9. Асемантические отрезки в структуре слова.

Асемантические отрезки – элементы в структуре слова, которые не выражают в словах никакого значения. Интерфикс – асемантический отрезок, который появляется при образовании производных слов для удобства их произношения (ялт(ин)ский, кино(ш)ник). Субморф – асемантический отрезок в составе морфа, который выделяется на основе сопоставления данного слова с родственными словами в сря (скрип(к)а – скрипач). Квазипрефикс – префиксоподобный асемантический отрезок, который восходит к реальной морфеме, утратившей в ходе исторического развития языка своё значение ( умереть – (с)мерть). Квазикорень – десемантизированная корневая морфема, утратившая связь с исторической производящей основой и обладающей скрытой внутренней формой ( (лоп)оухий, лоп – квазикорень, корень - лопоух).

10. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Опрощение.

Опрощение – это исторический процесс изменения морфемной структуры, в результате которого членимая ранее основа становится нечленимой. Основной механизм – слияние рядоположенных морфем. Типы: 1) слияние корня и суффикса (окунь – око) 2)слияние корня и префикса (безсяда – беседа) 3) слияние префикса, корня и суффикса (беспечный – печа) 4) слияние двух основ (человек – чел о векъ) Бывает полное (завершенный процесс, абсолютное слияние) и неполное (следы прежней членимости сохраняются). Причины опрощения – семантические (утрата значения), фонетические (падение редуцированных и т.д.) и выход из употребления родственных слов.

11. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Переразложение и усложнение.

Переразложение (переинтеграция) – исторический процесс изменения границ между морфемами при сохранении основой членимости. Не меняет характера основа. Типы переразложения: Транссуффиксация – изменение границ между словообразовательными суффиксами (кустарник – кустарь, было ар и ник суффиксы, стало арник суффикс; молчаливый, стало а и лив - суффиксы) Транспрефиксация – перемещение границ между префиксами (обессилеть, было о и бес – префиксы, стало префикс – обес). Перемещение границ между суффиксом и флексией – редкое явление слово вожатый – от вожати с помощью суффикса тай. Причины переразложения: 1) выход из употребления мотивирующего слова, 2) закон аналогии.

Усложнение – процесс превращения ранее нечленимой основы в членимую. Слово зонтик было нечленимым Оо, ибо это заимствование из голландского (Zondek). Процесс связан с действием закона аналогии, на основе которого сближаются элементы разных по происхождению единиц. Причина – часто народная этимология и появление наряду с заимствованным производного родственного слова.

12. Исторические изменения в морфемной структуре слова. Замещение, изменение степени членимости основ.

Замещение – замена одной из морфем, входящей в состав слова, другой, сходной по формальному и семантическому признакам или по одному из них. (christianus – Христос).

Изменение степеней членимости основ имеет разные направления. Это может быть переход от свободной членимости к связанной, переход от полной членимости к недостаточной, наконец, опрощение – переход от членимой основы к нечленимой.

13. Морфемный анализ и его принципы.

Морфемный анализ – особый вид лингвистического анализа, который направлен на определение морфемной структуры слова. Объект – состав слова. Цель – установить, из каких морфем состоит слово. Задачи: 1)членение конкретного слова на морфы в их последовательности или смысловой иерархии, 2)определение типов морфем, 3)характеристика их по функции, частотности употребления, особенностям сочетаемости и др., 4) определение типа членимости основ. Принципы: -принцип системности, который предполагает обязательный учет широкого фона однокоренных слов и одноструктурных образований, основной принцип. -принцип синхронизма – выделение морфем должно производиться с позиции синхронии и учитывать живые семантические и структурные связи в сря. -принцип учета словообразовательных связей – вывод о границах морфем и характере аффиксов можно сделать только на основе соотношения производного и производящего слов.

14. Анализ статьи А.М. Пешковского «Понятие о форме слова».

15. Анализ статьи Г.О. Винокура «Заметки по русскому словообразованию».

16. Понятие о производном слове. Отличие производного слова от непроизводного.

Производное слово – основной объект дериватологии. Производные слова – это слова, значение и звучание которых обусловлены семантикой и звуковой формой других, однокоренных с ним слов. Производное слово семантически и формально выводится из другого родственного слова, которое мотивирует его. Мотивирующее слово и дериват связаны отношениями словообразовательной мотивации, т.е. значение одного из них: 1) либо определяется через значение другого, 2) либо тождественного другому во всех семантических компонентах, 3)либо полностью тождественно другому по семантике при различии в стилистической окраске. Мотивирующее и мотивированное слова составляют словообразовательную пару. Мотивированным в этой паре признается слово, которое формально и семантически сложнее однокоренного. Если количество компонентов совпадает, то мотивированным признается слово, семантически более сложное. Признаки производного слова (деривата): -свободная связанная членимость -словообразовательная мотивированность -бинарная структура(основа+средство)

17. Типы словообразовательных формантов.

