Тема 3. Бытие, природа, познание.

1. Как автор характеризует поведение Сократа?

Поведение Сократа оригинально и удивительно. Он не учит, так как не обладает истиной. Он не болтает попусту, так как жаждет истины. Он спрашивает и испытывает, ведет диалог надеет­ся в нем найти истину.

2. Что такое метод иронии по Сократу и как Сократ его использует в беседе с ремесленником?

По сути, единственным его занятием было задавать вопросы. Особым удовольствием для Сократа была беседа с самодовольным человеком, который вконец запутавшись в его каверзных вопросах, терял всю свою спесь. Сократ, впрочем, изображал себя простаком, неудачи оппонента приписывал себе, незлобиво и добродушно посмеиваясь над собеседником. Суть метода иронии в знаменитом принципе Сократа: «я знаю что ничего не знаю». А ирония - это есть постоянная насмешка над самонадеянностью человека, что он якобы уже все знает и всего достиг.

В беседе с ремесленником Сократ использует этот метод ведя диалог, метод применяется в форме вопросов и ответов, Сократ задает свои вопросы, прикидываясь простачком до тех пор, пока ремесленник сам не запутается и не провозгласит, что и он тоже ничего не знает.

3. Что такое полуобразование как мнимое всезнание?

Полуобразование как мнимое всезнание – это образование, когда человек в каждом случае следует автори­тету своих учителей мудрости, изречения которых он повторяет несамостоятельно и зачастую с большим непониманием. Такие люди думают что они знают, но это мнимое, кажущееся знание, люди с таким знанием владеют только верхушками вопросов, суть им неведома, поэтому и Сократ его называет полуобразованием.

4. Что такое диалектика по Сократу?

Диалектика Сократа – это учение о вскрытии противоречий в мышлении, которые ведут к ложным следствиям и которые необходимо исключить во избежание ложных выводов, это достигается за счет использования вопросов и ответов для получения рассогласований (противоречий) – при выяснении общего для получения.

5. Каким образом Сократ готовит муки самостоятельной мысли?

Сократ не уговаривает людей по поводу знаний, не убеждает, не учит. Сократ задает вопросы до тех пор, пока собеседник не заходит в тупик, и тем самым собеседник самостоятельно задумывается о том, что он знает и чего не знает.

6. Почему для Сократа важно найти истину как меру?

Потому что потребность в истине – это движущий мотив деятельности Сократа.

7. Почему поиск истины требует диалога?

Поиски истины у Сократа находятся в теснейшей связи с духовным состоянием его народа. Истина может существовать лишь в том случае, если над личностями стоит нечто всеобщее, чему они должны подчиняться. Поэтому искать истину можно лишь тогда, когда отдельные люди, несмотря на все различия в мне­ниях, совместно обратятся к тому, что они все при­знают. Истина есть совместное мышление. Поэтому философия Сократа – это не самоуглубление и саморассуждение, а совместное искание, серьезная беседа. Ее необходи­мой формой является диалог. Только когда два человека обмениваются своими взглядами, появляется истина.

8. Объясните смысл высказывания: «Значение Сократа в том, что он установил идею знания»?

Смысл заключается в том, что Сократ противопоставил мнение знанию, благодаря диалектике Сократа знания собеседника могут подвергаться сомнениям и противоречиям и тем самым могут появляться истинные знания.