Вопросы и задания по срс Образцы контрольных, проверочных и самостоятельных работ Контрольная работа «Имя существительное как часть речи»

1. Отметьте одушевлённые имена существительные и объясните своё решение: волшебство, детектив, детище, доклад, дружба, мертвец, заноза.

2. Определите, к каким лексико-грамматическим разрядам относятся имена существительные лес, мальчик, человечество, испуг, табун, пух, детвора.

3. Определите род имён существительных будни, горлышко, кокетка, Конго, меню, мисс, недотрога, старичонка, учитель, французишка.

4. Представьте форму родительного падежа множественного числа имён существительных абрикос, вафля, кресло, лист, муж, плечо, погон, свеча, телёнок, черешня.

5. Определите тип склонения имён существительных гавань, голубь, горючее, дерево, знамя, иволга, какао, переговоры, путь, училище.

Контрольная работа «Глагол как часть речи»

1. Выпишите все глаголы, определите класс (по соотношению основ), переходность и тип спряжения.

Он успел обходить всё селение, перезнакомиться почти со всеми; из двух хат его даже выгнали; одна смазливая молодка хватила его порядочно лопатой по спине, когда он вздумал было пощупать и полюбопытствовать, из какой материи у неё была сорочка и плахта. Но чем более время близилось к вечеру, тем задумчивее становился философ. За час до ужина вся почти дворня собиралась играть в кашу или в крагли – род кеглей, где вместо шаров употребляются длинные палки, и выигравший имел право проезжаться на другом верхом…

2. Представьте форму 1 лица единственного числа: толпиться, победить, вечереть, шутить, ветвиться, выздороветь, заботиться, бросить, решать, слезиться.

3. Образуйте все возможные причастия и деепричастия от глаголов засевать, закинуть, забросать.

Итоговая контрольная работа

1. Отметьте глаголы 1 и 3 продуктивных классов (указать рядом со словом).

- цитировать - вить

- шагнуть - трещать

- черстветь - загорать

- умничать - молодеть

- сидеть - любить

2. Отметьте переходные глаголы.

- ранить - приплясывать

- обследовать - атаковать

- хлынуть - очнуться

- недоумевать - стоять

- лежать - грохнуть

3. Отметьте глаголы 1 спряжения.

- отдать - звучать

- стоять - бояться

- посмотреть - шуметь

- сидеть - перегнать

- бить - заклеить

4. Отметьте недостаточные глаголы.

- нездоровиться - убедить

- рассветать - выздороветь

- мести - свистеть

- запорошить - брить

- похолодать - бояться

5. Отметьте одушевлённые имена существительные.

- юноша - забияка

- отара - робот

- доклад - табун

- учительство - глупость

- тайга - братва

6. Определите род имён существительных.

- Дели - забияка

- леди - тюль

- алиби - пюре

- брюки - шампунь

- врач - умишко

7. Отметьте качественные имена прилагательные.

- золотая нива - яркая полоса

- хрустальный кубок - ромашковый луг

- родниковая вода - железный голос

- лёгкий ветер - мокрая листва

- бронзовый загар - материнская ласка

8. Отметьте примеры, в которых употреблены слова категории состояния.

- слабо моё тело - утро туманно

- мне будет больно - на улице холоднее

- далеко убежал - тихо звякнуло кольцо

- я выше брата - я крикнул громче

- поле не меряно - мне весело

9. Отметьте причастия, образованные от глаголов 1 спряжения.

- выметенный - севший

- зависимый - развешенный

- замешенный - одетый

- заплётший - таявший

- искалеченный - просмотренный

10. Отметьте имена существительные, которые употребляются только с количественными числительными.

- дочь - город

- ножницы - педагог

- женщина - писатель

- деревня - козлёнок

- село - больной