УП_Г.Я.Горбовцов 2009
.pdfВведение в управление проектом
.
.
Перепланировка двора [0] Перепланировка[длит. = 8 дн.двора] [0]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 8 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Возведение |
вера |
|
|
|
|
|
|
|
Закрытие проект |
|
|
|
|
|
|
Ограничения про |
Определение |
тре |
|
|
|
|
|
|
|
Отделка и |
уборк |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
екта определены |
|
|
|
бований проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
нды |
[5] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а [9] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а [7] |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[2] |
|
|
|
|
[1] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
[длит. = |
3 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 1 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 4 дн.] |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 0 |
дн.] |
|
|
|
[длит. = 8 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Веранда |
прошла |
|
|
|
Закладка |
фунда |
|
Подписать акт п |
Произвести |
фин |
Определение ра |
Определение фо |
|
Вывезти |
мусор |
|
|
|
Обработать |
герм |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
альные выплаты |
|
|
сположения |
объ |
|
|
рмальных |
требо |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
проверку [5.9] |
|
|
|
мента [5.1] |
|
риемки [9.1] |
|
|
|
|
|
|
|
[7.5] |
|
|
|
|
етиком [7.1] |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
[9.2] |
|
|
|
ектов [1.1] |
|
|
ваний [1.5] |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
[длит. = |
0 |
дн.] |
|
|
|
[длит. = 3 |
дн.] |
|
[длит. = 1 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. |
= |
1 дн.] |
|
|
|
[длит. = |
1 |
дн.] |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
[длит. = 1 |
дн.] |
|
|
[длит. = 2 |
дн.] |
|
|
[длит. = |
8 |
дн.] |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пиломатериалы |
|
|
|
Пиломатериалы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка |
бюд |
|
|
Расположение в |
|
Очистить |
площа |
|
|
|
Покрасить |
|
перил |
|||||||||||||||||||
|
|
|
подготовлены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
доставлены |
[5.3] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жета [1.3] |
|
|
ыбрано |
[1.2] |
|
дку |
[7.4] |
|
|
|
|
|
а [7.3] |
|||||||||||||||||||
|
|
|
[5.5] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
[длит. = |
0 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 1 |
дн.] |
|
|
[длит. = |
0 |
дн.] |
|
[длит. |
= |
1 дн.] |
|
|
|
[длит. = |
1 |
дн.] |
|||||||||||||
|
|
|
[длит. = 0 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
пило |
|
|
|
Проведение |
доп |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формальные |
тре |
Целевой |
бюджет |
|
Протравить [7.2] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
олнительных ра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бования задокум |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
материалов |
[5.4] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовлен |
[1.4] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
бот [5.10] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ентированы [1.6] |
|
|
|
[длит. |
= |
1 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
[длит. = |
2 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = |
0 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
[длит. = 3 дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[длит. = 0 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверка |
веранд |
|
|
|
Строительство в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
ы [5.8] |
|
|
|
|
еранды |
[5.6] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
[длит. = 1 дн.] |
|
|
|
[длит. = 3 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Строительство в |
|
|
|
Фундамент |
|
прош |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
еранды заверше |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
ел проверку [5.2] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
но [5.7] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
[длит. = 0 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
[длит. = |
0 |
дн.] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1. СДР проекта
СДР в виде списка содержит ту же информацию, что и СДР в виде диаграммы, но занимает гораздо меньше места. Каждый уровень структуры отмечен отступом своего размера.
Именно в виде списка отображается СДР в представлении Лист задач программы MS Project. В первом столбце на рис.2 показан код СДР. По коду легко установить на ка- ком уровне иерархии находится данный элемент и какой суммарной задаче он принад- лежит.
Преимущества СДР:
•помогает заинтересованным сторонам оценить объем работ по проекту. СДР представ-
ляет собой обзор проекта, который заинтересованные лица могут изучать с любой нужной им степенью детализации.
•подробно расписывает все работы по проекту.
•помогает членам команды разобраться с их обязанностями.
•повышает точность составления графика и расчета затрат.
•составляет основу для оценки выполнения плана.
Точный способ разбиения зависит от правил, принятых в организации, целей про-
екта, способов контроля над его исполнением.
Провести структурную декомпозицию работ часто нелегко, поскольку разбить про- ект на подзадачи можно различными способами.
