Простое предложение двусоставное предложение главные члены предложения

Ответьте на вопросы: 

1.Каковы структурные и семантические признаки двусоставного предложения?

2.Слова каких частей речи могут выступать в роли подлежащего?

3.Какие типы словосочетаний могут выступать в роли подлежащего?

4.Каковы признаки простого и непростого сказуемого? Укажите структурные типы сказуемого и их морфологическое выражение.

5.Как образуются осложнённые формы составного именного сказуемого. Охарактеризуйте значение и форму осложняющих элементов.

Упражнения

Упражнение 15. В данных предложениях подчеркните главные члены. Расставьте знаки препинания.

1. Понадобилось Станиславскому изобразить в прологе леших и он не задумался изобразить их в виде пней с торчащими во все стороны ветвями. Сначала и подумать и подозревать нельзя было что это не самые обыкновенные пни а когда они вдруг начали шевелиться двигаться то действительно в зрительном зале становилось как-то жутко (Телеш.) 2. Весело придумывать то чего не бывает в жизни но что существует в народе в его поверьях в воображении - говорил Станиславский увлекаясь сказочной постановкой (Телеш.) 3. Через стол отрывно смотрели серые девичьи глаза и столько в них было горячей невысказанной любви ожидания надежды и покорности что Давыдов на миг растерялся (Шол.) 4. Заинтересованный механик спрашивает Чья это статья? (Шол.) 5.Сохранить свою индивидуальность свое лицо в искусстве... считалось большими мастерами искусства в минувшее время очень существенным и важным (Телеш.) 6. Умер Шаляпин в1938году за границей. Но последняя предсмертная мысль его была о родине (Телеш.). 7. Мы трое такие маленькие неуклюжие среди белых снегов (О. Кож.) 8. …Требовалось провести большую и сложную перегруппировку войск (Кон.) 9. Что значит«планировать» на войне? (Кон.) 10. Сам характер местности вокруг Берлина создавал немало дополнительных препятствий (Кон.) 11. Никто не умеет так верно и тонко отметить смешную или мелкую сторону характера никому не дано так безжалостно заклеймить ее незабываемым словом (Т.) 12. Охота убийство а женщина мать и ей убийство вдвойне противно. Вы говорите наслаждение смотреть как рыба бьется а мне это гадко (Ю. Каз.) 13. Но верно не в праве председателя было склоняться перед слепой властью природы (Нагиб.) 14. Он был неистощим в изобретении новых «номеров» что особенно ценится в церковном мире (Купр.) 15. Одно что я видел ясно - это были мои сани лошади ямщик и три тройки ехавшие впереди (Л. Т.)

 

Упражнение 17. Перепишите предложения, подчеркните главные члены. Укажите способ их морфологического выражения.

I. 1. Река шла причудливыми изгибами. (Пауст.) 2. Место было глухое, и никакого жилья кругом не было. (М.-С.) 3. Старик охотник предложил мне на время моего пребывания поселиться в его избе. Это было старое зимовье, стоявшее на пригорке у самого обрыва. (Г. Федосеев) 4. Каждый из нас стонет на краю площадки. (Л.) 5.Удивительнее всего в этих местах был воздух, в нём была полная и совершенная чистота, и эта чистота придавала особую резкость всему, что было окружено этим воздухом. (Пауст.) 6.Всего опаснее были звёздные ясные ночи, когда всё затихало и на реке не было волн. (М.-С.) 7. К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду. (Ч.) 8. Отец с матерью шли впереди всех. (М. Г.) 9. Это не ответ. (Шол.) 10. Лишнее говорить – себе вредить. (Посл.) 11. Это «если бы», отнесённое им к прошедшему, к невозможному, сбылось. (Т.)12. Славные люди – соседи мои. (Некр.)

II. 1. Худое видели, хорошее увидим. (Посл.) 2. Ветер за окном все свирепел, собрался снести до основания дом. (Пауст.) 3. Как хороша, в самом деле, Аночка! Что за пение льется в ее манящем смехе! (Фед.) 4. Будет и на нашей улице праздник. (Посл.) 5. В этой послушности простых слов было нечто классическое (Пауст.) 6. Он вошел в новом сюртуке и белом жилете, на ходу вкладывая в бумажник крахмально-белые карточки, приготовленные для визитов, на которые он отправлялся. (Кат.) 7. Входя в бедное его (станционного смотрителя) жилище, проезжающий смотрит на него, как на врага. (П.) 8.Уже более трёх часов протекло с тех пор, как я присоединился к мальчикам. (Тург.) 9. Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. (Т.) 10. Наступило десятое мая одна тысяча семьсот восемьдесят восьмого года, день, назначенный для свадьбы. (Акс.)11. С тех пор я на всю жизнь боюсь стать злым. (Гран.)

