- •Білет 1
- •2.Охарактеризуйте причини виникнення, сутність інституціоналізму, еволюцію інституціональних концепцій.
- •Білет 2
- •1.Проаналізуйте зміни в господарствах країн Західної цивілізації під час Другої світової війни та після її завершення.
- •2. Проаналізуйте господарський розвиток Давньої Греції в осьовий час. Економічні погляди Ксенофонта, Платона та Аристотеля.
- •Білет 3
- •1.Дайте загальну характеристику розвитку світової системи господарства і провідних напрямів економічної думки в 50-70 ті роки 20 століття.
- •2.Охарактеризуйте розвиток економічної теорії в Україні в радянський період.
- •Білет 4
- •1.Визначте та розкрийте сутність предмету курсу «Історія економіки та економічної думки».
- •2.Охарактеризуйте основні напрями теоретичних досліджень в українській економічній літературі 90-х років 20 ст. Початку 21ст.
- •Білет 5
- •1.Охарактеризуйте особливості господарського розвитку Давньої Індії та його відображення в пам’ятках економічної думки «Артхашастра».
- •2.Проаналізуйте процес становлення і розвитку теорії постіндустріального суспільства. Концепції футурології.
- •Білет 6
- •1.Визначте та охарактеризуйте етапи та напрями розвитку «Історії економіки та економічної думки».
- •2.Розкрийте історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства, охарактеризуйте еволюцію парадигми.
- •Білет 7
- •1.Проаналізуйте процес посилення ролі держави в господарстві суспільств Західної цивілізації та його аргументацію в економічній думці у другій половині 20 на початку 21 століття.
- •2.Обгрунтуйте ідейно-теоретичні основи інституціоналізму, охарактеризуйте етапи його розвитку.
- •Білет 8
- •2.Обзрунтуйте причини і зміст перегляду неокласичної теорії ринку. Поясність необхідність аналізу змісту конкуренції в умовах монополізації економіки.
- •Білет 9
- •1.Проаналізуйте процеси інтернаціоналізації та глобалізації світового господарства останньої третини 20 – початку 21 ст. Та їх відображення в економічній думці.
- •2.Розкрийте історичні умови виникнення та теоретичні джерела формування марксизму.
- •Білет 10
- •1.Проаналізуйте вплив інформаційно-технологічної революції 60-х рр. 20 – початку 21 ст. Та розвиток господарства провідних країн.
- •2. Проаналізуйте вплив цивілізаційних факторів на становлення ринкового господарства в західноєвропейських країнах.
- •Білет 11
- •1.Дайте загальну характеристику Східної та західної цивілізації в осьовий час.
- •2.Охарактеризуйте розвиток економічних систем змішаного типу та його відображення в економічній думці у другій половині 20, на початку 21 століття.
- •Білет 12
- •1.Охарактеризуйте особливості господарського розвитку Давнього Риму доби республіки. Проаналізуйте економічну спадщину Катона Старшого, Варонна та Колумелли.
- •Білет 13
- •1.Охарактеризуйте фізіократію як течію у розвитку класичної школи політичної економії. Проаналізуйте економічну таблицю Кене.
- •2. Охарактеризуйте трансакційний сектор економіки на початку 21 ст.. Охарактеризуйте теорію прав власності та трансакційних витрат. Теорема Коуза.
- •Білет 14
- •1.Охарактеризуйте цивілізаційний підхід в аналізі господарського розвитку.
- •2.Обгрунтуйте необхідність та шляхи подальшого реформування економіки у процесі теоретичних дискусій початку 60 –х років. Охарактеризуйте реформу 1965, суть та особливості реалізації на україні.
- •Білет 15
- •1.Дайте загальну характеристику привласнюючого та виробничо-відтворюючого господарства первісного суспільства.
- •2. Охарактеризуйте еволюцію кейнсіанства у хх-ххі ст., проаналізуйте його особливості в різних країнах.
