- •Предмет, стр-ра, спец-ка ф.
- •Мировоззрение, его структура и функции.
- •Исторические типы мировоззрения. Мир-е на рубеже 20-21 вв.
- •Философские традиции Индии.
- •Философские традиции Китая.
- •Античная философия.
- •Философия средневековья.
- •Философия Возрождения.
- •Философия Нового времени.
- •Немецкая классическая философия.
- •Философия марксизма.
- •Неклассическая философия.
- •Аналитическая философия
- •Философская мысль Беларуси. Этапы становления.
- •Российская философия 18-20 вв.
- •Онтология как учение о бытие.
- •Пространственно-временная структура бытия.
- •Диалектика как философская теория развития бытия.
- •Принципы и законы диалектики.
- •Природа как объект естественнонаучного и философского познания.
- •Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации.
- •Человек как объект философского познания
- •Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза.
- •Личность, ее духовное основание и общество.
- •Философские проблемы анализа сознания.
- •Сознание и искусственный интеллект.
- •Виртуальная реальности
- •Индивидуальное и общественное сознание
- •Гносеология и эпистемология, их предмет и задачи.
- •Чувственное и рациональное в познании.
- •Познаваемость мира.
- •Концепции истины.
- •Философия науки, ее структура и функции.
- •Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки.
- •Эмпирический уровень познания.
- •Теоретический уровень познания.
- •Понятие метода.
- •Наука и инновационная деятельность в рб.
- •Общество как область изучения социальной философии.
- •Экономические, политические и духовные отношения в обществе.
- •Материальное производство и производственно-технические отношения.
- •Культура и цивилизация.
- •Этика, эстетика, религиоведение.
- •Философское учение о ценностях.
- •Философия идентичности.
- •Социокультурная динамика, ее направленность и содержание.
- •Философия безопасности.
- •Философия техники и область ее исследования.
- •Философия инженерной деятельности.
- •Глобализация социальных процессов.
- •Методология социального прогнозирования.
- •Футурология как наука и образ мышления.
-
Античная философия.
Милетская школа (натурфилософия). Основателем ее был Фалес (ок. 625–545 гг. до н.э.), кроме него к этой школе принадлежали Анаксимандр, Анаксимен и ряд других философов. Все они искали единую праоснову всего сущего, из которой все в мире происходит и в которую оно в конечном итоге превращается. Фалес один из первых древнегреческих мыслителей утверждал, что первоосновой всего явл. вода. Анаксимен считал субстанцией воздух. Анаксимандр в качестве субстанции рассмт. апейрон (безграничное, беспредельное). Гераклита (ок. 535–475 гг. до н.э.), признают «отцом» древнегреческой стихийной диалектики. Он считал первоосновой огонь. Он первым среди философов сформулировал ее важнейшие принципы: постоянной изменчивости мира, универсальности развития и движения, превращения вещей в их собственную противоположность: «Все течет, все изменяется. В одну и ту же реку нельзя войти дважды…
Пифагорейцы (Эмпидокл и Анаксагор) обращали основное внимание не на предметы и явления, а на их оформление, арифметически-геометр. структуру.
Элейская школа – Парменид (ок. 540 – ок. 470 гг. до н.э.) и Зенон Элейский (490–430 гг. до н.э.). Они противопоставили мышление чувственному восприятию. Парменит и Зенон в качестве первоосновы рассм. бытие. Бытие-то, что познается только разумом. Оно вечно и доступно только мышлению. Бытие вечно и неделимо в отличие от предметов чувственного мира, кот. изменчив, непостоянен.
Платон 4-3в до н.э. утвержд., что субстанцией является идея. Мир идей есть истинное бытие, а конкретные вещи –тени идей. Мир идей – божественное царство, в кот. до рождения пребывает человек и его бессменная душа. Затем она попадает на землю, где временно находясь в чел. теле она вспоминает о мире идей. Аристотель 4в до н.э. выделяет 2 понятия: форма и содержание и признает объективность существования материи как содержания предметов. Утверждая что материя вечна, но пассивна. Она содержит лишь возможность многообразия вещей. Эта возможность превращается в конкретные предметы и явления благодаря соответствующей форме. Форма есть причина мира , его идеальный образ. Бог есть форма форм. Аристотель пытался примерить идею материализма и идеализма в своем философском учении. Аристотель разработал учение о формах и законах мышления науку логику. А также создал систему наиболее общих философских понятий: пространство, время, причина, следствие, возможность, действительность и т.д.
-
Философия средневековья.
Патристика (от лат. pater – отец) – первый этап в развитии христианской философии, охватывающий в основном II–VII вв. Это было время складывания основных доктрин, в ходе которого христианские мыслители, используя библейские традиции, закладывали основы нового религиозно-философского мышления, а заодно формировали теологическую доктрину христианства. Поэтому патристику по праву можно причислить к переходному антично-средне-вековому периоду. (крупнейшего ее представителя Аврелия Августина (354–430)).
Объявив христианство основой государственного устройства, схоласты стремились закрепить в феодальном обществе Европы в качестве господствующего начала теократическую идею превосходства религиозного начала над светским, церкви над государством, теологии над философией.
В развитии схоластики принято выделять три этапа:
1) раннюю схоластику IX–XII вв.;
2) зрелую (высокую) схоластику XIII в.;
3) позднюю схоластику XIV–XV вв.
Ранняя схоластика (А. Кентерберийский (1033–1109), Пьер Абеляр (1079–1142).
Зрелая схоластика. Альберт Великий (1193–1280), Фома Аквинский (1225–1274), Бонавентура (1221–1274), Сигер Брабантский (1240–1284), Роджер Бэкон (1214–1292) и Иоанн Дуне Скот (1266–1308). Теперь важную роль в истории Европы начинают играть появляющиеся в различных городах университеты, усиливается влияние на общественную жизнь католической церкви и создаваемых под ее контролем монашеских орденов доминиканцев и францисканцев. Благодаря Фоме Аквинскому, средневековая схоластика пришла к фундаментальному допущению необходимости установления тесной связи между верой и разумом. Хотя Фома Аквинский признавал различия между теологией и философией и не склонен был уравнивать их в правах, тем не менее он предполагал, что истины веры и истины разума не могут противоречить друг другу, поскольку они находятся в гармоническом согласии и поэтому должны взаимодополняться.
Поздняя схоластика. Уильям Оккам (1300–1349) и Марсилий Падуанский (1280–1343). Их идеи о независимости светской власти от папской, о необходимости ограничения прерогатив церкви по отношению к государству совпали со стремлением целого ряда европейских стран к созданию национальных церковных институтов, контролируемых государственными органами.