11
Управление проектом
Рис. 2. В СДР различные уровни показаны отступами
Расписание проекта
Расписание проекта – это просто график его выполнения. Вы помещаете в график группы работ и примерное время их завершения – в порядке очередности, чтобы оце- нить, когда будет закончен проект.
Организация проекта и ресурсы
Очень важно для проекта получить необходимые для него ресурсы. Используя меньше ресурсов, чем запланировано, или поручая выполнение работы недостаточно квалифицированным специалистам, вы рискуете нарушить график. Строго очертите требуемую квалификацию и вам будет проще получить ресурсы или договориться о подходящей замене, если эти ресурсы недоступны.
12
Введение в управление проектом
Лист ресурсов проекта в MS Project
Матрица ответственности – это таблица, в столбцах которой стоят группы заинте- ресованных лиц, а в строках – участки проекта. В каждой ячейке вы указываете уровень ответственности, соответствующий группе заинтересованных лиц и задаче. В матрице предусмотрено четыре уровня ответственности – от уровня, который только уведомляет- ся, до уровня, на котором принимается решение.
•Исполнительный уровень означает, что данная группа отвечает за исполнение данной части проекта.
•Информационный уровень означает, что группе нужна лишь информация о за- даче.
•Консультационный уровень означает, что с группой нужно консультироваться при принятии решений на каком-то участке проекта.
•Ответственный уровень соответствует группе, которая несет ответственность за выполнение задачи.
Например:
Назначение матрицы ответственности состоит в том, чтобы установить, кто отве- чает за различные участки работ и у кого есть полномочия для принятия решений.
Организационная диаграмма проекта Мало определить, какие группы принима- ют участие в проекте. Они должны также знать, какие отношения подчинения их связы- вают. Если возник вопрос или необходимо принять решение, к кому должны обращаться члены команды? Если первое обращение по инстанции не принесло результата, к кому
13
Управление проектом
идти дальше? В большинстве организаций отношения подотчетности оформляют в виде организационных диаграмм; этот подход приемлем и для проектов.
Например:
Бюджет
Одна из задач менеджера проекта – контролировать уровень ожидаемых результа- тов, и без оценки затрат на проект тут не обойтись. Первоначальная оценка необходима, чтобы получить одобрение проекта. Оценки затрат помогают заинтересованным сторо- нам полнее разобраться в объеме работ по проекту. Уровень детализации бюджета, включаемого в план, зависит от пожеланий заинтересованных лиц. Иногда в плане ука- зывается только цена всего проекта. Однако за кулисами всегда имеется детальный бюд- жет, в котором учитываются все затраты, начиная от оплаты труда рабочих и арендуемо- го оборудования и заканчивая размером прибыли.
План управления рисками
Риски присутствуют в проекте на любом этапе его выполнения и даже до его на- чала. Вы можете получить в руки проект с нечетко определенным объемом работ и неяс- ными целями. Финансовые предположения могут оказаться чрезмерно оптимистичными; ресурсы, использование которых предполагалось в проекте, могут перейти на другую ра- боту; наконец, на приверженность и увлеченность членов команды могут повлиять кон- фликты в организации и другие политические факторы. Следует оценить степень нега- тивного воздействия подобных ситуаций и вероятность их возникновения. Наиболее практичный подход к управлению рисками заключается в их своевременной идентифи- кации и выработке плана ответных действий.
Факторы, являющиеся потенциальными источниками рисков:
•Неопределенные сроки будущих действий и событий;
•Решения принимаются без участия заинтересованных лиц;
•Нестандартные требования;
14
Введение в управление проектом
•Недостаток опыта;
•Непредсказуемые внешние события
Планирование обмена информацией
При совместной работе важным компонентом успеха является эффективный об- мен информацией. Коммуникации становятся более разветвленными, по мере того как расширяется область действия проекта, возрастает количество вовлеченных в него людей и команд. Заблаговременно спланировав подход к обмену информацией, вы обеспечите нужных людей нужными данными и в нужное время. Все эти аспекты описываются в коммуникационном плане. В нем описано, что вы намерены сделать, чтобы держать уча- стников проекта в курсе событий. По сути, коммуникационный план отвечает на сле- дующие вопросы:
•Кто должен знать?
•Что ему нужно знать?
•Когда он должен узнать это?
