- •Лекції з навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, метод та завдання курсу «Управління персоналом»
- •1. Зміст, завдання, предмет і метод курсу.
- •Критерієм оптимальності структури персоналу є:
- •4. Функції управління персоналом фірми.
- •Система лінійного та функціонального управління персоналом
- •Тема 2.Концепція управління персоналом
- •1.СКлАдові концепції управління персоналом
- •2.Процесуальний та функціональний підходи до управління.
- •3.Технологія управління.
- •4. Мета та принципи управління персоналом.
- •Тема 3. Персонал як об’єкт управління
- •1.Сутність поняття «персонал».
- •2.Людський капітал організації
- •3.Кількісна характеристика персоналу.
- •4.Мобільність персоналу.
- •5. Соціальна структура організації та компетенція.
- •Тема 4. Кадрова служба організації
- •2.Ефективність роботи кадрової служби на підприємстві.
- •3.Побудова кадрової служби.
- •4.Посадові аспекти управління персоналом
- •Тема 5. Планування персоналу
- •1.Функція планування.
- •2.Етапи процесу планування.
- •3.Методи прогнозування потреб у людських ресурсах
- •Змістовний модуль 2. Процеси управління персоналом
- •Тема 6. Набір і відбір персоналу
- •1.Сутність та особливості набору персоналу.
- •2.Форми та методи вербування персоналу.
- •3.Недоліки і переваги набору персоналу із внутрішніх і зовнішніх джерел.
- •4.Оцінка якості набору персоналу.
- •5.Зміст та особливості процесу добору персоналу.
- •Тема 7. Навчання персоналу, підготовка керівників
- •1.Сутність та методи навчання.
- •2.Організація роботи з резервом
- •Тема 8. Оцінка персоналу
- •2. Атестація як система оцінки співробітників.
- •3.Методи атестації.
- •Тема 9. Адаптація, профорієнтація, оптимізація персоналу
- •1.Сутність процесу соціальної адаптації працівників.
- •2.Система управління профорієнтацією й адаптацією
- •3.Вивільнення персоналу
- •4.Сутність, причини та види плинності кадрів
- •Питання до заліку з навчальної дисципліни «управління персоналом»
3.Технологія управління.
Процес управління персоналом, як і будь-який динамічний процес, у якому можуть брати участь люди, складається з окремих процедур, операцій і взаємозалежних етапів. Їхня послідовність і взаємозв’язок складають технологію процесу. Взагалі технологія управління складається з інформаційних, обчислювальних, організаційних і логічних операцій, виконуваних керівниками і фахівцями різного профілю за певним алгоритмом вручну або з використанням технічних засобів.
У широкому розумінні технологія управління персоналом припускає організацію наймання, добору, приймання персоналу, його ділову оцінку, профорієнтацію й адаптацію, навчання, управління його діловою кар’єрою і службово-професійним просуванням, мотивацію й організацію праці, управління конфліктами і стресами, забезпечення соціального розвитку організації, вивільнення персоналу та ін. Сюди ж варто віднести питання взаємодії керівників організації з профспілками і службами зайнятості, управління безпекою персоналу тощо.
Технології управління людьми відрізняються факторами, що служать орієнтиром для прийняття рішень. Таких факторів виділяється чотири: ситуації, результати, мета, відхилення.
Технологія управління відповідно ситуації припускає, що менеджер приймає оперативні рішення, що стосуються персоналу, на основі постійного спостереження й аналізу його діяльності.
Технологія управління за результатами полягає в тому, що корективи в діяльність суб’єкта на черговий період вносяться залежно від досягнення запланованих і попередніх результатів.
Технологія управління за цілями близька до попередньої, але орієнтується на досягнення не офіційних планових показників, а особистих цілей, сформульованих на їхній основі працівниками разом з безпосередніми керівниками з обліком своїх індивідуальних здібностей і можливостей. Досягнення цих цілей стимулюється в першу чергу.
Вважається, що такий підхід, ідея якого сформульована одним з найвидатніших фахівців в області менеджменту Пітером Друкером, більш гнучкий, ніж традиційний, і забезпечує глибоке розуміння співробітниками цілей організації і її підрозділів. Звідси випливає краще виконання ними своїх обов’язків, поліпшення взаємодії в системі управління між керівниками і виконавцями, що і дає можливість надати останнім більше повноважень, уточнювати існуючі норми, нормативи і стандарти діяльності, створює основи для більш об’єктивного контролю і заохочення працівників.
Нарешті, технологія управління за відхиленнями виходить з того, що останні частково взагалі не вимагають коректування, а частково їхнє подолання можливе силами самих виконавців і лише при значній величині необхідні втручання і допомога керівника.
Відповідно до такого підходу можливі відхилення розбивають на три групи (ті, що потребують втручання взагалі; ті, що потребують втручання виконавця; ті, що потребують втручання керівника) і відслідковують шляхом спеціальних спостережень з “автоматичним” покладанням на відповідних осіб обов’язків за їхнім усуненням.
Такий підхід дозволяє не відволікати керівника на дрібниці і дати йому можливість зосередитися на головних проблемах, однак вимагає великих витрат часу і засобів на створення нормативної бази, ретельного спостереження й аналізу, веде до формалізації і бюрократизації процесу управління.
Перші два види технологій відносяться до традиційних, другі з’явилися порівняно недавно і можуть вважатися сучасними.