1)аффиксы (префиксы, суффиксы, постфиксы, их комбинации) 2)сокращение(усечение) производящей основы (Афган – Афганистан) 3)устойчивый порядок компонентов с тенденцией к единому ударению (все слова с многими корнями) 4)сокращение словоизменительной парадигмы (при переходе из одной части речи в другую)

18. Типы мотивации производного слова.

1. Однословная(одно слово, кот – котенок) и многословная (два и более; могут оба входить в производящую основу – турслет-туристический слет, или только одно -фигурист-фигурное катание)

2. Единичная (осенний – осень) и множественная(налиться – налить и литься)

3. Исходное(дом) и неисходное (домовой)

4. По частотности: регулярная(строи-тель) и нерегулярная (почта-мт)

5. По соотношению значения производного и мотивирующего: основная (лисенок-лиса) и перифирийная (чернила – черный)

6. По хар-ру выражения значения: прямая (бедняк-бедный), отраженно-переносная(прибедняться-бедный), метафорическая (волнушка-волна), ассоциативно-образная(спионерить-пионер)

7. Последовательная (без пропуска звена в цепи) и чересступенчатая(с пропуском, машинистка-?-машина).

19. Морфонологические явления в структуре слова.

1)чередование 2)усечение, сокращение основы по морфемному шву 3)интерфиксация (орел – орл(ов)ский) 4)аппликация, она же наложение, она же интерференция (сосна – сосняк) 5)изменение акцентологических характеристик (место ударения)

20. Ограничения в сочетаемости словообразовательных морфем в слове.

Существует определенная избирательность в сочетаемости морфем в слове. Одни морфемы могут сочетаться с определенными основами, а другие не обладают такими контактами. Чтобы выявить эту избирательность, нужно определить ограничения, которые препятствуют взаимодействию морфем и основ. Существует несколько видов таких ограничений:

семантическое ограничение – основной вид ограничений. Например, суффикс \-тель-\ (в значении "лицо по роду деятеьности") соединяется только с глаголами процессуальной семантики, а соединения с существительными и прилагательными для данного суффикса в данном значении исключены; или суффикс \-ш-\, который обозначает лицо женского пола, соединяется только с основами, называющими лиц мужского пола по профессии или по наименованию мужа по профессии: кондукторша, генеральша.

На семантические ограничения накладываются ограничения прагматического характера: например, суффикс \-оват-\ (обозначающий неполное проявление признака) соединяется только с основами качественных прилагательных, которые обозначают негативный признак: глуповатый, грубоватый, так как говорящий не склонен приуменьшать положительные характеристик и увеличивать отрицательные;

словообразовательное ограничение – имеется в виду неучастие некоторых видом производных основ в качестве производящих. Так, от прилагательных типа желтенький, высоченный (с суффиксами субъективной оценки) нельзя образовать производных: их словообразовательный потенциал исчерпан;

формальное ограничение – одно из формальных ограничений решается на уровне морфонологии, но не все противоречия можно решить с помощью средств морфонологии русского языка. Так, суффикс -н- не сочетается с основами типа воск и парк в связи с потенциальным скоплением согласных, поэтому в образовании прилагательных от данных основ участвует другой суффикс – суффикс -ов-: восковой, парковый;

стилистическое ограничение – обусловнео нормной и узусом (языковым обычаем), вызвано стилистической несовместимостью морфем (среди которых тоже есть стилистически маркированные) и основ. Существует тенденция соединения морфем и основ одного и того же стиля: например, книжный суффикс -изм- сочетается с соответвующего рода основами: абсолютизм, позитивизм. И наоборот, если суффикс имеет сниженную стилистическую коннотацию, он тяготеет к сочетаниям с нейтральными и сниженными основами: толстущий, толстенный, здоровенный (суффиксы -енн- и -ущ-). Также заимствованные аффиксы имеют тенденцию сочетаться с заимствованными основами: электрификация, кинофикация;

лексическое ограничеие – признаками которого могут быть омонимия и занятость данного семанического места другим словом. Эти явления объясняются несовпадением словообразовательных возможностей языка с лексической нормой. Слово пилотка, например, уже не может обозначать лицо женского рода, так как оно обозначает головной убор в силу многозначности суффикса -к-. Или, с другой строноы, нет смысла образовывать от слова собака обозначение детеныша данного животного, так как в языке уже существует супплетивная форма щенок с таким же значением.