План обеспечения качества
План обеспечения качества начинается с определения уровня желаемых результа- тов. Требования к качеству могут исходить от заказчика или вытекать из политики орга- низации. В плане описываются гарантии качества, а также стратегии и мероприятия, применяемые для их обеспечения.
Выполнение (executing) – выполнение работ по реализации проекта. Руководи- тель проекта координирует и распределяет ресурсы проекта, а также контролирует вы- полнение плана проекта. Этот процесс должен гарантировать, что вся дальнейшая работа по проекту будет соответствовать обозначенным целям. Здесь вносятся утвержденные изменения к плану проекта. Иногда внесение этих изменений требует возврата и по- вторного выполнения процессов планирования, что обусловлено необходимостью внесе- ния соответствующих поправок к плану для соблюдения конечных сроков завершения проекта.
Мониторинг и контроль (Monitoring and Controlling) – та стадия, на которой из-
меряется, проверяется и принимается работа. Проводится оценка достигнутых результа- тов, с целью выявления расхождений между достигнутыми результатами и планом про- екта. В случае выявления таких расхождений принимаются повторные меры по приведе- нию достигнутых результатов в соответствие с планом. Это может означать необходимость повторного прохода через группу процессов Планирование с целью внесе- ния соответствующих поправок в действия, связанные с реализацией проекта, а также в требуемые ресурсы, календарные планы, бюджеты и т.п.
Завершение (closing) – административное закрытие проекта (подписание актов выполненных работ и прочих документов), накопление опыта реализованных проектов, накопление базы знаний.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ
Как уникальны проекты, так уникальны и организации, занимающиеся их выпол- нением. Чтобы понять, в какой организации вы работаете, необходимо определить объем власти руководителя проекта. Все организации можно разделить на функциональные, матричные и проектные. Среди этих трех структур существует много комбинаций и ва- риаций.
15
Управление проектом
Функциональные организации
Функциональная организация – это наиболее распространенный вид организа- ции. Она концентрируется на особенностях и группируется по функциям; отсюда воз- никло и ее название. Например, организация может иметь отдел кадров, финансовый отдел, отдел маркетинга и т.д. Работа в этих отделах специализирована и для ее выпол- нения требуются люди, обладающие соответствующими навыками и опытом работы. На рис. 3. приведена типичная структура функциональной организации.
Рис. 3. Схема функциональной организации
Эта организация представлена в виде иерархической структуры. Персонал отчи- тывается руководителям, которые отвечают за работу отдела, а те в свою очередь перед главным менеджером, который отчитывается генеральному директору. Каждый отдел или группа в функциональной организации управляется вне зависимости от другого и имеет ограниченную зону контроля. Отдел маркетинга не касается финансового отдела или их проектов. Он занимается своими функциями и проектами. Если отделу маркетин- га необходимы данные финансового отдела, он использует цепочку команд. Руководи- тель этого отдела поговорит с руководителем финансового отдела, чтобы получить необ- ходимую информацию и передать ее членам своей команды.
Между служащими функциональной организации есть много общего. Люди с по- хожими умениями и опытом легче управляются как группа. Более эффективно использо- вать их вместе, чем по отдельности.
У функциональной организации есть и свои недостатки. Самый большой недоста- ток состоит в том, что руководители проекта не имеют формальной власти в функцио- нальной организации. За проект обычно отвечает вице-президент или главный менеджер отдела. Проекты в функциональной организации обычно разбиваются на части. Напри- мер, отдел маркетинга будет работать над своей частью проекта, потом передаст его в от- дел производства, чтобы они завершили свою часть работы и т.д. Если в функциональной организации много проектов, то возможно соревнование в ресурсах и приоритетах про- ектов. Иногда это вызывает неразбериху. Одни отделы считают свой проект важнее чем другие.
16
|
Введение в управление проектом |
|
|
Преимущества |
Недостатки |
Прочность организационной |
Руководитель проекта имеет мало или почти |
структуры |
не имеет власти |
Ясное карьерное продвижение |
Увеличение количества проектов вызывает со- |
с распределением функций |
ревнование в ресурсах и приоритетах |
У служащих один начальник |
Члены команды проекта лояльны по отноше- |
с понятной цепочкой распоряжений |
нию к руководителю проекта. |
Проектно-ориентированные организации
Это противоположный вид организации по отношению к функциональной. Эта организация концентрируется на проекте. Основная идея – это верность проекту, а не функциональному менеджеру. Рис. 4 показывает структуру проектной организации.