- •Білет 16
- •1.Проаналізуйте процес становлення та розвитку засад ринковох економічної системи в Україні (кінець 20 – початок 21 століття)
- •2.Проаналізуйте розвиток в.І. Леніним марксистського економічного вчення
- •Білет 17
- •1.Охарактеризуйте еволюцію господарства в Давньому Єгипті та його відображення в пам’ятках економічної думки. Господарський розвиток та економічна думка Месопотамії. Закони Хаммурапі.
- •2.Проаналізуйте розвиток в.І. Леніним марксистського економічного вчення
- •Білет 18
- •1.Дайте загальну характеристику Східної та Західної цивілізації доби середньовіччя.
- •2.Покажіть значення та суперечність марксистської економічної теорії у 21 ст.
- •Білет 19
- •2. Розгляньте еволюцію неокласичних ідей.
- •Білет 20
- •2.Охарактеризуйте еволюцію історичої школи в Німеччині. Розгляньте погляди представників історичної школи Рошера, Кніса, Гільдебранда.
- •Білет 21
- •1.Визначіть роль Великих географічних відкриттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.
- •2.Охарактеризуйте основні положення класичної школи політичної економії. Проаналізуйте погляди провідних економістів класичної школи Сміта і Рікардо.
- •Білет 22
- •1.Проаналізуйте процес первісного нагромадження капіталу: сутність джерела та значення для встановлення ринкового господарства.
- •2.Визначіть сутність неолібералізму. Охарактеризуйте школи неолібералізм.
- •Білет 23
- •1.Проаналізуйте роль реформ 1848 та 1861 років у становленні ринкових відносин в Україні.
- •2.Розкрийте основні умови виникнення та суть маржиналізму.
- •Білет 24
- •2.Розкрийте суть американського необеліралізму. Поясніть значення теорії монетаризму м. Фрідмана для формування економічної політики провідних країн світу у сучасних умовах.
- •Білет 25
- •2.Охарактеризуйте процес формування неокласичної традиції в економічній теорії. Покажіть значення кембриджської школи маржиналізму Маршалла для формування сучасної неокласичної парадигми.
- •Білет 26
- •2.Обгрунтуйте причини і зміст перегляду неокласичної теорії ринку. Монополії і конкуренція.
- •Білет 27
- •1.Визначіть роль Великих географічних відкриттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.
- •2.Охарактеризуйте основні положення класичної школи політичної економії. Проаналізуйте погляди провідних економістів класичної школи Сміта, Рікардо.
- •Білет 28
- •1.Проаналізуйте процес первісного нагромадження капіталу: сутність, джерела та значення для становлення ринкового господарства
- •2. Охарактеризуйте фізіократію як течію у розвитку класичної школи політичної економії. Проаналізуйте економічну таблицю Кене.
- •Білет 29
- •1. Проаналізуйте особливості господарства суспільств Європейської цивілізації на етапі становлення централізованих імперій на початку хх століття.
- •2.Розкрийте історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства.
- •Білет 30
- •2.Охарактеризуйте трансакційний сектор економіки на початку 21 ст.. Охарактеризуйте теорію прав власності та трансакційних витрат. Теорема Коуза.
Білет 28
1.Проаналізуйте процес первісного нагромадження капіталу: сутність, джерела та значення для становлення ринкового господарства
Такі світові події як Великі географічні відкриття, утворення колоніальної системи, становлення світового ринку привели до того, що дрібне товарне виробництво вже не задовольняло дедалі більших потреб у різних промислових товарах. Постало питання щодо створення великого масового виробництва.
Для того, щоб здійснити перехід від переважно натурального, дрібнотоварного господарства до ринкового товарного виробництва був потрібний збіг кількох умов: звільнення основної маси робітників від особистої, феодальної залежності і станових, цехових обмежень; відокремлення робітників від засобів виробництва, з метою створення для них необхідності пошуку роботи за грошову плату; концентрація капіталу, переважно в грошовій формі, у рука тих, хто спроможний організувати й управляти великомасштабним товарним виробництвом (у підприємців); наявність ринків постійного збуту продукції. Зазначені умови забезпечив так званий процес первісного нагромадження.
