- •Медицина катастроф
- •Пояснительная записка
- •Учебно-методическая карта №1
- •Учебно-методическая карта №2
- •Учебно-методическая карта № 3
- •Учебно-методическая карта № 4
- •Учебно-методическая карта № 5
- •Учебно-методическая карта №6
- •Учебно-методическая карта №7
- •Учебно-методическая карта №8
- •Учебно-методическая карта №9
- •Учебно-методическая карта №10
- •Учебно-методическая карта №11
- •Учебно-методическая карта № 12
- •Учебно-методическая карта № 13
- •Учебно-методическая карта № 14
- •Учебно-методическая карта № 15
- •Учебно-методическая карта № 16
- •Учебно-методическая карта № 17
- •Учебно-методическая карта № 18
- •Учебно-методическая карта №19
- •Учебно-методическая карта № 20
- •Учебно-методическая карта № 21
- •Учебно-методическая карта № 22
- •Учебно-методическая карта № 23
- •Учебно-методическая карта № 24
- •Учебно-методическая карта № 25
- •Учебно-методическая карта № 26
- •Учебно-методическая карта № 27
- •Учебно-методическая карта № 28
- •Учебно-методическая карта № 29
- •Учебно-методическая карта № 30
- •Учебно-методическая карта № 31
- •Учебно-методическая карта № 32
- •Учебно-методическая карта № 33
- •Учебно-методическая карта № 34
- •Учебно-методическая карта № 35
- •427900, Г. Сарапул, ул. Раскольникова, 152.
Учебно-методическая карта №7
По учебной дисциплине «Медицина катастроф»
Номер темы Наименование темы Вид занятия Время Место проведения |
Учебные и воспитательные цели |
Наименование вопросов, изучаемых на занятии. Проводимые мероприятия |
Время |
Используемые наглядные и методические пособия, технические средства обучения |
Действия обучающего |
Действия обучаемых |
Самостоятельная работа
|
Форма контроля | |
Содержание |
Время | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Тема №3.
«МЕДИЦИНСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ»
Практическое занятие Занятие №2
2 часа
учебный класс
|
Углубить и закрепить знания, полученные на лекции. Сформировать у обучаемых: представление [Пр] о классификации и предназначении медицинских средств индивидуальной защиты МСИЗ); знание [З] табельных МСИЗ, а также правил их применения.
|
1. Вступительное слово преподавателя |
5 мин |
*интерактивная доска
|
Отмечает отсутствующих. объявляет порядок проведения занятия |
Готовит учебные материалы (литературу, конспекты и др.) |
Конспектирование темы занятия, темы реферата, учебных вопросов, рекомендуемой литературы и других информационных источников. Ознакомление с МСИЗ. |
1 час |
Проверка конспектов |
2. Медицинская защита. Определение, мероприятия по медицинской защите.
|
10 мин
|
- Методическая разработка; - конспекты, лекции (самоподготовки)
*интерактивная доска
|
Организует последовательное рассмотрение вопроса, проводит опрос обучаемых |
Отвечают на вопросы преподавателя
|
- Материалы лекции
стр. 248-254 - Сахно И.И.Сахно В.И.Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр.118-122 |
40 мин |
Текущий опрос | ||
3. Классификация, предназначение МСИЗ и их использование.
|
15 мин
|
Методическая разработка
|
Организует последовательное рассмотрение вопросов.
|
Выступают по существу изучаемых вопросов.
|
- Материалы лекции
стр. 248-254 - Сахно И.И.Сахно В.И.Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр.118-128 |
1,2 часа |
Текущий опрос | ||
4.Табельные МСИЗ, предназначение и правила их применения. |
45 мин
|
- Индивидуальный противохимический пакет(ИПП-8,ИПП-10, ИПП-11), АИ-2, ППИ. |
Руководит изучением МСИЗ
|
Изучают МСИЗ
|
- Сахно И.И.Сахно В.И.Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр.122 - 128 |
1,5 часа |
Практический навык №1 | ||
5. Тестовый контроль
|
10 мин
|
- Вопросы тестового контроля
|
Раздает тестовые задания |
Решают тестовые задания | |||||
6.Заключительное слово преподавателя
|
5 мин |
- Методическая разработка - Ноутбук *интерактивная доска |
Подводит итоги занятия, объявляет результаты
|
Инф. о последующем занятии |