- •Історія україни
- •(Кредитно-модульної системи організації навчального процесу)
- •Київ – 2010
- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета і завдання залікового кредиту, його місце у навчальному процесі
- •4. Тематичний план залікового кредиту
- •5. Зміст лекційних занять
- •Лекція 6. Українська революція і альтернативи державотворення в 1917 – 1920 рр. – 6 год.
- •План лекції
- •Лекція 7. Міжвоєнний період в історії українського
- •Питання для обговорення
- •7.Самостійна та індивідуальна робота студентів
- •7.1. Самостійна робота студентів
- •7.2. Завдання для самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Стародавня й середньовічна історія України. Історія України в імперську добу.
- •Тема 2. Княжа доба української історії в світових вимірах – 4 год. Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Литовсько-польська доба української історії – 6 год. Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Козацько-Гетьманська держава та її зносини
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Україна в складі Російської та Австрійської імперій (кінець xviiі – початок XX ст.) – 6 год. Питання для самостійного опрацювання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 6. Українська революція і альтернативи державотворення в 1917-1920 рр. – 4 год. Питання для самостійного опрацювання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Міжвоєнний період в історії українського народу (1921-1939 рр.) – 6 год. Питання для самостійного опрацювання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема8. Україна у Другій світовій війні (1939-1945 рр.) – 6 год.
- •Тема 10. Україна в умовах розбудови незалежної держави – 4 год. Питання для самостійного опрацювання:
- •Питання для самоконтролю:
- •7.3. Індивідуальна робота студентів
- •Види індивідуальних занять:
- •Види рефератів:
- •Захист рефератів
- •Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •3. Написання тексту звіту та його оформлення.
- •8. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •8.1. Система поточного модульного контролю (пмк) знань студентів
- •Шкала оцінки знань студентів
- •Переведення даних 100- бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу ects
- •8.2. Система підсумкового контролю знань студентів (письмовий екзамен) за весь курс «Історія України»
- •9.Питання для складання екзамену з дисципліни «історія ураїни».
- •10. Тестові завдання до тем 1-10
- •11. Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова
- •Ресурси
- •Звіт про виконання індивідуального науково –дослідного завдання Тема: «Княжна доба української історії»
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Тестові завдання
Тема 5. Україна в складі Російської та Австрійської імперій (кінець xviiі – початок XX ст.) – 6 год. Питання для самостійного опрацювання:
Програмні документи Кирило-Мефодіївського товариства та його діяльність.
Соціально-економічні реформи 60-70-х рр. в Російській Імперії та їх особливості в Україні.
Особливості процесу національного відродження на західноукраїнських землях в кінці XVIIІ – початку XX ст.
Історичні передумови та особливості формування політичного руху в Східній Галичині в другій половині XIX– початку XX ст.
Питання для самоконтролю:
В наслідок яких міжнародних подій українські землі були розділені між Російською та Австрійською імперіями наприкінці XVIIІ ст.?
Складіть порівняльну таблицю : «Становище українських земель у складі Російської та Австрійської імперій» :
|
Території які належали |
Політичне становище |
Економічне становище |
Рівень розвитку культури |
Російська Імперія |
|
|
|
|
Австрійська Імперія |
|
|
|
|
Проаналізуйте процеси національного відродження на західноукраїнських землях та на Наддніпрянщині, заповнивши таблицю:
|
Носії відродження |
Напрями відродження |
Результати відродження |
Наддніпрянщина |
|
|
|
Західна Україна |
|
|
|
Поміркуйте над тим, які відмінності мав процес виникнення українських політичних партій у Наддніпрянській та Західній Україні.
Література: 3, 5, 7, 9, 10, 14, 15.
Тема 6. Українська революція і альтернативи державотворення в 1917-1920 рр. – 4 год. Питання для самостійного опрацювання:
Столипінська аграрна реформа та особливості її проведення в Україні.
Україна в роки Першої світової війни.
Причини, характер, мета Української революції, її періодизація.
Особливості утворення Директорії, її внутрішня та зовнішня політика.
Питання для самоконтролю:
Проаналізуйте причину та мету національної революції 1917-1920 рр. в Україні.
Подумайте, які можна виділити етапи в процесі державотворення на українських землях у 1917-1920 рр.
Проаналізуйте основні форми державності на українських землях у 1917-1920 рр., заповнивши таблицю:
|
УНР |
Українська Держава П.Скоропадського |
ЗУНР |
УСРР |
Форма організації влади |
|
|
|
|
Економічна політика |
|
|
|
|
Національна політика |
|
|
|
|
Назвіть основні причини поразки Української революції 1917 - 1920 рр., визначте її уроки та значення.
Література: 3, 5, 7, 9, 10, 13, 14, 15.
Тема 7. Міжвоєнний період в історії українського народу (1921-1939 рр.) – 6 год. Питання для самостійного опрацювання:
Сутність НЕПу та її особливості в Україні.
Політичні процеси в 30-х роках в УРСР та їх наслідки.
Український націоналізм у міжвоєнні роки. Створення ОУН, її програмні засади та політична діяльність.
Проголошення автономії Карпатської України. Карпатська Січ.