лорие, М.Урнова. М.: «Худ. лит.». 1975. - 544с.
Терехова С.В. Индустрия досуга в США. - М.: Наука, 1983. - 176с.
Титов Б.А., Кострова Н.А. Досуг в США. Учебное пособие. - Санкт- Петербург, 1992. - 84с.
Трансформация концепций культурной политики Франции в 60-80-е годы: экспресс.-.информ. / ГБЛ. - вып.9. - М., 1987. - 20с. - (Культура и искусство за рубежом. Сер.: Культура и идеологическая борьба.).
Центры образования и культуры в Венгрии /культура и искусство за рубежом. Серия: Культурно-просветительная работа.Самодеятельное творчество. Экспресс-информ. //Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина, 1986, вып.2.- С.З.
Панорама культурной жизни зарубежных стран. Информ. сб. 1997. Вып.10. - С. 10.
Яценко Е. Основные тенденции в развитии досуга в промышленноразвитых странах Запада // Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. - Информ. сб. - М., 1991. - Вып. 10. - С.1-14.