- •Министерство образования и науки
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •4. Место курса в системе гуманитарных знаний
- •II. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Темы и их краткое содержание
- •Раздел 1. Общие положения
- •Тема 1. Предмет и система гражданского процессуального права
- •Тема № 2. Принципы российского гражданского процессуального права
- •Тема № 3. Гражданские процессуальные отношения и их субъекты
- •Тема № 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема № 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема № 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема № 7. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и отдельных граждан, защищающих права других лиц
- •Тема № 8. Представительство в суде
- •Тема № 13. Иск
- •Тема № 14. Учение о доказательствах и доказывании
- •Тема № 15. Средства доказывания
- •Тема № 16. Возбуждение гражданского дела в суде
- •Тема № 17. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема № 18. Судебное разбирательство
- •Тема № 19. Приказное производство
- •Тема № 20. Заочное производство
- •Тема № 21. Постановление суда первой инстанции
- •Тема № 22. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений
- •Тема № 23.Особое производство
- •Раздел 3. Пересмотр судебных постановлений, не вступивших в законную силу Тема № 24. Апелляционное обжалование и пересмотр судебных решений и определений, не вступивших в законную силу
- •Раздел 4. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу Тема № 25. Процессуальный порядок обжалования и рассмотрения дел в кассационной инстанции
- •Тема № 26. Пересмотр судебных постановлений в суде надзорной инстанции
- •Тема № 27. Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам
- •Раздел 5. Исполнительное производство Тема № 28. Исполнение судебных актов и актов других органов
- •Раздел 6. Вопросы международного гражданского процесса
- •Раздел 8. Основы знаний об арбитражном процессе Тема № 32. Производство в арбитражных судах
- •III. Методическое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Тема 2. Система и характеристика принципов гражданского процесса Практическое занятие № 2 «Принципы гражданского процесса»
- •Тема 3. Субъекты гражданских процессуальных отношений Практическое занятие № 3 «Гражданские процессуальные отношения»
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе Практическое занятие № 4 «Процессуальное положение сторон в гражданском процессе»
- •Практическое занятие № 5 Практикум по теме: «Стороны в гражданском процессе»
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе Практическое занятие № 6 «Процессуальное положение третьих лиц в гражданском процессе»
- •Практическое занятие № 7 Практикум по теме: «Участие третьих лиц в гражданском процессе»
- •Ситуация № 1
- •Ситуация № 2
- •Ситуация № 3
- •Ситуация № 4
- •Ситуация № 5
- •Ситуация № 6
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе Практическое занятие № 8 «Процессуальное положение прокурора в гражданском процессе»
- •Практическое занятие № 9 Практикум по теме: «Участие прокурора в гражданском процессе»
- •Тема 8. Представительство в суде Практическое занятие № 10 «Понятие и виды представительства в гражданском процессе»
- •Практическое занятие № 11 Практикум по теме: «Представительство в гражданском процессе»
- •Ситуация № 1
- •Ситуация № 2
- •Ситуация № 3
- •Ситуация № 4
- •Ситуация № 5
- •Ситуация № 6
- •Задача № 7
- •Тема 9. Процессуальные сроки Практическое занятие № 12 «Процессуальные сроки в гражданском процессе»
- •Тема 10. Судебные расходы. Судебные штрафы Практическое занятие № 13 «Судебные расходы и штрафы в гражданском процессе»
- •Тема 11. Подведомственность гражданских дел Практическое занятие № 14 «Понятие и виды подведомственности в гражданском процессе»
- •Практическое занятие № 15 Практикум по теме: «Подведомственность в гражданском процессе»
- •Тема 12. Подсудность гражданских дел Практическое занятие № 16 «Виды подсудности в гражданском процессе»
- •Тема 13. Исковое производство
- •Тема 14. Учение о доказывании и доказательствах
- •Тема 15. Средства доказывания Практическое занятие № 23 «Характеристика отдельных видов доказательств»
- •Тема 16. Возбуждение гражданского дела в суде Практическое занятие № 24 «Возбуждения дела»
- •Тема 17. Подготовка дела к судебному разбирательству Практическое занятие № 25 «Возбуждения дела»
- •Практическое занятие № 26 Практикум по теме: «Подготовка дела к судебному заседанию»
- •Тема 18. Судебное разбирательство Практическое занятие № 27 «Судебное разбирательство: разбирательство дела по существу и порядок проведения судебных прений»
- •Практическое занятие № 28 «Судебное разбирательство: вынесение решения, отложение и окончание дела без вынесения решения»
- •Практическое занятие № 29 Практикум по теме: «Решение суда в гражданском процессе»
- •Тема 19. Приказное производство Практическое занятие № 30 «Судебный приказ»
- •Практическое занятие № 31 «Понятие и значение заочного производства»
- •Тема 21. Постановление суда первой инстанции Практическое занятие № 32 «Решения и определения суда первой инстанции»
- •Тема 22. Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений Практическое занятие № 33 «Процессуальные особенности производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений»
- •Тема 23. Особое производство Практическое занятие № 34 «Особое производство»
- •Практическое занятие № 35 Практикум по теме: «Особое производство»
- •Практическое занятие № 37 «Апелляционное обжалование и пересмотр судебных решений и определений, не вступивших в законную силу»
- •Тема 25. Процессуальный порядок обжалования и рассмотрения дел в кассационном порядке Практическое занятие № 38 «Сущность и значение стадии кассационного пересмотра судебных актов»
- •Тема 26. Пересмотр судебных постановлений в суде надзорной инстанции Практическое занятие № 39 «Процессуальные особенности гражданского процесса в надзорной инстанции»
- •Практическое занятие № 41 «Стадия пересмотра судебных постановлений в порядке надзора: основание для пересмотра судебных постановлений»
- •Тема 28. Исполнение судебных актов и актов других органов Практическое занятие № 42 «Виды исполнительных документов»
- •Практическое занятие № 43 «Организационно-правовые основы исполнительного производства»
- •Тема 30. Разрешение гражданских споров третейскими судами Практическое занятие № 45 «Значение третейского разрешения гражданско-правовых споров»
- •Терминологический словарь
- •2. Материалы по текущему и итоговому контролю усвоения дисциплины
- •2.1. Примерная тематика курсовых работ
- •2.2. Примерная тематика дипломных работ
- •I. Гражданский процесс
- •II. Исполнительное производство
- •2.3. Примерный перечень вопросов к зачету
- •2.4. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •2.5. Форма итогового контроля
- •IV. Распределение часов по темам и видам работ
- •V. Информационные ресурсы дисциплины
3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы и их влияние на судебную практику (ОК-9);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки правовой информации в сфере гражданского процесса, иметь навыки работы с компьютером как средством управления данного вида информацией (ОК-11);
уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и судебно-процессуальной правовой культуры (ПК-2);
быть способным обеспечивать соблюдение гражданского процессуального законодательства всеми участниками судебного процесса (ПК-3);
собирать и оценивать доказательства, принимать решения и совершать юридические значимые и эффективные действия в гражданском процессе в точном соответствии с законом (ПК-4);
применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в сфере защиты прав и законных интересов граждан (ПК-5);
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеть навыками подготовки процессуальных документов в сфере гражданского процесса (ПК-7);
быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства в сфере гражданского процесса (ПК-8);
быть способным осуществлять предупреждение процессуальных правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
уметь принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
быть способным толковать различные правовые акты в сфере гражданского процесса (ПК-15);
быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в юридической деятельности в сфере гражданского процесса и судебного контроля (ПК-16);
быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание в сфере гражданского процессуального законодательства (ПК-19).