Рис. 4. Схема проектной организации
В проектной организации ресурсы посвящены проектам и работе над ними. Руко- водитель проекта почти всегда имеет неограниченную власть и контроль над проектом в этой структуре и отчитывается перед руководителем организации. Он может выбирать и приобретать ресурсы из других отделов организации или извне при особых условиях. Члены команды проекта отчитываются перед руководителем проекта, а не перед функ- циональным менеджером. Один из недостатков проектной организации состоит в том, что члены команды могут после завершения проекта остаться без работы. Некоторая не- эффективность наблюдается и в вопросе использования ресурсов. Некоторые ресурсы могут оказаться ненужными в определенные периоды времени.
Организации матричной структуры
Цель матричной организации состоит в том, чтобы минимизировать различия и учесть преимущества и недостатки функциональной и проектной организаций. Служа- щие в матричной организации отчитываются перед одним функциональным менедже- ром и по крайней мере перед одним руководителем проекта.
Функциональные менеджеры принимают на себя административные обязанности и выбирают служащих для проекта в соответствии с его целями. Руководители проекта и функциональные менеджеры разделяют ответственность за анализ выполнения работы служащими. Функциональный менеджер подбирает служащих для проекта, в то время как руководитель проекта распределяет задания. Если руководитель проекта хочет, что- бы определенные служащие работали над проектом в определенное время, он должен
17
Управление проектом
согласовать эти вопросы с функциональным менеджером. Все это требует баланса власти двух руководителей или один из них будет доминировать над другим.
В сильной матричной организации наблюдается баланс, так как власть остается руководителю проекта. Иногда в проекте накапливается больше ресурсов, чем необхо- димо, и тогда руководители проектов договариваются между собой о распределении ре- сурсов, не привлекая функционального менеджера.
Генеральный директор компании
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Начальник |
|
|
Финансы |
|
|
|
Маркетинг |
|
Информационные |
|
|
Продукция |
||||||||||||||
|
руководителей |
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Персонал |
|
|
|
Персонал |
|
|
|
Персонал |
|
|||||
|
Руководитель |
|
|
|
Персонал |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Персонал |
|
|
|
Персонал |
|
|
|
Персонал |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РисРис. 4 . 5Структура. сильнойсильнойматричнойматричнойорганизацииорганизации
Другая форма матричной организации – слабая матричная организация. В этой структуре полную власть имеет функциональный менеджер. Руководители проектов яв- ляются координаторами проектов с частичной ответственностью за их выполнение. С другой стороны функциональные менеджеры имеют большую власть и выполняют всю необходимую работу по распределению ресурсов. Руководитель проекта просто следит за его выполнением.
Большинство организаций используют комбинацию организационных структур. Организации, как и проекты уникальны. Понимание организационных структур помо- гает руководителю проекта использовать его коммуникативные умения и навыки и нала- дить взаимодействие с членами команды для успешного выполнения проекта.
Системы управления проектами
Для управления проектами характерно принятие организационно плановых ре- шений с помощью специализированных программных средств – систем управления про- ектами, предназначенных для поддержки наиболее трудоемких и важных процессов управления проектами.
Требования к системам управления проектами определяются исходя из особенно- стей самой методологии управления. Поэтому для всех систем управления проектами ха- рактерны следующие черты.
• Основными элементами проекта являются работы, связи между работами, ре- сурсы и назначения (ресурсов работам), формируемые с учетом существа конкретного проекта.
18
Введение в управление проектом
•Для формирования проектных данных о работах и ресурсах широко применя- ются иерархические структуры организации информации. Наиболее важной из них яв- ляется иерархическая структура работ, предназначенная для того, чтобы обеспечить це- левое формирование необходимых для реализации проекта пакетов работ, предвари- тельное распределение по ним основных видов затрат, распределения ответственности менеджеров.
•Модель реализации проекта (график) формируется так, что все работы в проек- те отражают технологическую последовательность их выполнения с учетом иерархиче- ской структуры работ проекта.
•Важнейшими видами ресурсов, управлению которыми уделяется наибольшее внимание, являются: время, финансовые средства и трудовые ресурсы.