21. Классификация способов словообразования, предложенная В.В. Виноградовым.

Классы производных слов, противопоставленные по характеру словообразовательного форманта.

В.В. Виноградов разграничивал:

1) морфологический;

2) лексико-семантический;

3) лексико-синтаксический;

4) морфолого-синтаксический.

Эта система впоследствии была развита и дополнена Н.М. Шанским. На сегодня с учетом характера словообразовательного форманта в современном русском языке выделяются следующие способы синхронного словообразования:

1) аффиксальные (префиксальный; суффиксальный, включающий также нулевую суффиксацию; постфиксальный, префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-суффиксально-постфиксальный;

2) безаффискные способы со словообразовательным формантом "операционного" типа:конверсия, сложение (в том числе чистое сложение, аббревиация, словосложение,сращение);

3) смешанные способы словообразования (взаимодействие аффиксальных и безаффиксных словообразовательных средств в качестве форманта): префиксально-сложный, суффиксально-сложный, сложение с префиксацией и суффиксацией, сращение с суффиксацией.

22. Аффиксальные способы словообразования.

При аффиксальном (морфологическом) способе словообразования производное слово образуется присоединением словообразовательных аффиксов (суффиксов, префиксов и т.п.) к производной, основе (или к производящему слову): редакция — редакционный, плавать — плавательный, убедить — переубедить.

Способы аффиксального словообразования, в которых используется одна производящая основа, различаются характером словообразовательного аффикса, образующего производное слово.

1. Суффиксальный способ словообразования, или суффиксация, — это образование производного слова посредством словообразовательного суффикса. Способ суффиксации используется в словообразовании всех основных частей речи.

Суффиксация — главный способ русского аффиксального словообразования. Способом суффиксации образуются существительные: Марс — марсианин, актер — актриса, трактор — тракторист, сто — сотка, обкатать — обкатка, стряпать — стряпня, виноград — виноградник, отцовский — отцовство, котел — котельщик, ядерная (физика) — ядерщик, дублировать — дубляж; прилагательные: дисциплина — дисциплинарный, утро — утренний, будни — будничный, скорость — скоростной, спутник — спутниковый, Толстой — толстовский, город — городской, торф — торфяной; глаголы: завтрак — завтракать, хромой — хромать, чудак — чудачествовать, сухой — сушить, ты — тыкать, учитель —учительствовать.

В словах неизменяемых (наречия, слова категории состояния) словообразовательный суффикс находится на конце производного слова:актерский — актерски, всеобъемлющий — всеобъемлюще, холодный —холодно.

2. Префиксальный способ, или префиксация, представляет собой образование производного слова при помощи префиксов. Словообразовательная приставка присоединяется к целому производящему слову, а не к его основе.

Производные слова, образованные способом префиксации, всегда относятся к той же части речи, что и производящие слова.

Особенно продуктивен способ префиксации в словообразовании глаголов, но используется также и при образовании существительных: мир — антимир, гуманизация — дегуманизация, комфорт — дискомфорт, доводы — контрдоводы, класс — подкласс, переживание — сопереживание, продукты — субпродукты, звук — ультразвук, чемпион — экс-чемпион, класс — экстра-класс, прилагательных: атомный — антиатомный, прозаический — архипрозаический, реальный — ирреальный, счастливый — несчастливый, ученый — преученый, воспалительный — противовоспалительный, веселый — развеселый, одаренный — сверходаренный, модный — супермодный; наречий: современно — архисовременно, подвижно — неподвижно, глупо — преглупо. Способом префиксации создаются глаголы с иным лексическим значением, чем то, которое было в производящем слове: считать — засчитать, резать — надрезать, выполнить — недовыполнить, чистить — отчистить, жарить — пережарить, держать — придержать, писать — расписать.

3. При префиксально-суффиксальном способе новое слово образуется путем одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и суффикса. Производящим в данном случае может быть сочетание предлога с существительным или основой слова какой-либо части речи. В составе производного слова предлог превращается в приставку, а к производящей основе одновременно присоединяется словообразовательный суффикс: без веры — безверие, под землей — подземелье, под шлемом — подшлемник, при усадьбе — приусадебный.

