Тема 7. Девиантное поведение и социальный контроль

Вопросы для обсуждения

1. Какое поведение называют отклоняющимся с точки зрения социологии? Какие существуют теории девиантного поведения? Выделите среди них социологические.

2. Как взаимосвязаны норма и отклонение? В чём проявляются негативная и позитивная девиации?

3. Какие виды негативного девиантного поведения вам известны?

4. Какие социальные причины вызывают девиации?

5. Что такое социальный контроль? Какие существуют формы социального контроля? Проанализируйте уровень их эффективности.

Задания для микрогрупп

1. Покажите на примерах относительность девиаций.

2. Какие позитивные функции в обществе может исполнять девиация?

3. Может ли существовать общество без социального контроля? Обоснуйте своё мнение.

4. Какой тип социального контроля характерен для тоталитарного общества? Для современного российского общества? Чем это обусловлено?

Тема 8. Методы социологических исследований

Вопросы для обсуждения

1. Каковы цели создания программы социологического исследования? Назовите структурные компоненты программы.

2. Что такое инструмент социологического исследования?

3. Охарактеризуйте наблюдение как метод социологического исследования.

4. Назовите и охарактеризуйте виды опроса как метода социологического исследования.

5. Какова роль анализа документов в социологических исследованиях?

Практическая групповая работа по разработке проекта программы и инструментария социологического исследования по выбранной теме

Задания к контрольной работе

1. Современное общество как объект социологии.

2. Специфика российского общества как социокультурной системы.

3. Стиль руководства и конфликт в коллективе.

4. Проблемы трудовой мотивации в условиях рыночных отношений.

5. Социальные проблемы безработицы.

6. Кризис образования и пути выхода из него.

7. Профессиональное образование: проблемы и перспективы.

8. Процессы социального расслоения в современном российском обществе.

9. Бедность как предмет социологического анализа.

10. Миграция населения как вид социальной мобильности в современном российском обществе.

11. Судьба интеллигенции в кризисном обществе.

12. Типология российского предпринимательства.

13. Социальный портрет российского предпринимателя.

14. Проблема маргинализации социальной структуры современного российского общества.

15. Социальный портрет наркомана.

16. Проблемы молодёжного суицида в современных условиях.

17. Детская беспризорность в современной России.

18. Проституция как социальная проблема.

19. Социологический анализ проблем молодой семьи.

20. Семья и карьера в жизни современной российской женщины.

21. Социальные и социально-психологические проблемы российской молодёжи.

22. Роль Интернета в социализации подростков.

23. Структура и типология досуга молодёжи.

24. Проблемы адаптации молодёжи к современным социально-экономическим условиям.

25. Студент сегодня: социальный портрет.

26. Современные тенденции развития культуры в современной России.

27. Сущность и причины социальных конфликтов.

28. Ценностные ориентации населения современной России.

29. Религия как социальный институт.

30. Политические институты в современной России.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Предмет, структура и функции социологической науки. Роль социологии в жизни общества.

2. Взаимосвязь социологии с другими науками.

3. Предпосылки возникновения социологии и её развитие в XIX веке.

4. Классическая социология конца XIX - начала ХХ века.

5. Основные социологические концепции ХХ века.

6. Развитие социологии в России.

7. Современное состояние социологии.

8. Культура как базис общества и фактор социальных изменений.

9. Элементы культуры.

10. Социальная структура общества.

11. Социальное неравенство и стратификация.

12. Социальная мобильность и её виды.

13. Маргинальность как социальное явление.

14. Социальные институты, их роль в развитии общества.

15. Социальные институты в сфере экономики.

16. Социальные институты в сфере политики.

17. Семья как малая группа и социальный институт. Функции и типология современной семьи.

18. Образование: институциональный и системный подходы.

19. Социальные институты в сфере религии.

20. Социальный институт науки.

21. Понятие личности в социологии.

22. Структура личности.

23. Социализация личности.

24. Социальные статусы и социальные роли.

25. Сущность, особенности и виды девиантного поведения.

26. Социальный контроль и его виды.

27. Социальные изменения.

28. Социальные группы, общности и организации.

29. Социологическое исследование: виды и этапы.

30. Программа социологического исследования, её значение и функции.

31. Анализ документов как метод сбора информации.

32. Наблюдение как метод сбора информации. Виды наблюдений.

33. Опрос как метод сбора информации. Виды опросов.

34. Метод анкетирования. Структура анкеты. Виды вопросов.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. М.: ИНФРА-М, 2010.

Зборовский Г.Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007.

Социология: Учеб. пособие / Под ред. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

Фролов С.С. Общая социология: Учебник. М.: Велби, 2008.

Дополнительная литература:

Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.

Бауман З. Мыслить социологически: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 1996.

Гидденс Э. Социология / Под ред. В.А. Ядова. М.: Эдиториал УРСС, 2005.

Давыдов А.А. Системный подход в социологии: новые направления, теории и методы анализа социальных систем. М.: Эдиториал УРСС, 2005.

Добреньков В И., Кравченко А.И. История зарубежной социологии: Учеб. пособие. М.: Академический проект, 2005.

Добреньков В И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. М.: Инфра-М, 2004.

Западно-европейская социология XIX – начала ХХ века: Тексты. М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1996.

Западно-европейская социология XIX века: Тексты. М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1996.

Заславская Т.И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации. М.: Дело, 2004.

Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2005.

Карцева Л.В. Социология культуры: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Дашков и К, 2007.

Кузнецов И.Н. Технологии социологического исследования: Учеб. пособие. М.: ИКЦ «МарТ», 2005.

Култыгин В.П. Классическая социология. М.: Наука, 2000.

Минюшев Ф.И. Социология культуры: Учеб. пособие. 3-е изд., исправ., доп. М.: КДУ, 2009.

Михайлова Л.И. Социология культуры: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям. М.: Дашков и К, 2008.

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов / Под ред. Ф.Э. Шереги. М.: Интерпракс, 1996.

Полякова Н. Л. ХХ век в социологических теориях общества. М.: Логос, 2004.

Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 1996.

Самыгин С.И., Гулиев М.А. Социология: история и современность. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Социология семьи: Учебник / Под ред. проф. А.И. Антонова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2005. (Классический университетский учебник).

Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

Филатова О.Г. Общая социология: Учебник. М.: Гардарики, 2005.

Черняк Е.М. Социология семьи: Учеб. пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007.

Институт социологии РАН, журналы «Социологические исследования», «Социо-Логос», «Социологическое обозрение» и др.Электронный ресурс: Режим доступа: http://isras.ru

http://sofist.socpol.ru Электронный ресурс: Режим доступа: Единый архив социологических данных

Фонд «Общественное мнение», журнал «Социальная реальность», базы данных ФОМ и др. Электронный ресурс: Режим доступа: http://fom.ru

Аналитический центр Ю. Левады, журнал «Вестник общественного мнения» и др. Электронный ресурс: Режим доступа: http://levada.ru

Всероссийский центр изучения общественного мнения Электронный ресурс: Режим доступа: http://wciom.ru

Электронная социологическая энциклопедия Электронный ресурс: Режим доступа: http://voluntary.ru

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебные аудитории, оборудованные в соответствии с санитарно-техническими требованиями для проведения групповых форм работы; компьютерный класс, мультимедийная техника для демонстрации презентаций, оргтехника для тиражирования материалов для слушателей.

24