•Для систем управления проектами характерно наличие встроенных баз данных заранее определенной структуры, содержащих именованные показатели, многие из ко- торых имеют заранее определенный смысл и правила автоматического вычисления. В ка- честве основных групп данных, описывающих каждый проект, можно выделить:
−описание работ проекта;
−описание взаимосвязи работ;
−распределение (назначения) ресурсов по работам проекта;
−календарное расписание проекта.
•В качестве базовой методики вычисления главных показателей графика проекта используется метод критического пути – основа методов сетевого планирования и управ- ления. В некоторых системах управления проектами могут также использоваться методы статистического моделирования продолжительности работ PERT или Monte-Carlo.
•В качестве основного средства представления данных о проекте обычно исполь- зуются линейные диаграммы Ганта.
•Совокупность заполненных полей базы данных и процедур вычислений фор- мирует модель графика проекта, которая позволяет изучать реакцию модели на внешние воздействия и прогнозировать развитие ситуации в проекте.
•Большое внимание уделяется средствам наглядного представления результатов вычислений. Установились следующие характерные формы представления сведений о проекте:
−таблица;
−линейная диаграмма;
−сетевая диаграмма взаимосвязи работ;
−диаграмма потребности в ресурсах;
•Системы управления проектами допускают внесение изменений в график, от- ражающий продвижение работ проекта, включая действительные даты выполнения ра- бот и затраты, их готовность на текущую дату. Обеспечивается сопоставление текущего состояния проекта с предварительно утвержденным планом, прогнозирование потребно- сти в ресурсах и сроков наступления событий.
Все это позволяет широко использовать системы управления проектами для таких целей, как:
•прогноз технико-экономических показателей проекта;
•заблаговременное выявление связанных с реализацией проекта проблем и ана- лиз способов их разрешения;
•обоснование управляющих решений.
19
Управление проектом
На сегодняшний день на рынке представлен широкий набор программных средств для управления проектами.
Одним из самых популярных программных пакетов является Microsoft Project (http://www.microsoft.com/project).
Семейство Microsoft Office Project 2007 включает следующие продукты.
•Microsoft Office Project Standart 2007 – предназначен для единоличного управле-
ния проектом.
•Microsoft Office Project Professional 2007 – включает стандартную версию, а также
(при использовании с Project Server) дополнительные функции для совместной разработ- ки и реализации проектов. Эта версия предназначена для корпоративного управления проектами (Enterprise project management).
•Microsoft Office Project Server 2007 – предназначен для совместной разработки проектов во внутренней сети предприятия и генерации отчетов (при использовании с
Project Professional).
•Microsoft Office Project Web Access 2007 – веб-интерфейс, предназначенный для работы с Project Server.
•Microsoft Office Project Portfolio Server 2007. Средство управления портфелем проектов.
Microsoft Office Project сочетает в себе интуитивно-понятный интерфейс Microsoft Office и все необходимые менеджеру проекта средства для управления планом и ресур- сами проекта. MS Project обеспечивает информационную поддержку менеджера на всех стадиях жизненного цикла проекта:
Инициация:
• Определение целей и ограничений по проекту; Ввод справочника ресурсов. Возможно планирование трудовых ресурсов, мате-
риалов и механизмов. Указывается уровень доступности ресурса, индивидуальный ка- лендарь и несколько ставок оплаты. Имеется возможность импорта списка ресурсов.
• Использование шаблонов планов проектов.
Планирование:
•Ввод и структурная декомпозиция состава работ, длительностей работ и огра- ничений по срокам работ, установление логических связей между работами;
•Расчет расписания проекта методом критического пути. Планирование распи- сания от даты начала или к дате окончания проекта;
•Планирование работ с учетом календарей выполнения работ и доступности ре-
сурсов;
•Расчет трудоемкости работ, перерасчет длительностей работ в зависимости от использования ресурсов на работах;
•Ввод потребностей работ в ресурсах;
•Ручное и автоматическое выравнивание уровня загрузки ресурсов с целью оп- тимального распределения ресурсов между работами;
•Расчет стоимости работ и стоимости ресурсов затрачиваемых на работы.
Реализация и контроль исполнения:
•Создание базового плана с целью отслеживания отклонений;
•Учет фактических сроков выполнения работ, трудозатрат (в т.ч. сверхурочных) ресурсов, расхода материалов и денежных средств;
•Выдача отчетов по отклонениям от намеченных показателей, использование на- глядных индикаторов;
•Экспорт данных в Microsoft Excel для дальнейшего анализа.
20