Префиксально-суффиксальным способом образуются существительные:ритм - аритмия, моль — антимолин, под стаканом — подстаканник, курс — сокурсник; прилагательные: шефы — подшефный, при школе — пришкольный, перед маем — предмайский, времена — современный, океан — трансокеанский; глаголы: светлый — высветлить, оружие — обезоружить, простой — упростить; наречия: десятый — в-десятых, пустой — впустую, свой — по-своему.

У ряда прилагательных, образованных суффиксально-префиксальным способом, суффикс материально не выражен: без голоса — без-голос-0(ый), рука — без-рук-0(ий) (без ума — безумный).

4. При постфиксации производное слово образуется путем прибавления постфиксов -либо, -нибудь, -ся, -то к целому производящему слову справа (как приставка присоединяется к слову слева): что — что-либо, какой — какой-нибудь, стучать — стучаться, кто — кто-то. Постфиксация используется в словообразовании глаголов и неопределенных местоимений.

5. Префиксация в сочетании с постфиксацней характерна для словообразования глаголов — словообразовательные префикс и постфикс -сяодновременно присоединяются к инфинитиву: слушать — вслушаться, работать — заработаться, говорить — сговориться.

6. Суффиксация в сочетании с постфиксацией используется при образовании глаголов. В роли производящих выступают основы существительных и прилагательных, к которым присоединяются суффикс -и(ть)(реже суффиксы — а-, -ова-/-ева-) и постфикс -ся: слеза — слезиться, кудрявый — кудрявиться, столовая — столоваться, рубец — рубцеваться.

При некоторых способах аффиксального словообразования используется не одна, а две и более производящие основы: бело-голубой, луноход, светобоязнь, снегоболотоход, станкостроительный. К таким способам относятся: чистое сложение, сложно суффиксальный способ — сложение с одновременной суффиксацией — и аббревиация.

7. При сложении (чистое сложение) одна или несколько производящих основ объединяются со знаменательным словом в производное слово с помощью интерфиксов (соединительных морфем). Причем знаменательное слово является носителем грамматических признаков сложения — рода, числа, падежа и др. Производящие основы и знаменательное слово находятся в отношениях сочинения или подчинения: асфальт и бетон — асфальтобетон, юг и запад — юго-запад, багровый и красный — багрово-красный; обслуживание самого себя — самообслуживание, укладчик рельсов — рельсоукладчик, стойкий к морозу — морозостойкий, полуоткрытый. Этот способ продуктивен при образовании имен существительных и прилагательных, для глаголов и наречий способ сложения не характерен (можно отметить единичные образования: самовозгораться, самовоспламеняться; полулежа, полусидя).

В именах существительных части сложения могут объединяться без соединительной морфемы (с нулевым интерфиксом): Новгород, пресс-центр, царь-колокол. Показателем цельнооформленности сложного слова в этом случае служит закрепленный порядок следования частей сложения, единое ударение на второй части сложения, и отсутствие изменения первой части при склонении:плащ-палатку, плащ-палаткой. Слова, образованные сложением, следует отличать от суффиксальных образований типа пенопластовый - пенопласт и раздельнооформленных составных слов типа школа-интернат, в которых при склонении изменяется и первая часть: из школы-интерната.

8. Сложно суффиксальный способ (сложение с одновременной суффиксацией) используется исключительно при образовании существительных и прилагательных. К производящим основам присоединяются интерфикс и суффикс. Отношения производящих основ только подчинительные: бегать на коньках — коньк-о-беж-ец, делать бумагу — бумаг-о-дела-тельн(ый), левый берег — лев-о-береж-н(ый), рубить мясо — мяс-о-руб-к(а).

Часть существительных и прилагательных образуется сложением с нулевой суффиксацией: ловить зверей — звер-о-лов-0, любить книги — книг-о-люб-0, а также контейнеровоз, самосвал, секундомер, шекспировед (полководец, скороварка); белые зубы — бел-о-зуб-0(ый), красные щеки — краен-о-щек-0(ий) (широкая кость — ширококостный). В словах, образованных сложно суффиксальным способом, вторая часть сложения как самостоятельное слово не употребляется.

От сложно суффиксальных конструкций следует отличать слова, образованные суффиксальным способом. Так, существительное вертолетчикобразовано посредством суффикса -чик от существительного вертолет, но само существительное вертолет образовано, по-видимому, сложно суффиксальным способом с усечением первой производящей основы на базе словосочетания вертикально летать — верт-о-лет-0(0).