- •Предисловие
- •Введение
- •Роберт Вильгельм Бунзен
- •Анри Луи Ле Шаталье
- •Вильгельм Фридрих Оствальд
- •Сванте Август Аррениус
- •Якоб Генрих Вант-Гофф
- •Иоханн Николаус Брёнстед и Михаил Ильич Усанович
- •Николай Николаевич Семенов
- •Химическая термодинамика учебно-целевые задачи – научить студентов:
- •Значимость темы
- •Основные понятия и определения химической термодинамики
- •Внутренняя энергия
- •Теплота и работа
- •Первый закон термодинамики
- •Применение I закона к простейшим процессам
- •Тепловые эффекты. Закон гесса
- •Теплоемкость
- •Второй закон термодинамики
- •Некоторые формулировки 2-го закона
- •Изменение энтропии при различных процессах
- •Пастулат планка
- •Термодинамические потенциалы
- •Соотношение между термодинамическими потенциалами
- •Закон действующих масс
- •Вопросы по теме: "термодинамика"
- •Примеры решения типовых задач
- •Пример решения контрольного задания по теме "Термодинамика"
- •Решение
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Варианты заданий для домашней контрольной работы
- •Лабораторная работа №1.
- •Особые условия выполнения работы:
- •Устройство и настройка термометра Бекмана
- •Термодинамика фазовых превращений
- •Термодинамика фазовых равновесий
- •Основные понятия
- •Уравнение клайперона-клаузиуса
- •Диаграммы состояния однокомпонентных систем
- •Диаграмма состояния воды
- •Диаграмма состояния диоксида углерода
- •Бинарные системы Диаграммы плавкости
- •Взаимная растворимость жидкостей
- •Трехкомпонентные системы
- •Равновесие жидкость-жидкость в трехкомпонентных системах.
- •Распределение растворяемого вещества между двумя жидкими фазами. Экстракция.
- •Вопросы для подготовки к занятиям по теме: "термодинамика фазовых равновесий".
- •Примеры решения типовых задач.
- •Задачи для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа 1: построение диаграммы плавкости 2-х компонентной системы с простой эвтектикой.
- •Лабораторная работа № 2. Изучение взаимной растворимости фенола и воды.
- •Лабораторная работа № 3. Определение коэффициента распределения уксусной кислоты между водой и бензолом.
- •Свойства разбавленных растворов электролитов и неэлектролитов.
- •Повышение температуры кипения растворов.
- •Понижение температуру замерзания растворов.
- •Биологическое значение осмотического давления
- •Указания к выполнению работы.
- •Вопросы для самоконтроля по технике выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля при выполнении данного задания
- •Вопросы и задачи для самоконтроля усвоения темы
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала практической работы
- •Биологический статус изучаемой темы
- •Вопросы для подготовки:
- •Диссоциация воды
- •Водородный показатель
- •Механизм действия буферных систем
- •РН буферных систем
- •Влияние изменения объема буферных систем на рН.
- •Кислотно-щелочное равновесие крови
- •Роль внутренних органов в поддержании кислотно-щелочного резерва.
- •Изменение кислотно-щелочного равновесия при различных заболеваниях.
- •Задачи и задания для самостоятельной работы
- •Экспериментальная часть
- •Работа №3. Определение буферной ёмкости.
- •Электрохимия. Учебно-целевые задачи: Изучив этот раздел учебной программы, студент должен знать:
- •Значение электрохимических явлений для медицины.
- •Электродные процессы и электродвижущие силы.
- •Электрод и электродный потенциал.
- •Строение двойного электрического слоя на границе раствор-металл
- •Уравнение нернста
- •Гальванические элементы и их электродвижущие силы
- •Концентрационные гальванические элементы.
- •Диффузный потенциал.
- •Электроды первого рода.
- •Водородный электрод.
- •Ионоселективные электроды
- •Стеклянный электрод
- •Электроды второго рода.
- •Хлорсеребряный электрод Аg ׀ Ag Cl. KCl
- •Сопровождается реакцией растворения или осаждения соли АgСl:
- •Окислительно – восстановительные системы (ов) и ов –электроды.
- •Уравнение Петерса.
- •Классификация обратимых электродов.
- •Измерение эдс гальванических элементов.
- •Потенциометрия.
- •Прямые потенциометрические методы.
- •Приложение
- •Экспериментальная часть. Лабораторная работа №1. Измерение эдс гальванических элементов.
- •Порядок выполнения работы.
- •Изменение потенциалов отдельных электродов.
- •Потенциалов отдельных электродов.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа №4. Потенциометрическое измерение окислительно – восстановительных потенциалов. Редокс – системы.