Основними джерелами нагромадження капіталів стали: зовнішня торгівля, особливо колоніальними товарами. система протекціонізму, державні позики, податки; пряме пограбування колоніальних володінь і залежних земель, колоніальні війни, торгівля рабами, піратство; організація в колоніях рабовласницького, плантаторського господарства; жорстокі методи поневолення та пограбування корінного населення; нещадна експлуатація позбавлених засобів виробництва і засобів існування пауперів у майстернях і робочих будинках, деробота виконувалася з перервами лише на сон і харчування.
Названі процеси зумовили соціальні зрушення, що виявилися у міжстановому й внутрішньостановому розшаруванні. Первісне нагромадження капіталу виявилося вихідною точкою в становленні господарського устрою, що почав складатися з XVI ст. в Європі і отримав назву капіталізму. Отже, розвиток продуктивних сил у країнах Західної Європи свідчить, що в XVI ст. дрібне господарство ремісників та селян як основних суспільних виробників вичерпало свої можливості й стало неспроможним до подальшого самостійного розвитку. Дрібне товарне виробництво починає поступатися місцем продуктивнішим формам організації виробництва, посилюється його підлеглість капіталу.
2. Охарактеризуйте фізіократію як течію у розвитку класичної школи політичної економії. Проаналізуйте економічну таблицю Кене.
Фізіократи — течія серед франц.економістів др. пол. XVIII ст. — часів першої буржуазної революції у Франції. Фізіократія означає «влада природи». Головною заслугою фізіократів є те, що на відміну від меркантилістів, джерелом багатства вони вважали не торгівлю, а виробництво. Тож вони досліджували не сферу обігу, а сферу виробництва, але обмежились лише сільським господарством.
Засновником і основним представником школи фізіократів був Ф.Кене (1694 – 1774рр.).
Основним твором Кене була“Економічна таблиця”(1758р). Цей твір визначив місце Кене як засновника і основного представника фізіократизму.
Він розглядав суспільство як живий організм, розрізняючи в ньому 2-ва стани:здоровий (нормальний) і хворобливий (ненормальний). На думку Кене, коли суспільство знаходиться в здоровому стані воно має рівновагу. Саме стан рівноваги Кене і показав в “Економічній таблиці”.
Великою заслугою є те, що він досліджував економічні процеси, як природні, які мають свої внутрішні закономірності; тобто він підійшов до розуміння економічного закону.
Основою економічного вчення Кене як і фізіократів в цілому є вчення (концепція) чистого продукту. Під чистим продуктом розумівся надлишок знову створених у землеробстві вартостей товарів над витратами виробництва. Чистий продукт створюється лише в землеробстві.
Історична обмеженість поглядів фізіократів проявилася в тому, що вони вважали лише землеробство сферою, де створюється чистий продукт, тобто де відбувається розширення виробництва.
Промисловість вони визначили, як “безплідну” сферу, що не створює чистого продукту; вона лише змінює форму багатства, але не збільшує його. Ця відмінність обох галузей визначається тим, що на думку фізіократів у землеробстві на відміну від промисловості працює земля, природа.
Він виділяв в землеробському капіталі первісні аванси, які мають тривалий період обігу, та щорічні аванси з річним періодом обігу. У витрати вир-ва щорічні аванси входять повністю, а первісні частково. Отже,підійшов до поділу капіталу з точки зору його відтворення, але узагальнюючих понять основного й оборотного капіталів він не дав.
В “Економічних таблицях” була створена спроба розглянути виробництво як процес відтворення. Кене встановив класову структуру сучасного поділу суспільства, виділивши “продуктивний клас” (зайнятих в землеробстві, що створюють “чистий продукт”), “клас власників” (до якого він відносив монарха, духовенство, власників землі), “безплідний клас” (всі громадяни, які не зайняті в землеробстві).
Кене проаналізував можливості простого відтворення в національному масштабі економічних зв’язків між класами. До нього відтворення ніким не досліджувалося.