- •Тезисы открытой лекции на тему: «Вступление к дисциплине “Обеспечение навигационной безопасности плавания“»
- •См безопасностью
- •Глава 1 – менеджмент ресурсами на ходовом мостике
- •Глава 2 - связь
- •Глава 3 – правила мореплавания
- •Глава 5 – правила на ходовом мостике
- •Глава 6 – организация работы ходового мостика
- •Глава 7 – карты и публикации
- •Приблизний тематичний план дисципліни
- •Перелік тем лабораторних (тренажерних) занять
- •Аварийность мирового флота
- •Определение основных понятий безопасности мореплавания"
- •Безопасность как свойство или способность объекта не допускать опасных состояний, не переходить в них
- •2. Безопасность как состояние объекта, исключающее возможность опасного события
- •3. Безопасность как условие протекания процесса, в котором исключается неблагоприятное воздействие на объект
- •Безопасность
Перелік тем лабораторних (тренажерних) занять
Таблиця 9. Обсяг і зміст лабораторних занять у годинах
№ № БЗМ
|
Обсяг у годи-нах
|
Місце проведення |
Назва і стислий зміст лабораторного заняття |
Мета заняття |
Самостійна робота курсантів, години | |
- |
1 |
Навіга-ційна лаборато- рія |
Видача завдання для виконання курсової роботи | |||
1 |
1 |
Підготовка до рейсу. Робота з каталогом. Коректура карт та навігаційних посібників |
Навчитися готувати карти та навігаційні посібники до рейсу |
1 | ||
2 |
Вибір маршруту океанського переходу. Розрахунок ДВК |
Навчитися вибирати оптимальний маршрут океанського переходу |
- | |||
2 |
Вибір маршруту прибережного плавання. Графічна прокладка. Підйом карт складної ділянки. Табличний план переходу |
Навчитися вибирати безпечний маршрут прибережного плавання та робити гра-фічну прокладку, підйом карт та табличний план переходу |
- | |||
4 |
1 |
Складання транспортного потоку з урахуванням інтенсив-ності та швидкості руху суден в транспортному потоці |
Навчитися складати транспортний потік |
1 | ||
1 |
Врахування впливу кривизни суднового ходу, глибини, та частоти розташування навіга-ційного обладнання на безпе-ку плавання |
Навчитися враховувати вплив кривизни суднового ходу, глибину, та розташування навігаційного обладнання |
1 | |||
1 |
Врахування впливу гідроме-теорологічних особливостей плавання по внутрішнім водним шляхам. Контроль запа- су глибини під кілем |
Навчитися враховувавти вплив гідрометеорологіч-них особливостей плавання та контролювати запас глибини під кілем |
1 | |||
5 |
1 |
Визначення та доповіді про суднові птенційні невідповід-ності, встановлення та аналіз їх причин, впровадження корекції, коригувальних та запобіж-них дій та засобів їх контролю |
Навчитися визначати по-тенційні небезпеки, докладати про них, контролю-вати та запобігати їх на судні
|
1 | ||
5 |
2 |
Мотивація екіпажу судна |
Навчитися виявляти фактори, які впливають на мотивацію членів екіпажу |
- | ||
2, 3 |
2 |
Навігаційний трена- жер |
Плавання протоками Босфором та Дарданелами |
Одержати навички роботи та ефективної взаємодії судноводіїв на навігаційному містку |
- | |
2 |
Плавання протоками Бельтом, Категатом та Зундом |
- | ||||
2 |
Плавання Сінгапурською та Малакською протоками |
- | ||||
1 |
1 |
Компьютерний тренажер (програм- ма Exа-miner) |
Конвенция SOLAS-74
|
Засвоєння основ знань про міжнародні вимоги до охорони життя на морі |
1 | |
5 |
1 |
Системы управління безпекою |
Засвоєння основ знань про системи управління безпекою на судні |
1 | ||
Разом |
20 |
|
7 |
Таблиця 9 (продовження)
№ № БЗМ
|
Обсяг у годи-нах
|
Місце прове-дення |
Назва і стислий зміст лабораторного заняття |
Мета заняття |
Самостійна робота курсантів, години | |
1, 2, 3 |
1 |
Компьютерний тренажер (програм-ма Exа-miner) |
Рятування |
Засвоєння основ знань про рятування на морі |
1 | |
1, 2, 3 |
1 |
Швартові операції
|
Засвоєння основ знань про швартування суден |
1 | ||
1, 2, 3 |
1 |
Швартування судна до судна
|
1 | |||
1, 2, 3 |
1 |
Пожежа |
Засвоєння основ знань про боротьбу з пожежою на судні |
1 | ||
1, 2, 3 |
1 |
Екіпаж |
Засвоєння основ знань про вимоги до екіпажу судна |
1 | ||
1, 2, 3 |
1 |
Маневрування
|
Засвоєння основ знань про безпечне маневруван-ня судном |
1 | ||
1, 2, 3 |
1 |
COLREG
|
1 | |||
1, 4 |
1 |
Компьютерний тренажер (програ-ма Seagull) |
Voyage Planning
|
Одержати практичні навички по виконанню вимог навігаційної політики Компанії |
1 | |
2, 4 |
1 |
OOW, Duties & Responsibilities (STCW-95) |
Одержати практичні навички по організації вахто-вої служби на судні |
1 | ||
1, 3 |
1 |
Weather Routing
|
Засвоєння знань про навігаційні особливості плавання в зонах дії циклонів помірних широт та тропічних циклонів |
1 | ||
Усього |
30 |
|
17 |
Екзамен.
22