Wie die Zeit vergeht

Die Sekunden fliegen, die Minuten eilen, die Stunden vergehen, schnell ist der ganze Tag vorbei. Aber jede Minute hat 60 Sekunden, jede Stunde hat 60 Minuten, also hat die Stunde 60 mal 60, das sind 3600 Sekunden. Und der Tag hat 24 Mal so viel. Das Jahr aber mit seinen 365 Tagen – das gibt eine sehr große Zahl!

Wie schnell ist der Tag vorbei! Die sechs Wochentage – der Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag,

Sonnabend oder Samstag heißen Werktage, da arbeiten wir. Am Sonntag haben wir frei. Welcher Tag ist heute? Welcher Tag war gestern? Und vorgestern? Welcher Tag ist morgen? Und übermorgen?

Wie schnell sind auch vier Wochen vorbei, dann kommt schon wieder ein neuer Monat. Die Monate heißen der Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Wir haben jetzt den Monat … und wie heißt der nächste (следующий) Monat? Wie heißt der vorige (прошедший)? Die Monate haben 30 oder 31 Tage, nur der Februar hat 28 oder alle vier Jahre 29 Tage. Auch

die Monate vergehen schnell. Jede Jahreszeit dauert 3 Monate. Der Frühling beginnt am 21. März, der Sommer am 21. Juni. Dann kommen der Herbst und der Winter. Wie spät ist es? Es ist schon 20 Uhr (20 Min. nach 20, halb 21, 15 Min. vor 21)

Упражнения по словообразованию

Упражнение 1. Образуйте от существительных прилагательные с суффиксом - lich, переведите их.

Образец: der Tag – день, täglich – ежедневно

der Norden, der Mund, die Schrift, der Monat, das Jahr, der Freund, der Bruder, das Ende, der Beruf, der Punkt, der Süden, der Osten, der Westen

Упражнение 2. Переведите прилагательные с отрицательной приставкой un- (не-).

unpopulär, unkritisch, undiplomatisch, unkomfortabel, unpünktlich, unbekannt, unsystematisch, ungern, ungewöhnlich, ungenau, unweit, unrein

но: instabil, inhuman, intolerant

Упражнение 3. Определите род существительных по суффиксу.

Lehrer, Musiker, Sprecher, Teilnehmer, Studentin, Laborantin, Führer, Organisation, Häuschen, Tischlein, Professor, Museum Sozialist, , Freundschaft, Kenntnis,

Laborant, Übersetzung, Universität

Упражнение 4. Переведите глаголы с приставками ein-, aus-, mit-, be-.

einschalten – ausschalten, einschreiben – ausschreiben, eingehen – ausgehen, einsteigen – aussteigen;

bearbeiten, besprechen, beschreiben, bezahlen, bedienen;

mitarbeiten, mitgehen, mitfahren, mitbringen.

Прочитайте текст и переведите его без словаря.

Text a. Tagesablauf

Ich stehe jeden Tag um 7 Uhr auf. Gewöhnlich weckt mich meine Mutter oder mein Wecker, aber manchmal erwache ich von selbst. Schnell lüfte ich mein Zimmer und treibe Morgengymnastik. Das dauert 15 (fünfzehn) Minuten. Dann rasiere ich mich, wasche mich, kämme

mich, ziehe mich an und gehe in die Küche. Es ist schon halb 8 (acht). Ich frühstücke 10 (zehn) Minuten. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee, Kakao oder Tee und esse belegte Brötchen mit Wurst, Schinken oder Käse. Manchmal esse ich noch Joghurt. Ich ziehe meine Jacke an und gehe um 8 (acht) Uhr los. Zuerst fahre ich mit dem Bus und dann mit der Metro. Die Fahrt zur Hochschule nimmt 20-25 Minuten in Anspruch.

Ich komme zum Unterricht immer pünktlich. Der Unterricht beginnt um halb 9 (neun). Gewöhnlich habe

ich zwei Vorlesungen und ein oder zwei Seminare. In der Pause gehe ich in die Mensa und esse zu Mittag. Der Unterricht ist um halb 15 (fünfzehn) zu Ende. Jetzt bin ich frei. Nach dem Unterricht besuche ich den Lesesaal und bereite dort meine Hausaufgaben vor. Zweimal in der Woche gehe ich ins Stadion und spiele dort Volleyball. Am Abend komme ich nach Hause zurück. Die Abendzeit verbringe ich mit meinen Eltern und Geschwistern. Wir unterhalten uns, sehen fern und essen Abendbrot zusammen.

Um 23 (dreiundzwanzig) Uhr bin ich schon im Bett.

Упражнения к тексту. Ответьте на вопросы:

1. Wann stehen Sie gewöhnlich auf?

2. Was machen Sie am Morgen?

3. Wann und womit (на чем) fahren Sie zum Unterricht?

4. Wie viel Zeit nimmt die Fahrt in Anspruch?

5. Wann beginnt der Unterricht?

6. Wie viele Vorlesungen und Seminare haben Sie täglich?

7. Wo bereiten Sie Ihre Hausaufgaben vor?

8. Wo essen Sie zu Mittag?

9. Wann kommen Sie nach Hause zurück?

10. Wie verbringen Sie Ihre Freizeit am Abend?

Расскажите о своем распорядке дня, используя лексику урока. Распишите его по часам:

Mein Tagesablauf. 6.30 Uhr – Ich stehe auf 6.45 Uhr –

Ich lüfte das Zimmer und mache das Bett

7.00 Uhr – Ich treibe Morgengymnastik etc.

Прочитайте и переведите текст, озаглавьте каждый абзац.