Упражнение 18. Выделите в предложениях подлежащие.

1. Одна из самых грустных сказок Андерсена – это "Девочка со спичками". 2.Большинство детей в нашей стране читают сказки Андерсена с самого раннего детства.3.Машенька получила в подарок на день рождения красивую толстую книгу, в которой было опубликовано множество сказок Андерсена. 4. Читать сказки и представлять себя принцессой – самое любимое занятие маленьких девочек. 5. Копенгагенская Русалочка – это единственный памятник в мире, который посвящен героине сказки. 6. Приятно, что так много детей в мире все еще любят волшебные сказки. 7. Около трехсот высоких гостей присутствовали на открытии памятника Андерсену. 8. Человек, который так любил детей, просто не мог писать плохие сказки. 9. Книга с картинками известных художников была самым приятным подарком. 10. Белоснежка с семью гномами стали самыми популярными мультипликационными героями в Америке. 11. Читающий всегда получает удовольствие не только от содержания, но и от внешнего вида книги. 12. "Как хорошо уметь читать!" - говорят все детишки после того, как они прочитали свою первую в жизни книгу. 13. Тот, кто, читая сказки, может представить себя ребенком, никогда не постареет.14. Что-то загадочное происходит с туристами при виде дома, который стал родиной для всех самых знаменитых сказок Андерсена. 15. От 300.000 до миллиона изданий сказок Андерсена выходят ежегодно в разных мировых издательствах. 

Упражнение 19. Составьте по два предложения с каждым из следующих слов: быть, казаться, являться, оказаться, становиться. В одном предложении слово должно выступать в качестве связки, в другом - как самостоятельный глагол.

 

Упражнение 20. Составьте предложения, в которых сказуемые выражены глаголами в прошедшем времени, а в качестве подлежащих употреблены слова

тюль, туш, тушь, кофе, бра, толь, мышь, гуашь, факсимиле, кенгуру, атташе, вуз, районо.

Упражнение 21. В данных предложениях замените заключенные в скобки глаголы причастиями. Подчеркните сказуемое: в причастиях поставьте ударение.

Образец: Здесь должны быть (разместить) еще 14 делегатов. Здесь должны быть размещены еще 14 делегатов.

1. Сейчас комната (привести) в порядок. 2. Окно ярко (осветить). 3. Работа в районе вокзала (завершить). 4. Село (оградить) сопками со всех сторон. 5. По долине тут и там (рассеять) зелень - маленькие пушистые островки. 6. На берегу (развешать) для просушки сеть. 7. Сроки перегруппировки войск были значительно (сократить). 8. Наши предложения были (утвердить) без поправок. 9. Вслед за тем были (зачитать) проекты.

Упражнение 22. Составьте предложения, употребив в них в качестве именного сказуемого краткие формы следующих прилагательных и причастий. Поставьте ударение в кратких формах.

В единственном числе мужского рода: сильный, красный, длинный, совершенный.

Во множественном числе: добрый, важный, глупый, судный, робкий, ясный, честный, щедрый, размещенный, возбужденный, определенный, возмущенный, окруженный.

Упражнение 23. Рассмотрите предложения. Выделите сказуемое и охарактеризуйте его(укажите, каким оно является по структуре – простым или составным; охарактеризуйте осложнённые формы составного сказуемого – значения и способы выражения вспомогательного компонента).

1. Между тем барышня стала выздоравливать. (П.) 2. Тогда всё прошлое начнёт представляться без страстей и обид. (А. Н. Т.) 3. Трудно было решить, он ли был создан для места или место для него. (Г.) 4. Дом у Песоцкого был громадный, с колоннами, со львами… (Ч.) 5. Договорились: молодые люди по очереди будут прокладывать лыжню, а Валя по компасу следить за направлением. (Пол.) 6. Но мой отец хотел немедленно ехать и послал отыскать перевозчиков… (Аксак.) 7. Заготовка капусты на долгую сибирскую зиму – дело основательное, требующее основательной подготовки. (Аст.) 8. Листва на берёзах была ещё вся зелена, хотя заметно побледнела. (Т.) 9. Лицо Алисы Осиповны не переставало быть холодным. (Ч.) 10. Каждая сухая ветка сосны была видна среди тёмно-зелёной хвои очень далеко. (Пауст.) 11. По утрам вода у берегов начинала замерзать, аднём лёд, тонкий, как стекло, начинал таять. (М.-С.) 12. Пороги с птичьего полёта не представляют ничего замечательного: видна сильно обмелевшая река, по обнажённому дну которой … тонкими струйками льётся вода. (Купр.) 13. Он умел быть верным самому себе. (М. Г.) 14. Всех мальчиков было пять. (Т.)