- •Кинетика
- •Значение для медицины и фармации
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Введение
- •Понятие о скорости химического процесса
- •Основной закон химической кинетики
- •Кинетические уравнения реакций
- •Реакции первого порядка
- •Реакции второго порядка
- •Сложные реакции
- •Гетерогенные реакции
- •Температурная зависимость константы скорости реакции.
- •Методы расчета энергии активации и предэкспоненциального множителя а.
- •Основы молекулярной кинетики
- •Теория активных столкновений
- •Теория переходного состояния
- •Задачи и задания для самостоятельного решения.
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1.Зависимость от концентрации.
- •Опыт №2. Зависимость от температуры
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •По технике безопасности
- •И производственной санитарии при работе
- •В химических лабораториях
- •Медицинских учебных заведений
- •Содержание
Приложение
Таблица 1
Стандартные электродные потенциалы в водных растворах при 250С
№ п/п |
электрод |
реакция |
φ0,В |
Электроды, обратимые относительно катиона | |||
1 |
H+,H |
H+ + ē = H |
-2,106 |
2 |
Al3+,Al |
Al3+ + 3ē = Al |
-1,662 |
3 |
Zn2+,Zn |
Zn2+ + 2ē = Zn |
-0,763 |
4 |
Fe2+,Fe |
Fe2+ + 2ē = Fe |
-0,440 |
5 |
Cd2+,Cd |
Cd2+ + 2ē = Cd |
-0,403 |
6 |
Ni2+,Ni |
Ni2+ + 2ē = Ni |
-0,250 |
7 |
Sn2+,Sn |
Sn2+ + 2ē = Ni |
-0,136 |
8 |
Pb2+,Pb |
Pb2+ + 2ē = Pb |
-0,126 |
9 |
Fe3+,Fe |
Fe3+ + 3ē = Fe |
-0,036 |
10 |
H+,H2 |
H+ + ē = ½H2 |
0,000 |
11 |
Cu2+,Cu |
Cu2+ + 2ē = Cu |
0,337 |
12 |
Cu+,Cu |
Cu+ + ē = Cu |
0,521 |
13 |
Ag+,Ag |
Ag+ + ē = Ag |
0,799 |
14 |
Hg22+,Hg |
½ Hg22+ + ē = Hg |
0,798 |
Электроды, обратимые относительно аниона | |||
15 |
O2, OH- |
1/2O2 + H2O + 2ē = 2OH- |
0,401 |
16 |
Br2(ж),Br - |
1/2Br2 + ē = Br- |
1,065 |
17 |
Cl2(г ) ,Cl |
1/2Cl2 + ē = Cl- |
1,360 |
Электроды второго рода | |||
18 |
Al, Al(OH)3, OH- |
Al(OH)3 +3ē = Al + 3OH- |
-2,30 |
19 |
Zn, Zn(OH)2, OH- |
Zn(OH)2+ 2ē = Zn + 2OH- |
-1,245 |
20 |
Cd, Cd(OH)2, OH- |
Cd(OH)2+ 2ē =Cd + 2OH- |
-0,809 |
21 |
Ag, AgCl, Cl- |
AgCl + ē= Ag + Cl- |
0,222 |
22 |
Hg, Hg2Cl2, Cl- |
1/2Hg2Cl2 + ē = Hg + Cl- |
0,268 |
23 |
Ag, Ag2SO4, SO42- |
Ag2SO4 + 2ē = Ag + SO42- |
0,654 |
24 |
Pb, PbSO4, SO42- |
PbSO4 + 2ē = Pb + SO42- |
-0,359 |
Окислительно - восстановительные электроды | |||
25 |
Sn4+, Sn2+(Pt) |
Sn4+ + 2ē = Sn2+ |
0,15 |
26 |
Cu2+, Cu+(Pt) |
Cu2+ + ē = Cu+ |
0,153 |
27 |
Fe3+, Fe2+(Pt) |
Fe2+ - ē = Fe3+ |
0,771 |
Экспериментальная часть. Лабораторная работа №1. Измерение эдс гальванических элементов.
Цель работы:
Составить гальванический элемент и измерить его ЭДС.
Вычислить ЭДС гальванического элемента при заданных концентрациях растворов электролитов и сравнить экспериментальные и теоретические значения ЭДС.
Прежде чем приступить к выполнению работы по определению ЭДС гальванических элементов, необходимо сдать допуск и получить задание у преподавателя, а именно: ЭДС каких элементов следует измерить. Например, требуется измерить ЭДС цинк –медного элемента при различных концентрациях ZnSO4 (c1) и CuSO4 (c2)